課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 入職員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程名稱: 《情緒壓力--情歸何處》
主講: 王沛老師 6-12課時
課程簡介:
情緒是靈魂的語言,看見即療愈;每次情緒都是一次療愈,看到情緒背后的信念、冰山,透過情緒的看到去了解自己的原生家庭模式
課程收益:
課程運(yùn)用跨學(xué)科的領(lǐng)域的技術(shù)整合,運(yùn)用大量的技術(shù)工具處理各種情緒的以及管理情緒的方法。課程將從思維再決定、自我認(rèn)知與成長、情緒管理、壓力調(diào)適、有效溝通等方面展開學(xué)習(xí),期望達(dá)到以下目標(biāo):
提升員工正確的幸福觀,員工的幸福指素,組織以及家庭的和諧關(guān)系。
通過學(xué)習(xí)提高學(xué)員對自我及他人情感、壓力和情緒的覺察能力與洞察力;
提升學(xué)員的情商和壓力處理能力,能夠妥善處理并掌握快速處理和管理負(fù)面情緒與壓力疏導(dǎo)的方法與技巧,化阻力為動力;
正確的認(rèn)知他人的情緒背后的動機(jī),改善人際交流的模式令工作更愉快,同事相處更和諧,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
消除壓力來源,掌握有效的自我激勵和激勵他人的方法,保持積極正面的心態(tài),快樂生活,開心工作。
使學(xué)員在激烈的市場競爭中,能夠面對各種矛盾與沖突,與團(tuán)隊(duì)成員一起攜手并進(jìn),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的事業(yè)發(fā)展。
課程大綱/要點(diǎn):
一、情壓認(rèn)知,我知曉
二、當(dāng)下的影響,我所思
三、學(xué)習(xí)情壓智慧——我的情緒,我做主
四、性格解讀,我所用
五、轉(zhuǎn)化情壓能動,我*
六、轉(zhuǎn)化情壓策略,我擔(dān)當(dāng)
七、情緒壓力修方法,我所為
八、團(tuán)隊(duì)個人勤修煉,我看行
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