課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定
· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師：講師團(tuán)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定
課程背景
培訓(xùn)需求分析和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃是任何培訓(xùn)管理專業(yè)人士所必須掌握的基本技能。本課程的主要內(nèi)容包括從哪里開(kāi)始進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和需求分析，如何編寫(xiě)培訓(xùn)需求報(bào)告，制定公司培訓(xùn)戰(zhàn)略，形成年度培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃，并對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)督管理等核心技能的訓(xùn)練。
作為一門(mén)與眾不同的課程，本課程源于全球*培訓(xùn)需求分析和年度計(jì)劃制定的科學(xué)方法論，以及本土*企業(yè)的*實(shí)踐。本課程能夠幫助培訓(xùn)管理者獲得勝任需求分析所必備的核心技能，徹底解決制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的壓力和煩惱。您將在課程中掌握如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析和年度規(guī)劃更加科學(xué)有效的方法，并通過(guò)課程提供的實(shí)用工具及模板，迅速應(yīng)用到實(shí)際工作中，充分達(dá)到學(xué)習(xí)效果的遷移！
課程收益
掌握完整及結(jié)構(gòu)化的培訓(xùn)需求分析流程；
理解和掌握5種需求分析模型和7種不同的需求分析方法；
設(shè)計(jì)符合企業(yè)需要的需求數(shù)據(jù)收集工具，并根據(jù)不同的數(shù)據(jù)來(lái)源采用不同工具進(jìn)行數(shù)據(jù)收集；
掌握制定公司培訓(xùn)戰(zhàn)略的流程和方法；
識(shí)別年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的重要節(jié)點(diǎn)，并依據(jù)科學(xué)方法、流程和工具，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃；
掌握有效監(jiān)督和管理年度培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施情況。
課程對(duì)象
企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、人力資源經(jīng)理、主管或?qū)T、培訓(xùn)師、培訓(xùn)顧問(wèn)或培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)人員、公司內(nèi)部其他負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)預(yù)算、購(gòu)買培訓(xùn)或?qū)嵤┡嘤?xùn)的人員
課程大綱
一、引論
1、相互認(rèn)識(shí)
2、TNAP模型概述
3、課程目標(biāo)及日程安排
4、小組研討
二、培訓(xùn)需求分析（TNA）概覽
1、結(jié)構(gòu)化需求分析流程（TNA）
2、TNA方法論基礎(chǔ)
3、*實(shí)踐分享
三、聚焦壓力點(diǎn)
1、合理判斷是否需要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
2、培訓(xùn)需求分析 Vs 績(jī)效差距分析
3、進(jìn)行何種需求分析
4、討論/練習(xí)/案例分享
四、培訓(xùn)需求分析前的準(zhǔn)備工作
1、成立需求分析項(xiàng)目小組
2、制定需求調(diào)研計(jì)劃
3、選擇調(diào)研方法
4、開(kāi)發(fā)各類需求調(diào)研工具
5、工具模板/實(shí)操演練
五、收集培訓(xùn)需求信息
1、動(dòng)員團(tuán)隊(duì)力量進(jìn)行需求訪談
2、11種數(shù)據(jù)收集方式
3、問(wèn)卷調(diào)研
4、結(jié)構(gòu)化訪談
5、導(dǎo)引技巧
6、現(xiàn)場(chǎng)演示/練習(xí)/教練輔導(dǎo)
六、分析培訓(xùn)需求數(shù)據(jù)
1、組織分析
2、工作任務(wù)分析
3、人員分析
4、定量數(shù)據(jù)分析
5、定性數(shù)據(jù)分析
6、各項(xiàng)分析結(jié)果與培訓(xùn)的關(guān)聯(lián)
7、練習(xí)/案例分享/小組討論
七、撰寫(xiě)及呈現(xiàn)培訓(xùn)需求分析報(bào)告
1、培訓(xùn)需求分析報(bào)告要素
2、呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果的*模式
3、如何觸動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)/業(yè)務(wù)部門(mén)的痛點(diǎn)、獲得認(rèn)同
4、模板工具/*實(shí)踐分享/練習(xí)/討論
八、制定/修訂公司培訓(xùn)戰(zhàn)略
1、培訓(xùn)平衡記分卡
2、培訓(xùn)與組織戰(zhàn)略目標(biāo)及績(jī)效之間的關(guān)聯(lián)
3、制定短中長(zhǎng)期培訓(xùn)戰(zhàn)略
4、案例分享/練習(xí)/討論
九、分析與規(guī)劃培訓(xùn)資源
1、盤(pán)點(diǎn)課程資源
2、盤(pán)點(diǎn)講師資源
3、盤(pán)點(diǎn)場(chǎng)地/設(shè)備等資源
4、規(guī)劃資源配置及采購(gòu)
5、小組討論：選擇講師或供應(yīng)商的標(biāo)準(zhǔn)
6、工具表單/*實(shí)踐分享
十、分析上年計(jì)劃完成情況及預(yù)算完成額度
1、上年度成功及失敗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2、影響預(yù)算達(dá)成的因素分析
3、工具/模板/表單
十一、從學(xué)習(xí)地圖到年度培訓(xùn)計(jì)劃
1、盤(pán)點(diǎn)學(xué)習(xí)地圖中已完成課程
2、學(xué)習(xí)地圖中的課程優(yōu)先級(jí)排序
3、確定未完成課程的來(lái)源
4、小組討論/案例分享/練習(xí)
十二、制定可視化的年度培訓(xùn)計(jì)劃
1、確定培訓(xùn)項(xiàng)目
2、確定項(xiàng)目的實(shí)施和交付方式
3、確定項(xiàng)目周期
4、匹配所需資源
5、編寫(xiě)年度培訓(xùn)規(guī)劃報(bào)告需要注意的要點(diǎn)
6、區(qū)分年度重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目
7、分解為季度/月度培訓(xùn)計(jì)劃
8、制定臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃
9、練習(xí)/研討/案例分享
十三、培訓(xùn)計(jì)劃的審批與發(fā)布
1、審批與發(fā)布流程
2、選擇接受對(duì)象
3、合理管理接受對(duì)象的期望值
十四、年度培訓(xùn)計(jì)劃的監(jiān)控與調(diào)整
1、監(jiān)控計(jì)劃執(zhí)行的科學(xué)方法
2、如何及時(shí)有效的調(diào)整年/季/月度計(jì)劃
3、工具模板/案例分析
十五、總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃制定
1、課程總結(jié)
2、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/258604.html
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