課程描述INTRODUCTION
工會工作創(chuàng)新課程
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 高層管理者· 其他人員· 工會主席
培訓(xùn)講師：李丹
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工會工作創(chuàng)新課程
課程目標(biāo): 新發(fā)展理念背景下，企業(yè)要想更好的適應(yīng)變幻莫測的市場經(jīng)濟環(huán)境，在日益激烈的競爭環(huán)境中占據(jù)優(yōu)勢地位，就要加強工會工作的發(fā)展，建立有效的工會制度。工會組織要協(xié)調(diào)好企業(yè)的各個部門，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，把握好企業(yè)各個部門的發(fā)展方向，將企業(yè)員工凝聚在一起，宣傳好黨*下達的各種任務(wù)和政策。此外，工會組織還要處理好各個部門存在的問題，調(diào)節(jié)好員工之間的矛盾問題，讓企業(yè)始終處在和諧的氛圍中，工會組織要與時俱進，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求，幫助企業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展。 授課風(fēng)格： 李丹老師首創(chuàng)在快樂中學(xué)習(xí)法律的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上風(fēng)險預(yù)判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學(xué)員推崇。
課程大綱：
一、新發(fā)展理念下工會工作發(fā)展及創(chuàng)新思考
（一）新發(fā)展理念下工會工作發(fā)展中面臨的問題
（二）企業(yè)民主管理及其功能
1、企業(yè)民主管理的解讀
2、企業(yè)民主管理的功能。
（1）協(xié)調(diào)功能
（2）法制化功能
（3）創(chuàng)效功能
（4）凝聚功能
（三）民主管理是企業(yè)民主建設(shè)的重要組成部分
（四）以工會組織為載體，抓好企業(yè)民主管理工作，真正發(fā)揮工會的作用。
1、工會是實施企業(yè)民主管理的組織者
2、建立健全民主管理機制,是實行民主管理的制度保障。
（五）新發(fā)展理念下工會工作發(fā)展及創(chuàng)新思考
1、全面提高職工素質(zhì),工會組織要不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)活動載體,促進和幫助職工成才
2、全面提高職工素質(zhì),工會組織要加大職工教育培訓(xùn)的參與管理力度
3、關(guān)愛員工身心健康,為企業(yè)發(fā)展再上新臺階積蓄發(fā)展的力量
4、提高工會干部的自身素質(zhì),為企業(yè)發(fā)展實現(xiàn)自身的價值
二、了解《勞動法》《勞動合同法》等相關(guān)法律的主要內(nèi)容
（一）勞動合同的訂立的事假
（二）勞動合同的履行和變更
（三）勞動合同的解除和終止
（四）特別規(guī)定
1、集體合同
2、勞務(wù)派遣
3、非全日制用工
4、女職工
5、工傷人員
三、新發(fā)展理念工會如何基于《勞動法》《勞動合同法》在企業(yè)中的作用
（一）三大權(quán)力
1、協(xié)商契約權(quán)
2、參與共決權(quán)
3、干預(yù)糾正權(quán)
（二）五項作用
1、指導(dǎo)作用
2、表達作用
3、維護作用
4、制約作用
5、協(xié)助作用
四、新發(fā)展理念下的工會運作的方式
（一）運作方式第一關(guān)：參與與指導(dǎo)制定一份有質(zhì)量的勞動合同
1、勞動合同唯有書面形式；
2、必備條款必須“保質(zhì)保量”
3、可備條款應(yīng)當(dāng)“講求實效”
（二）工會“紐帶”的有效途徑之一：平等協(xié)商簽訂集體合同
1、理論上，認清“為什么”
2、操作中，把握“談什么”
3、履行中，探索“怎么談”
（三）、工作的全方位：履行過程要監(jiān)督合同解除要把關(guān)
1、履行過程的監(jiān)督重點、難點和要點；
2、合同解除要把關(guān)
3、依法限制用人單位的單方解除權(quán)，工會要把好監(jiān)督關(guān)
4、監(jiān)督勞動者不擴大“權(quán)利”，更好與企業(yè)協(xié)同發(fā)展
（四）勞動爭議處理要積極介入
工會工作創(chuàng)新課程
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