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企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留公開課

課程背景：
企業(yè)競爭力的核心，是人才的競爭，企業(yè)發(fā)展的條件之一是擁有核心人才。新生代員工已逐步成為企業(yè)主力，如何在新時(shí)期，新生代員工管理中，有效激勵(lì)和保留核心人才，把適合的人放到適合的崗位上，留住人才，并人盡其才，是企業(yè)管理者必須面臨和解決的一個(gè)重要課題。
員工為什么不能積極主動(dòng)、全力以赴地工作？員工的工作熱情為什么難以持久？員工為什么不能像老板一樣勤奮地工作？你可以買到一個(gè)人的時(shí)間，你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位，你可以買到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作，但你買不到熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入，你不得不設(shè)法爭取這些。怎樣爭取到這些呢？激勵(lì)管理是我們必須掌握的管理工具。本課程是由資深人力資源管理經(jīng)驗(yàn)的趙達(dá)老師，結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)際激勵(lì)管理工作實(shí)踐，讓您快速學(xué)習(xí)到核心人才識(shí)別與激勵(lì)的實(shí)用工具和有效管理方法。

課程收益：
.學(xué)習(xí)到有效識(shí)別企業(yè)的核心人才，掌握評(píng)估企業(yè)核心人才的方法；
.輕松學(xué)習(xí)核心人才選拔的實(shí)用工具，并能將新工具因應(yīng)工作中去；
.掌握人員激勵(lì)的基本理論知識(shí)，熟悉人員激勵(lì)管理的理念與原則；
.懂得人員激勵(lì)的方法與策略，能學(xué)習(xí)及運(yùn)用人員激勵(lì)工具作管理 。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)管理人員、人力資源從業(yè)者及管理者；
授課方式：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱
導(dǎo)引：視頻互動(dòng)-你會(huì)怎么選擇？
1)人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2)核心人才有那些具體特征？
3)你是如何判斷出核心能力達(dá)標(biāo)的？

第一講：核心人才識(shí)別的基本概念
1.企業(yè)對(duì)核心人才層次的劃分
1)現(xiàn)時(shí)期社會(huì)的人才結(jié)構(gòu)
2)現(xiàn)時(shí)期社會(huì)人才的三大層面
3)現(xiàn)時(shí)期企業(yè)必須擁有的人才
4)現(xiàn)時(shí)期企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)
分享：實(shí)戰(zhàn)案例
2.如何識(shí)別核心人才
1)如何定義核心人才?
2)核心人才的界定標(biāo)準(zhǔn)
小組討論：如何是被核心人才?
3.核心人才流失因素分析
1)核心人才流失的前兆
2)主客觀因素分析

第二講：核心人才識(shí)別的方法
1.核心人才素質(zhì)能力要求
2.識(shí)別核心人才的方法
1）企業(yè)戰(zhàn)略識(shí)別法
2）核心人力資源法
3）業(yè)績識(shí)別法
4）人才稀缺性和人才價(jià)值矩陣法（兩個(gè)維度和四類價(jià)值）
3.核心人的盤點(diǎn)
1)核心人才盤點(diǎn)方法
2)人才盤點(diǎn)實(shí)施的要點(diǎn)
3)核心人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)

第三講：核心人才的有效激勵(lì)
1.實(shí)施激勵(lì)的步驟（三步法）
1)識(shí)別關(guān)鍵人才與流失風(fēng)險(xiǎn)
2)剖析關(guān)鍵人才流失的原因
3)點(diǎn)面結(jié)合制定與實(shí)施合適的關(guān)鍵人才管理策略
2.核心人才的激勵(lì)手段
1）人力資源價(jià)值鏈
2）建立多元化的員工激勵(lì)體系
3）物質(zhì)激勵(lì)長期化
4）人員儲(chǔ)備常態(tài)化
5）員工心態(tài)調(diào)節(jié)
6）核心人才的職業(yè)生涯通道
7）利用KPI及工作目標(biāo)來進(jìn)一步提升核心人才的能力
8）用績效管理留住核心人才
案例研究：晉升通道設(shè)計(jì)

3.核心人才的激勵(lì)方式、方法
1）激勵(lì)方式（四大類）
2）激勵(lì)方法（8種）
3）核心人才非物質(zhì)激勵(lì)
案例：全面激勵(lì)體系
4.培育核心人才規(guī)劃與實(shí)施
1）核心人才培育規(guī)劃
2）核心人才培育實(shí)施
3）根據(jù)績效區(qū)分培育
4）讓核心人才保持工作熱情
5）提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)/適度優(yōu)先權(quán)限
應(yīng)用工具：激勵(lì)核心人才的技巧
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》課程——提煉與總結(jié)
分享鴨子學(xué)飛故事，警醒學(xué)員課后學(xué)以致用——結(jié)語

企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留公開課