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中層管理素質(zhì)提升

【課程背景】
中層管理者管理手段單一或原始，不能有效發(fā)揮管理作用。一種情況是：不會(huì)管、不敢管，于是不去管，放任自流；一種情況是：憑感覺(jué)、由性子，自以為是，瞎指揮、亂管理。

【課程收益】
系統(tǒng)了解創(chuàng)新管理的原理和邏輯，掌握“角色認(rèn)知”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“目標(biāo)管理”“輔導(dǎo)下屬”“有效溝通”“時(shí)間管理”六項(xiàng)管理技能，從而整體提升管理水平。

【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理者、后備干部

【課程大綱】
第一單元：管理能力是綜合素質(zhì)表現(xiàn)
－管理的邏輯和本質(zhì)
－管理的價(jià)值鏈體系
－管理者面臨的挑戰(zhàn)
－管理者要加強(qiáng)修煉
第二單元：中層管理者的角色認(rèn)知
－中層管理者的角色特點(diǎn)
－中層管理者的角色定位
－中層管理者的責(zé)任使命
－中層管理者的角色誤區(qū)
－中層管理者的角色轉(zhuǎn)化
第三單元：中層管理者的時(shí)間管理
－中層管理者的時(shí)間管理實(shí)踐
－中層管理者的時(shí)間管理特點(diǎn)
－中層管理者的時(shí)間管理方法
－中層管理者的組織效率提升
－中層管理者的個(gè)人時(shí)間管理
第四單元：中層管理者的目標(biāo)管理
－中層管理者的目標(biāo)精準(zhǔn)制訂
－中層管理者的目標(biāo)分解方法
－中層管理者的對(duì)下目標(biāo)溝通
－中層管理者的計(jì)劃制訂方法
－中層管理者的計(jì)劃實(shí)施管理
－中層管理者的計(jì)劃調(diào)整技巧
－中層管理者的目標(biāo)達(dá)成策略
－中層管理者的目標(biāo)管理改進(jìn)
第五單元：中層管理者的團(tuán)隊(duì)管理
－中層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)
－中層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法
－中層管理者的團(tuán)隊(duì)角色分析
－中層管理者的團(tuán)隊(duì)核心建設(shè)
－中層管理者的團(tuán)隊(duì)成員管理
－中層管理者的團(tuán)隊(duì)士氣管理
－中層管理者的團(tuán)隊(duì)管理工具
第六單元：中層管理者的輔導(dǎo)能力
－中層管理者的輔導(dǎo)角色樹(shù)立
－中層管理者的輔導(dǎo)基礎(chǔ)原理
－中層管理者的輔導(dǎo)流程路徑
－中層管理者的輔導(dǎo)要領(lǐng)訓(xùn)練
－中層管理者的輔導(dǎo)技能訓(xùn)練
－中層管理者的輔導(dǎo)工具設(shè)計(jì)
－中層管理者的輔導(dǎo)結(jié)果評(píng)估
第七單元：中層管理者的溝通能力
－中層管理者的溝通能力自測(cè)
－中層管理者的溝通常見(jiàn)誤區(qū)
－中層管理者的對(duì)上溝通要領(lǐng)
－中層管理者的對(duì)下溝通要領(lǐng)
－中層管理者的水平溝通要領(lǐng)
－中層管理者的對(duì)外溝通要領(lǐng)
－中層管理者的自我溝通要領(lǐng)
－中層管理者的溝通技巧方法
第八單元：中層管理者的系統(tǒng)思考
－單項(xiàng)修煉綜合發(fā)力
－把各項(xiàng)能力融入系統(tǒng)框架

中層管理素質(zhì)提升