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中國企業(yè)培訓講師
新時期黨的“三大法寶”的新內涵
 
講師:齊劃然 瀏覽次數(shù):2636

課程描述INTRODUCTION

新時期黨的“三大法寶”培訓

· 中層領導· 新晉主管· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:齊劃然    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新時期黨的“三大法寶”培訓

課程背景:
       1939年10月,毛澤東在《(*人)發(fā)刊詞》一文中,總結了兩次國內革命戰(zhàn)爭的經驗教訓,揭示了中國革命的客觀規(guī)律。指出:"十八年的經驗,已使我們懂得:統(tǒng)一戰(zhàn)線,武裝斗爭,黨的建設,是中國*在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶,三個主要的法寶。" 統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭,是戰(zhàn)勝敵人的兩個基本武器。統(tǒng)一戰(zhàn)線,是實行武裝斗爭的統(tǒng)一戰(zhàn)線,而黨的組織,則是掌握統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭這兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰(zhàn)士。這就是三者的相互關系。正確地理解了這三個問題及其相互關系,就等于正確地領導了全部中國革命。

課程目標:
● 增強黨性修養(yǎng);
● 了解黨的歷史;
● 汲取中國傳統(tǒng)文化精髓;
● 加強自身理論和行為修養(yǎng),提升個人的能力、格局和境界;
● 形成積極樂觀的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

課程特色:
       本黨建課程將中國傳統(tǒng)文化、*的革命歷史和*新時代中國特色社會主義思想充分結合,融政治、經濟、文化、歷史、哲學于一體,有敘有議,史論結合,深入淺出,既有利于提升學員的政治素養(yǎng),也有利于提升學員的理論認知能力,還有利于提升學員的工作熱情。 

授課對象:
中高層領導、各業(yè)務主管、人力資源總監(jiān)、經理、績效管理經理、主管等

授課方法:
理論講授(70%)+案例分析、小組研討(20%)+實操練習(10%)

課程大綱
第一講:法寶之一--武裝斗爭

一、戰(zhàn)爭的首要問題是分清敵我問題
1.第一次國共合作
2.第二次國共合作
3.*桿子里面出政權
4.推翻三座大山
二、不做正確調查同樣沒有發(fā)言權
1. 反對本本主義
2. 右傾投降主義與左傾冒險主義的通病
3. 五次反圍剿成敗得失
三、批判的武器不能代替武器的批判
1.馬克思主義理論是無產階級自我解放的武器
2.馬克思主義理論的特征
1)科學性
2)革命性
3)實踐性
4)人民性
四、理論與實際相結合
1.反對抽象僵化
2.反對經驗主義
案例:“百無一用是書生”與“書到用時方恨少”

第二講:法寶之二--統(tǒng)一戰(zhàn)線 
一、人民群眾的歷史地位
1.人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者
2.人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者
3.人民群眾是變革社會的決定力量
案例:1939年華北聯(lián)大的開學典禮
現(xiàn)場演練:如何團結一切可以團結的人
二、民貴,社稷次之,君為輕
1.民貴君輕思想的淵源
2.水能載舟亦能覆舟
3.民為邦本,本固邦寧
三、黨的群眾路線
1.三大紀律、八項注意
2.黨的三大法寶的提出
3.工農聯(lián)盟的歷史必然性
4.各個時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線
1)國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線
2)工農民主統(tǒng)一戰(zhàn)線
3)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
4)人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線
5)愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線
5.世界人民大團結萬歲(首次提出人民萬歲)
案例:合作與共贏
現(xiàn)場演練:如何理解競爭是浪費資源,合作才是繁榮之道?

