課程描述INTRODUCTION
東莞統(tǒng)計(jì)圖表分析課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
東莞統(tǒng)計(jì)圖表分析課程
課程目的
培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理人才
培訓(xùn)條件
學(xué)員需配合電腦(分組)學(xué)習(xí)
培訓(xùn)時(shí)間
1-2天
培訓(xùn)對象
總經(jīng)理,廠長,總監(jiān),質(zhì)量部、生產(chǎn)部等各部門經(jīng)理、車間主任、工程師、技術(shù)員等
課程大綱
第一章 基本統(tǒng)計(jì)學(xué)知識
一、變化(波動)
二、總體與樣本的統(tǒng)計(jì)量
三、中心趨勢的度量
1、均值Mean(u,Xbar)
2、中位數(shù)Median(M)
3、眾數(shù)Mode
四、離散度的度量
1、極差Range
2、樣本的方差Variance(S2)
3、樣本的標(biāo)準(zhǔn)偏差(Standard Deviation)
4、課堂練習(xí)
4.1分組評估幾組數(shù)據(jù)的中心趨勢和離散趨勢。
4.2Minitab介紹和練習(xí)
五、正態(tài)分布
練習(xí):用Minitab來練習(xí)正態(tài)分布。
第二章 數(shù)據(jù)非正態(tài)分布的類型及原因
一、偏斜(Skewness)
1、自然限制
2、人為限制
3、混合
二、峰度(Kurtosis)
1、混合
2、挑用
3、變量缺乏獨(dú)立性
三、多種模式分布
1、混合
2、變量缺乏獨(dú)立性
3、災(zāi)難性故障
四、間隔分布(Granularity)
五、總結(jié)
課堂練習(xí):中心趨勢和離散趨勢練習(xí)并分組討論。
第三章 數(shù)據(jù)的圖示分析
一、圖示分析簡介
二、直方圖
練習(xí):用Minitab作直方圖。
三、柏拉圖
1. 柏拉圖的制作方法
2. 練習(xí):柏拉圖的Minitab制作
四、正態(tài)概率圖
練習(xí):用Minitab制作正態(tài)概率圖
五、箱線圖:
練習(xí):箱線圖的Minitab制作
六、散布圖
1、練習(xí)制作散布圖
2、變量之間相關(guān)性的樣例
3、矩陣散布圖
七、時(shí)間趨勢圖
1、練習(xí)制作時(shí)間趨勢圖
2、時(shí)間趨勢圖之間的比較
第四章 多變量分析
一、多變量分析簡介
二、輸入變量
三、多變量分析的步驟
四、多變量分析實(shí)例
第五章 過程能力衡量指標(biāo)
一、常用的過程能力衡量指標(biāo)
二、Cp指標(biāo)介紹和練習(xí)
三、Cpk指標(biāo)介紹和練習(xí)
四、過程能力指數(shù)與6σ原理
五、Minitab計(jì)算過程能力指數(shù)CPK
六、練習(xí):Minitab計(jì)算CPK
第六章 SPC管制圖
一、常規(guī)SPC選擇導(dǎo)向圖
二、統(tǒng)計(jì)制程控制
三、單值-移動極差控制圖(I-MR)的樣例與練習(xí):運(yùn)用控制圖的八大制作步驟對密度數(shù)據(jù)作I Chart練習(xí),分組討論,并分享討論結(jié)果。
四、均值-極差控制圖與均值-標(biāo)準(zhǔn)差控制圖(Xbar & R, Xbar & S) 的樣例與練習(xí)
五、不合格品率與不合格品數(shù)控制圖 (P and nP chart) 的樣例與練習(xí)
六、不合格數(shù)與單位不合格數(shù)控制圖 (C and U chart) 的樣例與練習(xí)
七、設(shè)置或改變控制線的原則
八、異常點(diǎn)常見原因分析
第七章 六西格瑪?shù)母拍?nbsp;
一、第一階段: 定義
二、第二階段: 測量
三、第三階段: 分析
四、第四階段: 改進(jìn)
五、第五階段: 控制
培訓(xùn)總結(jié)與答疑
東莞統(tǒng)計(jì)圖表分析課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/26362.html
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