2的功效,來應(yīng)對(duì)企業(yè)變革和轉(zhuǎn)型中遇到的人才問題。 遠(yuǎn)程線上共創(chuàng),安全樂學(xué)習(xí)新體驗(yàn) 為了滿足數(shù)字時(shí)代企業(yè)對(duì)敏捷化學(xué)習(xí)方式的要求,以及做好冬日嚴(yán)防實(shí)現(xiàn)安全學(xué)習(xí),LearnMart*大中華區(qū)現(xiàn)將這門經(jīng)典課程推出線上共創(chuàng)版。希望能通過學(xué)員主動(dòng)參與式學(xué)習(xí)、分組互動(dòng)式探究,講師在線白板答疑等智慧在線模式,讓更多的管理者可以有機(jī)會(huì)在云端共創(chuàng)學(xué)習(xí)*團(tuán)隊(duì)角色理論。'>

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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
建立高業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)-1月26日*?線上課
 
講師:Kelly趙華-貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色高級(jí)顧問 瀏覽次數(shù):1

課程描述INTRODUCTION

新常態(tài)下一線管理層的挑戰(zhàn) 在新常態(tài)下,一線管理層背負(fù)著績(jī)效結(jié)果的實(shí)際貢獻(xiàn)層,面臨著諸多挑戰(zhàn) 1 在不增人的情況下,如何對(duì)原有團(tuán)隊(duì)重新組合激發(fā)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)活力,用好現(xiàn)有人才? 2 如何找到適合當(dāng)下業(yè)務(wù)的人才? 3 在既有競(jìng)爭(zhēng)又有協(xié)同的情況下,如何跨部門協(xié)同? 4 大家都很努力,業(yè)績(jī)卻不盡人意,問題出在什么地方? 沒有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì) 眾所周知在VUCA時(shí)代的浪潮中,僅憑單兵作戰(zhàn)已經(jīng)難以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),只有借助團(tuán)隊(duì)的智慧,搭建一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中獲得生存。 團(tuán)隊(duì)研究專家理查德·哈克曼以及羅杰·施瓦茨認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)是由一群角色明確且互相依賴的人員組成,他們?yōu)楫a(chǎn)生某些結(jié)果(產(chǎn)品、服務(wù)或決定)而共同擔(dān)責(zé),因此,之所以成為團(tuán)隊(duì),首先成員之間互相配合;第二,成員有一個(gè)共同的目標(biāo)。 在眾多研究團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)流派中,由團(tuán)隊(duì)角色之父梅雷迪思·*博士提出的團(tuán)隊(duì)角色理論是其中的翹楚。 *團(tuán)隊(duì)理論認(rèn)為,在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)成員都具有雙重角色——工作角色和團(tuán)隊(duì)角色。工作角色是由個(gè)體的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能決定,是工作任務(wù)賦予個(gè)體的角色;團(tuán)隊(duì)角色是由個(gè)體的心智能力、性格、價(jià)值觀和動(dòng)機(jī)等所決定的,是個(gè)體與其他團(tuán)隊(duì)成員交互作用時(shí)表現(xiàn)出來的特征模式。一支結(jié)構(gòu)合理的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該擁有九種團(tuán)隊(duì)角色,包括鞭策者、執(zhí)行者、完成者、外交家、協(xié)調(diào)者、凝聚者、智多星、審議員和專業(yè)師。 *? 建立高業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)線上公開課 成功團(tuán)隊(duì)黃金法則 *建立高業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì) 本課程是基于被譽(yù)為“團(tuán)隊(duì)黃金法則”的*團(tuán)隊(duì)角色理論的經(jīng)典管理理論+實(shí)踐課程。旨在幫助企業(yè)的管理者提升識(shí)人善任、排兵布陣的能力,從而充分挖掘每一位團(tuán)隊(duì)成員的潛力,并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)1+1>2的功效,來應(yīng)對(duì)企業(yè)變革和轉(zhuǎn)型中遇到的人才問題。 遠(yuǎn)程線上共創(chuàng),安全樂學(xué)習(xí)新體驗(yàn) 為了滿足數(shù)字時(shí)代企業(yè)對(duì)敏捷化學(xué)習(xí)方式的要求,以及做好冬日嚴(yán)防實(shí)現(xiàn)安全學(xué)習(xí),LearnMart*大中華區(qū)現(xiàn)將這門經(jīng)典課程推出線上共創(chuàng)版。希望能通過學(xué)員主動(dòng)參與式學(xué)習(xí)、分組互動(dòng)式探究,講師在線白板答疑等智慧在線模式,讓更多的管理者可以有機(jī)會(huì)在云端共創(chuàng)學(xué)習(xí)*團(tuán)隊(duì)角色理論。

· 人員

培訓(xùn)講師:Kelly趙華-貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色高級(jí)顧問    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

課程目標(biāo)

- 幫助管理者探索自我,認(rèn)知自我的管理風(fēng)格,及對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的影響

- 提升識(shí)人善任的能力,發(fā)現(xiàn)員工潛藏的優(yōu)勢(shì)

- 提升排兵布陣的能力,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)良好的人際互動(dòng),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

- 運(yùn)用“團(tuán)隊(duì)黃金法則”分析團(tuán)隊(duì)優(yōu)略勢(shì)

- 制定團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃,提升團(tuán)隊(duì)士氣與自信心

課程適用受眾-與你的伙伴一起共創(chuàng)!

管理者你的核心團(tuán)隊(duì)成員

HR你的業(yè)務(wù)伙伴

課程時(shí)長(zhǎng)

1天

課程安排

本課程是基于被譽(yù)為“團(tuán)隊(duì)黃金法則”的*團(tuán)隊(duì)角色理論的經(jīng)典管理理論+實(shí)踐課程。旨在幫助企業(yè)的管理者提升識(shí)人善任、排兵布陣的能力,從而充分挖掘每一位團(tuán)隊(duì)成員的潛力,并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)1+1>2的功效,來應(yīng)對(duì)企業(yè)變革和轉(zhuǎn)型中遇到的人才問題。

上午

-什么樣的人組合在一起會(huì)成功

-成功團(tuán)隊(duì)3C法則

-自我認(rèn)知的盲區(qū)與發(fā)現(xiàn)未知的我探索

-了解伙伴 識(shí)別不同的人才潛質(zhì)

下午

1+1>2在團(tuán)隊(duì)工作中的體現(xiàn)

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)診斷的方法

案例學(xué)習(xí):某知名IT技術(shù)團(tuán)隊(duì)在敏捷轉(zhuǎn)型中的實(shí)踐與發(fā)現(xiàn)

案例學(xué)習(xí):某醫(yī)藥公司在轉(zhuǎn)型過程中對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

如何激活現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)

課前

完成*線上測(cè)評(píng) 

課后

完成課后作業(yè),對(duì)所管理的真實(shí)團(tuán)隊(duì)做人員能力的盤點(diǎn),制定團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃。

報(bào)名信息

2021年26日(周二)

上午9:30-12:30;下午2:00-5:00點(diǎn)


在報(bào)名后,我們會(huì)及時(shí)與您取得聯(lián)系

*Belbin是*協(xié)會(huì)在英國(guó)和世界各地的注冊(cè)商標(biāo),*是LearnMart大中華區(qū)代表處在中國(guó)的注冊(cè)商標(biāo)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/247033.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:建立高業(yè)績(jī)團(tuán)隊(duì)-1月26日*?線上課

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