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管理者領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)

課程收獲：
了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別；領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里；
了解四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊，并塑造適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
學(xué)會針對不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；
掌握激勵員工的方法與技巧，變“要我干”為“我要干”；
掌握有效影響員工行為的溝通技巧；
做好個人及團(tuán)隊(duì)的情緒與壓力管理，提升工作質(zhì)量；
運(yùn)用授權(quán)的技能讓自己忙得有價值，讓下屬做得有激情。
課程特色：
講演結(jié)合；聲情并茂；理性與激情相融。
實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合，寓教于樂。
大量的視頻，案例，工具介紹，小組討論，模擬演練，全程互動，氣氛熱烈。

課程大綱：
第一講：認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力
1.領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？
2.點(diǎn)評：我們總是管理的太多，領(lǐng)導(dǎo)的太少
3.做好角色轉(zhuǎn)換：如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)？
4.領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷：因時而變的四代領(lǐng)導(dǎo)
5.卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
6.如何成為員工心目中的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)

第二講：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造
1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
2.活潑型、指揮型、完美型、平和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊分析與調(diào)適
3.如何形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4.因人制宜、因時制宜、因地制宜的權(quán)變管理思想
5.四種類型的下屬分析及對待
6.布萊克管理方格理論

第三講、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——激勵人心
1.激勵信號：員工們怎么了？他們?yōu)楹味ぷ鳎?br /> 2.關(guān)注下屬的工作動力
3.金錢在激勵中的作用
4.激發(fā)員工的積極動機(jī)，引導(dǎo)員工的奮斗目標(biāo)
5.鼓勵、強(qiáng)化員工的正確行為
6.部屬真正需要的是什么？有關(guān)需求的排序
7.激勵菜譜：十種激勵方法
8.什么是激勵的最高境界？
9.激勵案例分析
10.如何實(shí)現(xiàn)帶人帶心？最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力體系建設(shè)？

第四講、領(lǐng)導(dǎo)者的EQ運(yùn)用——溝通的藝術(shù)
1.溝通的意義：所有成功的人都具有良好溝通能力！
2.如何通過有效溝通進(jìn)而有效完成任務(wù)
3.管理就是不斷地溝通
4.視頻案例：看視頻學(xué)溝通
5.建立親和力和同理心
6.有效溝通與肢體語言
7.演練：如何有效傾聽
8.如何做到對事不對人
9.描述性語言、評價性語言的識別
10.下達(dá)任務(wù)、委派工作的要領(lǐng)
11.如何和上級、下屬、同級溝通
12.互聯(lián)網(wǎng)時代的溝通案例分享

第五講、領(lǐng)導(dǎo)者的正能量——情緒與壓力管理
1.自我調(diào)整，做情緒的主人
2.體察自己的情緒
3.管理自己的情緒
4.適當(dāng)宣泄自己的情緒
5.六步情緒壓力管理法
6.如何做好團(tuán)隊(duì)的情緒與壓力管理？

第六講、領(lǐng)導(dǎo)者的組隊(duì)能力——打造*團(tuán)隊(duì)
1.團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
2.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的要素
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心和靈魂
4.團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與沖突處理
5.如何把群體打造成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)？
6.領(lǐng)導(dǎo)者怎么整合個人的力量和團(tuán)隊(duì)的力量？
7.人才選育留用之道

第七講、領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)藝術(shù)——該放手時就放手
1.有關(guān)授權(quán)的辯論
2.授權(quán)對個人的三大好處；對組織的六大好處；對部屬的六大好處
3.授權(quán)的原則和影響授權(quán)的權(quán)變因素
4.授權(quán)的四個步驟
5.授權(quán)后的控制技巧
6.授權(quán)應(yīng)注意的若干問題
7.避免走入授權(quán)的誤區(qū)：不能成為甩手掌柜

第八講、領(lǐng)導(dǎo)者的時間管理——要事第一
1.浪費(fèi)時間的現(xiàn)象
2.最典型的浪費(fèi)時間的行為識別
3.識別你的時間管理意識
4.四象限與二八法則
5.檢測練習(xí)：您的時間安排順序
6.用四象限時間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r間觀
7.管理者提高工作效率的技巧。

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