課程描述INTRODUCTION
1、企業(yè)如何組織管理的規(guī)范化建設(shè),如何進(jìn)行管理體系的診斷評(píng)估與管理建設(shè)的有序規(guī)劃; 2、如何提升管理的建設(shè)質(zhì)量與落地性,如何實(shí)現(xiàn)管理的執(zhí)行落地,并達(dá)到預(yù)期的管理目的。
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理建設(shè)的規(guī)范化
一、管理的建設(shè)規(guī)劃
1、成長型企業(yè)的管理建設(shè)特征
1.1成長型企業(yè)管理轉(zhuǎn)型的天花板
1.2輕管理:現(xiàn)實(shí)的問題解決比規(guī)范更重要
1.3管理建設(shè)的中簡單與務(wù)實(shí)
2、管理的診斷與規(guī)劃
2.1高質(zhì)量的管理建設(shè)前提
2.2管理的診斷與規(guī)劃流程
2.3管理的診斷模型與實(shí)施要點(diǎn)
2.4抓住管理建設(shè)的關(guān)鍵短板
2.5管理體系的優(yōu)化改進(jìn)計(jì)劃
二、制度流程的設(shè)計(jì)
1、流程的設(shè)計(jì)組織
1.1管理體系的三個(gè)建設(shè)成長階段
1.2慎重看待管理建設(shè)中的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
1.3如保進(jìn)行流程的設(shè)計(jì)組織
2、管理的設(shè)計(jì)方法
2.1管理必須聚焦它的本質(zhì)
2.1.1管理的結(jié)果導(dǎo)向性
2.1.2管理建設(shè)前必須想清的三個(gè)問題
2.2制度流程設(shè)計(jì)的三種分析方法
2.2.1基于問題解決的制度流程設(shè)計(jì)
2.2.2基于過程質(zhì)量的制度流程設(shè)計(jì)
2.2.3基于目標(biāo)把控的制度流程設(shè)計(jì)
2.3管理的落地支撐體系
2.3.1流程的設(shè)計(jì)進(jìn)化與心的解鎖
2.3.2管理落地支撐的五要素
2.3.3管理的完整性評(píng)估
3、管理建設(shè)的規(guī)范化
3.1制度文件的基礎(chǔ)管理規(guī)則
3.2流程的設(shè)計(jì)與繪制規(guī)則
3.3組織最關(guān)心、最關(guān)鍵的三大管理體系
3.3.1經(jīng)營管理體系設(shè)計(jì):讓老板滿意
3.3.2人才管理體系設(shè)計(jì):讓員工滿意
3.3.3業(yè)務(wù)交付體系設(shè)計(jì):讓客戶滿意
三、制度的執(zhí)行與督導(dǎo)
1、管理的執(zhí)行督導(dǎo)要點(diǎn)
2、執(zhí)行的督導(dǎo)規(guī)則設(shè)計(jì)
3、管理的落地管控一效果監(jiān)測(cè)
管理建設(shè)的規(guī)范化
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/260292.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李運(yùn)濤
流程管理內(nèi)訓(xùn)
- 流程管理全過程實(shí)訓(xùn) 趙云龍
- 數(shù)字化飛輪:數(shù)字化流程轉(zhuǎn)型 宋致旸
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- 推動(dòng)戰(zhàn)略落地的流程管理 劉忠華
- 《用流程解放管理》 張智宏
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- LTC業(yè)務(wù)管理流程協(xié)同 劉忠華
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