課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效執(zhí)行力提升修煉課程
【課程背景】
您的企業(yè)是否存在以下執(zhí)行現(xiàn)狀,應(yīng)該如何解決:
1、企業(yè)越來越大,老板越來越累。手機(jī)一天到晚響不停,忙得不得了,員工卻有時間上網(wǎng)聊天!
2、職責(zé)不清,“三個領(lǐng)導(dǎo)一個兵” ,下屬做事,或“左右為難”,或“進(jìn)退兩難”;
3、部下都在“打小算盤,敲怨氣鼓”,一肚子不滿和怨恨;
4、虛假“團(tuán)結(jié)”:老板說一,高層馬上說一,不敢說二,有異議也不敢提;
5、管理者時間不夠用,花太多時間救火,卻發(fā)現(xiàn)越救越多,慢慢失去耐性;
6、決策提出來了,一旦要實(shí)施就有無數(shù)聰明人紛紛上來提議:用這個方法肯定更好……,結(jié)果一改再改,變成了無人實(shí)施的決策;
7、公司沒方向,員工沒未來;
8、不開會不知道做啥,開會解決不了啥;
9、協(xié)調(diào)的事很多,卻越協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)的事越多;
10、表面上看起來大家工作都很努力,但工作效率還是很低!
11、員工缺乏起碼的職業(yè)化素質(zhì);
12、公司沒有核心文化,核心理念淡薄;
13、企業(yè)文化、理念只是一種口號,是掛在墻上追求時髦的裝飾品;
14、小企業(yè)犯大企業(yè)病,程序繁多、部門壁壘、信息不通等;
15、以德服人,以情服人,就不以“法”服人,缺少公開、公正、公平的氛圍;
16、規(guī)章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也達(dá)不到預(yù)期效果,老總很無奈,人力資源很無辜!。
《高效執(zhí)行力提升》旨在圍繞企業(yè)員工執(zhí)行能力提升這個核心問題,通過為期2天的集中培訓(xùn),幫助企業(yè)快速提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力,打造一支驍勇善戰(zhàn)的職業(yè)化隊(duì)伍,從而保證企業(yè)整體戰(zhàn)略的順利實(shí)施和有效達(dá)成。
【課程目的】
通過認(rèn)識企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀,幫助學(xué)員掌握全面執(zhí)行力體系的管理知識,提高企業(yè)員工責(zé)任感及結(jié)果思維,增強(qiáng)員工凝聚力,幫助學(xué)員學(xué)會一些行之有效的方法以及工具,打造企業(yè)全員執(zhí)行力航母,使員工鎖定公司制定的戰(zhàn)略,并堅(jiān)決執(zhí)行到底,為企業(yè)戰(zhàn)略的落地提供強(qiáng)有力的保障。
【課程收益】
讓學(xué)員掌握執(zhí)行的工具和方法;
調(diào)整參訓(xùn)的心態(tài)與狀態(tài),把“讓你學(xué)”變成“我要學(xué)”;
建立員工的凝聚力與感恩企業(yè)的心態(tài);
給團(tuán)隊(duì)植入執(zhí)行基因,讓執(zhí)行成為團(tuán)隊(duì)的文化與個人的價值觀;
為執(zhí)行在企業(yè)落地提供有力的保證。
培訓(xùn)對象:企業(yè)中高級管理人員、核心員工
【課程大綱】
第一部分 執(zhí)行力體系概述
什么是執(zhí)行力
執(zhí)行力的三大要素
執(zhí)行力對管理的影響
執(zhí)行力不佳的癥狀
執(zhí)行力不佳的原因
有執(zhí)行力的員工與團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
執(zhí)行的24字戰(zhàn)略
執(zhí)行的8字方針與16字原則
自測:你是不是一個有執(zhí)行力的人,你的企業(yè)存在哪些執(zhí)行力問題?
第二部分 個人職業(yè)規(guī)劃發(fā)展----個人戰(zhàn)略
個人成功支點(diǎn)對個人戰(zhàn)略的影響
個人戰(zhàn)略的意義與作用
個人戰(zhàn)略規(guī)劃的7部曲
個人戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的統(tǒng)一
課后作業(yè):制訂個人戰(zhàn)略
第三部分 構(gòu)建高效的執(zhí)行力管理模式
結(jié)果體系,結(jié)果管理的九大(3+3+3)要點(diǎn)
結(jié)果的3個假象:態(tài)度不等于結(jié)果,職責(zé)不等于結(jié)果,任務(wù)不等于結(jié)果。
結(jié)果定義3要素:有時間、有價值、可考核。
做結(jié)果的3種思維:底線思維、外包思維、鏡子思維。
結(jié)果管理的2個工具:日結(jié)果、日計(jì)劃工具,周結(jié)果、周計(jì)劃工具
責(zé)任體系,責(zé)任下移管控4大步驟
責(zé)任下移管控的4大步驟:明確責(zé)任、選責(zé)任人、責(zé)任承諾、責(zé)任管控
責(zé)任下移的1大工具:YCYA
措施體系4大原則
措施管理的4大原則:緊扣結(jié)果、自下而上、后備方案、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
措施管理的1大方法:頭腦風(fēng)暴
檢查體系的3+3系統(tǒng)與3大原則
3+3系統(tǒng):一個流程、一個角色、一個工具
3大原則:對事不對人、事實(shí)與數(shù)據(jù)、及時糾偏
激勵體系的6大原則與7大誤區(qū)
激勵機(jī)制的6大原則:即時激勵,黑白分明;獎要舍得,罰要狠心;放大關(guān)鍵行為,形成集體記憶;獎勵自下而上,懲罰自上而下;獎勵公司給予,懲罰自行擬定。
7大誤區(qū):形式古板化、個人導(dǎo)向化、元老特殊化、內(nèi)容單一化、信息封閉化、評價慈善化、平均主義化。
改進(jìn)體系3大方法、2大方向與改進(jìn)的6大原則
改進(jìn)的3大方法:區(qū)分、界定、遷善
改進(jìn)的2大方向:態(tài)度、能力
改進(jìn)的6大原則:立即改變、資源自助、重點(diǎn)匯報(bào)、狼性、教練、分享
第四部分 執(zhí)行力心態(tài)與意愿訓(xùn)練
4.1敬業(yè)價值觀、心態(tài)意愿;
4.2職業(yè)價值觀、心態(tài)意愿;
4.3專業(yè)價值觀、心態(tài)意愿。
第五部分 課程總結(jié)與回顧
高效執(zhí)行力提升修煉課程
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