第三講:法寶之三--黨的建設
一、中國*的理論指南--馬克思主義
1.中國*走上歷史舞臺的必然性
2.馬克思主義在中國的運用和發(fā)展
二、馬克思主義哲學的三大規(guī)律
1.對立統(tǒng)一規(guī)律(高下相傾,長短相形)
2.質量互變規(guī)律(千里之行,始于足下)
3.否定之否定規(guī)律(批評自我,自我批評)
案例:常言:良藥苦口利于病。良藥究竟苦的是口,還是心?
三、認識你自己
1. 看問題的四個視角
1)直觀-把自己當自己看別人
2)反觀-把自己當別人看自己
3)旁觀-把自己當別人看自己和別人
4)達觀-把自己當成神
2. 工人階級、中國人民、中華民族先鋒隊
3. ”三個代表”
1)代表先進生產力的發(fā)展要求
2)代表先進文化的前進方向
3)代表廣大人民群眾的根本利益
4.黨的思想組織和作風建設
案例欣賞:毛澤東詩詞欣賞:念奴嬌·鳥兒問答
鯤鵬展翅,九萬里,翻動扶搖羊角。
背負青天朝下看,都是人間城郭。
炮火連天,彈痕遍地,嚇倒蓬間雀。
怎么得了,哎呀我要飛躍。
借問君去何方,雀兒答道:有仙山瓊閣。
不見前年秋月朗,訂了三家條約。
還有吃的,土豆燒熟了,再加牛肉。
不須放屁!試看天地翻覆。
案例總結:《念奴嬌·鳥兒問答》是毛澤東 于1965年5月所做的一首詞 。
這首詩是毛澤東暮年 所作的一首很有藝術 特色的詞,它通過鯤鵬與蓬間雀 的對話,形成了一種寓言結構。毛澤東在詩中沒有進行直接的自我抒情,而是塑造了兩個完全不同的鳥類形象,以象征的藝術手法為我們展示了鯤鵬的博大、高遠、無畏以及蓬間雀的萎瑣、渺小、卑怯

第四講:艱苦奮斗的作風與“三大法寶”
一、貧窮:一簞食一瓢飲,身居陋巷
1.貧而無諂
2.貧而樂道
二、樂觀:紅軍不怕遠征難
1.絕望中奪得生機
2.痛苦中抓住快樂
3.壓力中擺脫煩惱
4.失敗中找到希望
三、執(zhí)著:宜將剩勇追窮寇
1.行百步者,半九十
2.沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山
3.超世之才與堅忍不拔之志
四、艱苦奮斗,重在精神
1.時代已變人沒變
2.夕陽無限好,只是近黃昏
3.“三大法寶”的內在邏輯
1)黨的建設(但向己求)
2)團結就是力量(一致對外)
3)武裝斗爭(不戰(zhàn)而屈人之兵)

第五講:“三大法寶”的新內涵
一、不斷加強統(tǒng)一戰(zhàn)線工作,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實的社會基礎
1.“一帶一路”倡議與TPP的格局反差
2.國學走向世界,洋節(jié)退出中國
二、加強人民軍隊現(xiàn)代化建設,保衛(wèi)和鞏固改革開放的各項建設成果
1.聽黨指揮
2.能打勝仗
3.作風優(yōu)良
三、以黨的建設為核心,不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力
1.學習強國到底有多強
2.治大國如烹小鮮(*引《道德經》語)
3.“兩個維護”的凝聚力有多大
1)堅決維護*總書記黨*的核心、全黨的核心地位
2)堅決維護黨*權威和集中統(tǒng)一領導
集中討論:如何理解*"治國有常,而利民為本";“我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風對于今天實現(xiàn)中華民族的偉大復興影響幾何?
課堂總結:在新的歷史時期,我們學習毛澤東的三大法寶理論,可以從中領會毛澤東運用馬克思主義的立場、觀點和方法來解決中國革命的實際問題。時過境遷,雖然我們現(xiàn)在所處的時代環(huán)境與毛澤東所處的時代發(fā)生了重大的變化,但是毛澤東關于三大法寶問題上的馬克思主義立場、觀點和方法,對我們今天的改革開放和現(xiàn)代化建設仍然具有重要的啟示和借鑒作用。把三大法寶作為理論武器,運用到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期的實踐中去,加強黨的建設,進一步鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動改革開放和現(xiàn)代化建設,實現(xiàn)兩個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。

新時期黨的“三大法寶”培訓


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