課程描述INTRODUCTION
正確認(rèn)識情緒與壓力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 營銷總監(jiān)· 行政主管· 培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師：張雁濱
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
正確認(rèn)識情緒與壓力
適應(yīng)情景：
進(jìn)入21世紀(jì)，信息充斥著社會(huì)的每個(gè)角落，加上金融危機(jī)，使得本來競爭激烈的企業(yè)
在成長的路上更加艱難。與此同時(shí)，對生活在其中的人們提出更高的要求以面對生存的
競爭，快節(jié)奏的工作效率使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。在內(nèi)外環(huán)境急
遽變化的今天，管理者的心理壓力不但對自己的健康產(chǎn)生巨大傷害，使得高血壓，冠心
病等高發(fā)，對個(gè)人家庭的穩(wěn)定性帶來很大的沖擊，而且還給企業(yè)帶來了工作績效降低、
成本增加等無形損失。
課程特色：
采取小團(tuán)體授課，保證你的需求得到*照顧。
課程以幫助學(xué)員提升問題解決的能力、加強(qiáng)人生力量為第一目標(biāo)。
課程以互動(dòng)溝通和技巧傳授為主，學(xué)員需主動(dòng)參與大量的練習(xí)活動(dòng)。
課程注重中國人文特性和現(xiàn)今社會(huì)的迫切需要，以實(shí)用、適合、貼切為主。
課程結(jié)合目前*的NLP理念，所授技巧均可應(yīng)用于解決日常問題并快速有效。
學(xué)習(xí)收獲：
通過學(xué)習(xí)，拿回自己情緒的主動(dòng)權(quán)，不再受制于外在的環(huán)境，保持內(nèi)心強(qiáng)大的力量。
在精神方面，明白自已對這個(gè)世界能夠做到的影響，掌握如何與身邊的人、事、物更能
配合互動(dòng)。
在心態(tài)方面，使學(xué)習(xí)者內(nèi)心充滿自信和平靜，與其它人相處得更好，認(rèn)識自已擁有的巨
大能力，同時(shí)更能給別人空間。
在行為層面，更懂得選擇該做的事去做，做的過程中擁有更多樂趣和效果，更能帶引自
已達(dá)到成功快樂人生的目標(biāo)。
課程對象：
企業(yè)負(fù)責(zé)人、職業(yè)經(jīng)理人、市場營銷人員、行政人事工作者、公關(guān)人員、培訓(xùn)工作者、
教練、教育工作者、心理咨詢師、為人父母者、人文研究者等等。
課程大綱：
第一部分：認(rèn)識情緒和壓力
1.1、情緒與壓力的狀態(tài)評估
1.2、什么是情緒？什么是情商？
1.3、什么是壓力？
1.4、我們對情緒和壓力的認(rèn)識誤區(qū)
1.5、情緒壓力的真正來源
1.6、用新的角度去看情緒
第二部分：改變信念系統(tǒng)（BVR）-------情緒自主
2.1 EQ需要４種能力
2.2 自我情緒的傳統(tǒng)處理方法
2.3自我情緒的治標(biāo)與治本法
2.4正面動(dòng)機(jī)和深層需要
2.5EQ型處理他人情緒四步
第三部分：負(fù)面情緒的正面價(jià)值與意義
3.1憤怒的正面價(jià)值
3.2痛苦的正面價(jià)值
3.3恐懼的正面價(jià)值
3.4失望的正面價(jià)值
3.5緊張/焦慮的正面價(jià)值
3.6內(nèi)疚/遺憾的正面價(jià)值
3.7悲傷/嫉妒的正面價(jià)值
3.8無力感/委屈的正面價(jià)值
3.9感謝感激感恩的區(qū)分
第四部分：自我管理情緒壓力的方法（預(yù)防＆管理）
4.1鐘擺效應(yīng)原理
4.2與潛意識溝通法
4.3逐步抽離法
4.4藏鉆石法
4.5一分為二法
4.6減壓法
4.7破框法與換框法
4.8五步脫困法
4.9改變經(jīng)驗(yàn)元素
4.10自我審視的技巧
正確認(rèn)識情緒與壓力
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/268120.html
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- 張雁濱