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贏在執(zhí)行力勝在責(zé)任心課程

適合對(duì)象： 
企業(yè)員工層級(jí)，包括輪崗員工、安全員工、技術(shù)開(kāi)發(fā)人員等

課程特色：
在VUCA的時(shí)代，一方面領(lǐng)導(dǎo)者們特別在意下屬是否夠努力，是否有責(zé)任心，企業(yè)的執(zhí)行力如何提升與改善？但另一方面員工遇到領(lǐng)導(dǎo)們的無(wú)時(shí)無(wú)刻不被要求提高責(zé)任心與執(zhí)行力時(shí)，就很反感開(kāi)始消極。有的員工說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)不提時(shí)，我很有責(zé)任心，領(lǐng)導(dǎo)老是提我倒消極了。如何把關(guān)注責(zé)任心和執(zhí)行力變成員工的動(dòng)力，真正理解責(zé)任心是情愿與志愿的心情，執(zhí)行力是掌握做事方法與工具。員工自己知道，不是我工作不努力，是我工作方法不行。所以增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力，最終讓自覺(jué)執(zhí)行成為一種習(xí)慣，一種態(tài)度。

課程目標(biāo)： 
- 認(rèn)知責(zé)任的本質(zhì)，能夠?qū)ψ晕疫M(jìn)行正確的思考
- 明確職業(yè)定位，責(zé)任心就是契約精神
- 掌握?qǐng)?zhí)行力就是行動(dòng)力的方法論與工具
- 明確所有企業(yè)只會(huì)以“奮斗者為本”，不會(huì)以你為本
- 學(xué)會(huì)用心、認(rèn)真、努力、責(zé)任、珍惜 

課程綱要：
第一部分：贏在責(zé)任心
1、智者生存的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)(會(huì)拼才會(huì)贏)
2、掙？生？賺？只有牛人才能共擔(dān)、共創(chuàng)、共享
3、中國(guó)人到底有多拼？這個(gè)時(shí)代守不住，只有一個(gè)方法向前沖
4、什么是責(zé)任？
5、義務(wù)：情愿志愿應(yīng)該，把別人強(qiáng)制的變成自已的情愿自愿的義務(wù)
6、分內(nèi)的事：三自覺(jué)（自覺(jué)做好分內(nèi)事的心情、自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好的心情、想做好應(yīng)該承擔(dān)的事情的心情
7、承諾：敢于有勇氣承擔(dān)責(zé)任    
8、人與事的四種關(guān)系
9、責(zé)任證明人品，責(zé)任心=敬畏心
10、正確的思想決定行動(dòng)、正確的行動(dòng)決定習(xí)慣，正確的習(xí)慣決定人生

第二部分：勝在執(zhí)行力
1、社會(huì)20%的人懂得自我管理、80%的人需要被管理
2、不是我工作不行，是我工作方法不行，方法論決定執(zhí)行效果
3、什么是執(zhí)行力的三要素？學(xué)問(wèn)、方法與技能
4、目標(biāo)如何確定的SMART？
5、提高執(zhí)行力達(dá)成目標(biāo)的五步法
6、人際關(guān)系路徑圖
7、上對(duì)下任務(wù)下達(dá)六步法
8、下對(duì)上任務(wù)確認(rèn)三步曲
9、執(zhí)行力做到五到，執(zhí)行力是方法是工具，沒(méi)有相應(yīng)的方法與工具，執(zhí)行力就是零
10、要有第一次就把事做好的信念，番茄鐘的方法

第三部分：塑造職業(yè)化
1、企業(yè)按價(jià)值與需求分成四種人
2、變“企業(yè)人”為“職業(yè)人”的標(biāo)志
3、怎樣定義職業(yè)化？什么場(chǎng)合說(shuō)什么樣的話
4、如何訓(xùn)練有素、行為規(guī)范、職場(chǎng)理性
5、說(shuō)到做到的能力（技能）
6、職業(yè)發(fā)展四個(gè)階段迭代
7、塑造職業(yè)化行為的M-KASH法則
8、高效交流與協(xié)作能力
9、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣
10、佛為心，道為骨，技在手，能在身

贏在執(zhí)行力勝在責(zé)任心課程