課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)技巧
課程背景:
微時(shí)代悄然來(lái)臨,地鐵、公交、咖啡廳,走到哪里你都可以看到人們拿著手機(jī)聽(tīng)歌、看電影、炒股、玩游戲,當(dāng)下已經(jīng)進(jìn)入碎片化微學(xué)習(xí)時(shí)代。
對(duì)企業(yè)學(xué)習(xí)管理者來(lái)說(shuō),它是一個(gè)系統(tǒng),幫助他們從目前的學(xué)習(xí)體系順利邁入微時(shí)代,打造以場(chǎng)景模式而生的微課體系;對(duì)專業(yè)開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō),它是一套方法,幫助他們?nèi)嬲莆张c以往相通卻又不同的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)邏輯,一步一步,讓微課從績(jī)效到學(xué)習(xí)。
幫助企業(yè)學(xué)習(xí)者以微課的制作過(guò)程為主線,注重微課教學(xué)設(shè)計(jì)與微課制作技術(shù)有機(jī)結(jié)合,系統(tǒng)講解了微課制作過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題,以及如何解決的方法。
課程收益:
l 聚焦場(chǎng)景:從實(shí)際工作場(chǎng)景出發(fā),找出工作案例,抓住痛點(diǎn),使微課開(kāi)發(fā)具有針對(duì)性。
l 萃取組織經(jīng)驗(yàn):經(jīng)過(guò)萃取獲得方法論是可實(shí)用的,而不是通用知識(shí)。
l 快速開(kāi)發(fā):微課開(kāi)發(fā)者主要是沒(méi)有教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)專家,需要簡(jiǎn)單易用的開(kāi)發(fā)方法和工具。
l 附贈(zèng)培訓(xùn)資料:培訓(xùn)素材大禮包(故事、案例、音樂(lè)、視頻等素材500+)
微課制作工具包
課程時(shí)間:2天課程+1天輔導(dǎo)(可選),7小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、崗位技能骨干
課程方式:課堂講授、引導(dǎo)教學(xué)、案例分析、行動(dòng)學(xué)習(xí)、課堂演練、交互式學(xué)習(xí)等多種感性與理性教學(xué)方法的交叉使用。
本課程設(shè)計(jì)了微課程制作必需的軟件如:
1. powerpoint軟件
2. 炫課
3. 愛(ài)莫腦圖軟件
4. 制圖軟件:圖怪獸
6. 錄屏軟件:嗨格式錄屏大師
7. 剪輯軟件:愛(ài)剪輯軟件
課程大綱
第一講:認(rèn)識(shí)企業(yè)微課
1、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
2、關(guān)于微課
微課定義
微課類型
微課價(jià)值
微課交付形式-線上與線下
3、基于企業(yè)場(chǎng)景的微課
1)微課的標(biāo)準(zhǔn)
2)微課的應(yīng)用
3)微課的形式:圖片、音樂(lè)、文字、配音、動(dòng)畫
第二講:非常6+1-微課課程設(shè)計(jì)
1、 微課非常6+1設(shè)計(jì)
1)定選題
2)定目標(biāo)
3)定內(nèi)容
4)定結(jié)構(gòu)
5)定創(chuàng)意
6)定形式
2、有效萃取經(jīng)驗(yàn)
1)干貨的標(biāo)準(zhǔn)
2)干貨提煉4S法則
第三講:微課素材的選取
1. 如何搜集實(shí)用素材
2. 搜集素材的小技巧
3. 素材包的整理歸納
第四講:制作微課的七步法
1. 選擇工具
2.撰寫腳本
3.收集素材
4.導(dǎo)入排序
5.添加圖形文字
6.添加聲音
7.生成
第五講:常用開(kāi)發(fā)工具介紹
1. PPT
1)PPT轉(zhuǎn)長(zhǎng)圖制作
2)PPT轉(zhuǎn)視頻制作
3)PPT轉(zhuǎn)微場(chǎng)景制作
4)PPT轉(zhuǎn)互動(dòng)課件制作
2. 秀米-公眾號(hào)
3. UMU線上學(xué)習(xí)
4. 易企秀H5
1)選模板
2)選字體
3)選音樂(lè)
4)選動(dòng)畫
5)制作成品
5. 炫課
1)語(yǔ)音轉(zhuǎn)換
2)語(yǔ)音導(dǎo)出
第六講:成果輸出-我有一門微課
1.學(xué)員演示
根據(jù)分組及學(xué)員人數(shù),確定學(xué)員制作微課
2.點(diǎn)評(píng)
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與學(xué)員點(diǎn)評(píng)
3.優(yōu)秀作品評(píng)比
注:以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況略有調(diào)整。
微課設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)技巧
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