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DOE實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法

課程大綱:
1．實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法的作用與用途
   History and function of DOE
－實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法的歷史 History of DOE
－實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法的用途 Function of DOE
－實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法的成功運(yùn)用案例 Example practice of DOE

2、 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法的實(shí)施步驟 
Steps of DOE Implementation
針對(duì)實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)員將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際問題分析結(jié)合起來感受實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法的實(shí)施步驟。
Use the sample to demonstrate the nine steps of DOE implementing, the trainee can practice the sample by Minitab Software

3、 正交表的靈活運(yùn)用
Orthogonal Design 
－傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法以及正交表 Traditional design methods and orthogonal design---Minitab practice
－二水平正交表 Two-Level Orthogonal design---Minitab practice
－三水平正交表Three-Level Orthogonal design---Minitab practice
－點(diǎn)線圖  Dot-plot graph ---Minitab practice
－點(diǎn)線圖與交互作用配行表Dot-plot graph and interaction cross table---Minitab practice
－如何計(jì)算自由度和選擇正交表 How to calculate the degree of freedom and select the Orthogonal design---Minitab practice
－針對(duì)實(shí)際問題練習(xí)選用正交表   Practice the Orthogonal design
－關(guān)于正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)若干現(xiàn)實(shí)問題的討論 Key point discussing for the Orthogonal design
1) 關(guān)于多試驗(yàn)指標(biāo) Multiple factor Design--- Minitab practice
2) 因子效應(yīng) Main effect and interaction effect of the factor--- Minitab practice
3) 關(guān)于水平數(shù) How to define the Factor Level--- Minitab practice
4) 關(guān)于方差分析 A*VA Discussing--- Minitab practice
5) 關(guān)于交互作用 Interaction Discussing--- Minitab practice
6) 試驗(yàn)設(shè)計(jì)與FMEA的關(guān)系 Relationship between DOE and FMEA

4、 數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)處理方法
Data collection and analysis 
－計(jì)量值數(shù)據(jù)分析 Continuous Factor analysis--- Minitab practice
a、利用響應(yīng)圖分析Response graph analysis
b、利用可加性預(yù)測(cè) Prediction of Design
－分類計(jì)數(shù)值分析  Categorical Factor analysis--- Minitab practice
a、利用響應(yīng)圖分析Response graph analysis
b、利用可加性預(yù)測(cè) Prediction of Design
－數(shù)據(jù)分析練習(xí)  Sample exercise

5、 如何通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)獲得最優(yōu)配置
How to optimize the DOE
－參數(shù)設(shè)計(jì)及信號(hào)-雜音比（S/N） Define the design parameter and what’s the S/N、 
－望目特性：Response optimizer : Target --- Minitab practice
a、利用S/N比分析資料 Use the Minitab to analyze the data
b、*化策略 Optimum method
c、降低變異性 Reduce the variation
d、利用調(diào)整因素調(diào)整平均值 Adjust the optimum mean value
e、針對(duì)實(shí)例進(jìn)行望目特性分析練習(xí) Practice the Target setting 
－望大特性：Response optimizer : Maximize--- Minitab practice
a、利用S/N比分析資料 Use the Minitab to analyze the data
b、*化策略 Optimum method
c、降低變異性 Reduce the variation
d、針對(duì)實(shí)例進(jìn)行望大特性分析練習(xí) Practice the Maximize setting 
－望小特性：--- Minitab practice
a、利用S/N比分析資料 Use the Minitab to analyze the data
b、*化策略 Optimum method
c、降低變異性 Reduce the variation
d、針對(duì)實(shí)例進(jìn)行望目特性分析練習(xí) Practice the Minimize setting 

6、九步法分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果
a、 如何擬合二階模型 How to fit the model
b、 如何進(jìn)行殘差診斷 How to perform residual diagnostics
c、 如何對(duì)非正態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換 How to transform the non-normal distribution data
d、 如何刪減模型 How to reduce the model
e、 如何解釋擬合出的模型 How to interpret the model
f、 如何進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì) How to optimize the design
g、 如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè) How to perform the prediction

7、討論
  Q&A
                                                      
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