課程描述INTRODUCTION
采購策略與供應(yīng)商管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
采購策略與供應(yīng)商管理培訓(xùn)
課程大綱:
第一講 采購與供應(yīng)商管理的理念
1.競爭環(huán)境對企業(yè)采購的挑戰(zhàn)
2.采購與其它職能之間的關(guān)系
采購尋源 Sourcing - 供應(yīng)商“短名單”或AVL
采購訂貨 Purchasing - 請購-訂購單
接收與評價 evaluating - 供應(yīng)商業(yè)績 KPI
3.從采購到供應(yīng)商關(guān)系管理
第二講 大型企業(yè)集團的供應(yīng)策略
1.采購物資的ABC分類
2.物資供應(yīng)風(fēng)險分析
供應(yīng)商合作積極性分析
建立買方市場地位要點
3.依據(jù)ABC分類及風(fēng)險分析,制定供應(yīng)策略
戰(zhàn)略型物資的策略
1)供應(yīng)商伙伴關(guān)系建立-合資或向供應(yīng)商融資
2)穩(wěn)定供應(yīng),縱向多元化
3)風(fēng)險降低:套期保值
4)高轉(zhuǎn)換成本供應(yīng)商
a)關(guān)注合同前的風(fēng)險分析,避免合同后對企業(yè)形成制約
b)合作中重視供應(yīng)商業(yè)績改善
杠桿型物資的策略
1)關(guān)注成本降低:通過成本分析
2)集中采購與供應(yīng)商整合,通過采購量降低成本
3)定期評價供應(yīng)商交期與質(zhì)量,通過激勵措施調(diào)整分配量
4)必要時“淘汰”供應(yīng)商,吐故納新
5)供應(yīng)商承擔(dān)必要的庫存(JIT采購或VMI)
6)運作層面的供應(yīng)商伙伴關(guān)系
瓶頸型物資的策略
1)關(guān)注供應(yīng)商服務(wù):供應(yīng)商關(guān)系維系
2)從產(chǎn)品設(shè)計入手(針對備件-從設(shè)備采購開始),根本上減少“單一來源供應(yīng)商”對企業(yè)帶來的風(fēng)險
3)與客戶聯(lián)合管理供應(yīng)商的質(zhì)量與交期
4)考慮變更產(chǎn)品設(shè)計
5)更大范圍尋找供應(yīng)商
6)供應(yīng)計劃中,增加安全庫存儲備
普通型物資的策略
1)簡化采購運作、采購?fù)獍?br />
2)通過比價、競價獲得“市場上”*成本
3)采用看板或JIT采購,減少庫存
4)建立“供應(yīng)商接觸”的備案制度,減少供應(yīng)商在內(nèi)部“洗腦”
供應(yīng)商關(guān)系類型:關(guān)鍵、合格、受限
案例分析:多家著名企業(yè)的供應(yīng)商關(guān)系策略
4.供應(yīng)商管理-依據(jù)不同供應(yīng)策略確定管理重點
事先管理:供應(yīng)商評估與選擇
事中管理:供應(yīng)商監(jiān)控與管理
事后管理:供應(yīng)商業(yè)績評價與改進
第三講 大型企業(yè)集團的供應(yīng)商評估體系
1.供應(yīng)商評估與選擇的步驟
發(fā)現(xiàn)與識別潛在的供應(yīng)來源
確定篩選供應(yīng)商的準則
識別采購規(guī)格與需求
分析供應(yīng)市場、建立采購策略
搜集數(shù)據(jù)、開展供應(yīng)商調(diào)研
2.供應(yīng)商評估的標準(實例)
i.供應(yīng)商的經(jīng)營能力評估
財務(wù)分析方法
ii.能力評估:生產(chǎn)制造、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量管理、交貨物流、供應(yīng)商管理
iii.供應(yīng)商的生態(tài)與環(huán)保
iv.供應(yīng)商合作、溝通與服務(wù)
第四講 供應(yīng)商的日常管理、監(jiān)控與業(yè)績評價
1.供應(yīng)商日常監(jiān)控的要點
2.供應(yīng)商監(jiān)管程度的轉(zhuǎn)換:動態(tài)監(jiān)控機制
監(jiān)督和改善供應(yīng)商產(chǎn)品的質(zhì)量
供應(yīng)商交期管理技術(shù)
3.基于評價標準的供應(yīng)商業(yè)績評價體系
評價供應(yīng)商業(yè)績的標準
實例:BNSF的供應(yīng)商業(yè)績評價標準
4.基于成本的供應(yīng)商業(yè)績評價技術(shù)
無效成本與績效指數(shù)PI
案例:供應(yīng)商績效指數(shù)*
5.供應(yīng)商伙伴關(guān)系培育
戰(zhàn)略層面的供應(yīng)商伙伴關(guān)系
運作層面的合作伙伴關(guān)系
講師與學(xué)員互動:采購管理案例診斷
1.學(xué)員分組提出采購供應(yīng)中的問題,課程上與講師、其它學(xué)員互動,幫助學(xué)員診斷分析,并提出解決方案建議
2.課程學(xué)員分組:4~6組
采購策略與供應(yīng)商管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/236939.html
已開課時間Have start time
- 史文月