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東莞DFMEA培訓(xùn)

課程背景
FMEA是1960 年代*太空計劃所發(fā)展出來的一套手法，為了預(yù)先發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或流程的任何潛在可能缺點(diǎn)，并依照其影響效應(yīng)，進(jìn)行評估與針對某些高風(fēng)險系數(shù)之項目，預(yù)先采取相關(guān)的預(yù)防措施避免可能產(chǎn)生的損失與影響。近年來廣為企業(yè)界做為內(nèi)部預(yù)防改善與外部對供貨商要求的工具，是從事產(chǎn)品設(shè)計及流(制)程規(guī)劃相關(guān)人員不得不熟悉的一套運(yùn)用工具。FMEA是系統(tǒng)化的工程設(shè)計輔助工具，主要利用表格方式協(xié)助進(jìn)行工程分析，使其在工程設(shè)計時早期發(fā)現(xiàn)潛在缺陷及其影響程度，及早謀求解決之道，避免失效之發(fā)生或降低影響，提高系統(tǒng)之可靠度。因此盡早了解與推動失效分析技術(shù)，是業(yè)界進(jìn)軍國際市場必備的條件之一！
培訓(xùn)對象
研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師；質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、質(zhì)量技術(shù)員；技術(shù)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員；產(chǎn)呂流程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員；生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管以及所有工程師（PE，ME，QA，SQE等）。
培訓(xùn)條件
學(xué)員需配合電腦（分組）學(xué)習(xí)

培訓(xùn)時間
1-2天
課程收獲
1、預(yù)先考慮正常的用戶使用和制造過程中會出現(xiàn)的失效。
2、有助于降低成本提升效益，預(yù)防不良品的發(fā)生。
3、建立產(chǎn)品可靠度保證系統(tǒng)，具備整體的概念。
4、認(rèn)識失效的類型及其影響
5、熟悉并運(yùn)用失效模式與效應(yīng)分析手法預(yù)防產(chǎn)品設(shè)計與制程規(guī)劃可能發(fā)生的不良現(xiàn)象
6、累積公司相關(guān)不良模式與效應(yīng)處理之工程之知識庫，不斷改進(jìn)產(chǎn)品可靠性。

課程大綱
第一章FMEA的發(fā)展過程
一、了解FMEA
二、FMEA定義
三、FMEA的目的
四、什么時候用FMEA
五、FMEA的分類
1、DFMEA——設(shè)計FMEA
2、PFMEA——過程FMEA
3、AFMEA——應(yīng)用FMEA
4、SFMEA——服務(wù)FMEA
5、PFMEA——采購FMEA
第二章DFMEA簡介
一、FMEA 的時間順序
二、FMEA集體的努力
三、成功的FMEA小組
四、FMEA小組的守則
五、FMEA小組決定的標(biāo)準(zhǔn)/模式

第三章DFMEA 運(yùn)用
一、設(shè)計FMEA的作用
二、系統(tǒng)﹑子系統(tǒng)或零部件關(guān)系圖
三、DFMEA之框圖介紹
四、DFMEA之P圖介紹
五、設(shè)計FMEA的輸入與輸出
六、設(shè)計FMEA的開發(fā)和實(shí)例
1、FMEA編號
2、系統(tǒng)﹑子系統(tǒng)或部件的名稱及編號
3、設(shè)計職責(zé)  
4、編制
1)型號/年/項目
2)關(guān)鍵日期
3)FMEA日期
4)核心小組

5、項目／功能/要求
1)功能要求分類
2)功能要求范例
6、潛在的失效模式
1)定義
2)需考慮特定的條件
3)典型的失效模式
7、潛在的失效后果
1)定義
2)內(nèi)外部客戶
3)典型的失效后果
8、嚴(yán)重度(S)
9、級別
10、潛在的失效起因/機(jī)理

11、發(fā)生頻度(O)
12、現(xiàn)行設(shè)計控制
1)預(yù)防
2)探測
13、可探測度(D)
14、風(fēng)險優(yōu)先系數(shù)(RPN)
15、建議的措施
1)常用措施
2)試驗設(shè)計DOE等措施
16、責(zé)任（對建議措施）
17、采取的措施
1)降低S
2)降低O
3)降低D
18、采取措施后的RPN
19、跟蹤
七、DFMEA的修訂

第四章DFMEA高風(fēng)險事項常用應(yīng)對措施
一、防錯法
1、防錯法的起源和定義
2、防錯法的十個原理
1)斷根原理
2)保險原理
3)自動原理
4)相符原理
5)順序原理
6)隔離原理
7)復(fù)制原理
8)層別原理
9)警告原理
10)緩和原理
二、試驗設(shè)計DOE
1、試驗設(shè)計術(shù)語
2、試驗設(shè)計樣例

第五章DFMEA
課堂練習(xí)：參加培訓(xùn)企業(yè)課前可收集好相關(guān)數(shù)據(jù)，老師將以企業(yè)的實(shí)例展開DFMEA的實(shí)際練習(xí)
一、DFMEA是一個動態(tài)的文件
二、DFMEA小組成員
三、改善的十大原則
四、DFMEA練習(xí)

第六章PFMEA介紹和實(shí)例
一、PFMEA的介紹
二、PFMEA的實(shí)例
培訓(xùn)總結(jié)與答疑

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