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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程
課程內(nèi)容：
一、 完美團(tuán)隊(duì)的秘密
案例：挑戰(zhàn)者號(hào)的爆炸與哈勃的失敗
社會(huì)化環(huán)境影響團(tuán)隊(duì)
案例：飛機(jī)上的自我改變
社會(huì)化團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵
案例：日本福島核泄漏與韓航空難的原因
人類(lèi)行為的基本流程
四個(gè)維度的解釋需求
AMBR流程
*的測(cè)評(píng)系統(tǒng)（領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的測(cè)評(píng)）

二、 全能管理者團(tuán)隊(duì)解析
天生的個(gè)性基礎(chǔ)
調(diào)查：你的天生個(gè)性顏色
你的團(tuán)隊(duì)的天生個(gè)性顏色分類(lèi)
是依據(jù)卡爾·榮格的性格理論，即每個(gè)人做決定和收集信息的不同方式而進(jìn)行的。
選一個(gè)與你能力相匹配的工作
*的基本流程
*的AMBR
不稱(chēng)職的管理者
練習(xí)：那個(gè)維度是你的挑戰(zhàn)？它是否給你帶來(lái)了困擾？
四種策略講解：作為領(lǐng)導(dǎo)者，在某一個(gè)策略非常強(qiáng)的時(shí)候，在其他方面就往往比較弱，而且往往傾向于與自己策略相同的人合作。
這樣單一的團(tuán)隊(duì)文化，會(huì)限制創(chuàng)造力和執(zhí)行力的發(fā)揮。面對(duì)挑戰(zhàn)或壓力，一般人的反應(yīng)是情緒化的，會(huì)使用單一維度的策略，這會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體效率低下，或者導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)生。 

三、 團(tuán)隊(duì)文化的分類(lèi)
藍(lán)色與橙色文化的解析
畫(huà)出你團(tuán)隊(duì)的文化類(lèi)型圖
練習(xí)：你的團(tuán)隊(duì)的心態(tài)的辨識(shí)
是什么影響了你的領(lǐng)導(dǎo)力
綠色轉(zhuǎn)換紅色CSW解讀
關(guān)于動(dòng)機(jī)與解讀
練習(xí)：你的故事情節(jié)是什么顏色？

四、 打造高績(jī)效的完美團(tuán)隊(duì)
情緒表達(dá)：高興、生氣、悲傷、害怕、愛(ài)
1、 需要被欣賞和感激
感激的障礙
感激之道：HAPPS標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)：表達(dá)真誠(chéng)的感激
案例：911的事發(fā)后
感激的流程
2、 關(guān)注共同利益
人們都是為了自己
案例：共同利益與招聘
著眼于老板的共同利益
練習(xí)：在你的工作中嵌入共同利益
3、 適度包容他人
拿走我們的面具
練習(xí):童年留下的面具
包容的心態(tài)
關(guān)于包容的調(diào)查
4、 遵守承諾
誠(chéng)信的觀點(diǎn)
案例：開(kāi)會(huì)遲到?jīng)]關(guān)系
練習(xí)：給你的遵守協(xié)議打分
如何處理違約的協(xié)議
把遵守協(xié)議嵌入你的工作中
5、 表達(dá)基于現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀
承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實(shí)
十足的承諾會(huì)改變感知
練習(xí)：你承諾實(shí)現(xiàn)的結(jié)果是什么？
6、 團(tuán)隊(duì)承受不起情緒化
情緒化狀態(tài)分類(lèi)：受害者、拯救者、合理化者、指責(zé)者
對(duì)情緒化狀態(tài)的深層分解
讓你的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有情緒化
7、 厘清職責(zé)權(quán)
團(tuán)隊(duì)評(píng)級(jí)*等的原因
團(tuán)隊(duì)的RAA
把職責(zé)權(quán)嵌入你的工作中
回到工作場(chǎng)所的練習(xí)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程