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黨建提升課程

我們自古以來就
有埋頭苦干的人， 有拼命硬干的人， 有為民請命的人， 有舍身求法的人。
……這些人就是民族的脊梁！--魯迅

緬懷為祖國做出卓越貢獻(xiàn)的*員們紅色黨建類情境式沙盤模擬課程
第一部分 課程概述
今年是中國*建黨 100 周年的大喜日子，有很多歷史事件讓我們難以忘記，我們更不應(yīng)該忘記那些優(yōu)秀的*人，為祖國做出的那些犧牲與卓越貢獻(xiàn)。
本課程從“人”的角度出發(fā)，通過人物的事跡的方式，來展現(xiàn)那段波瀾壯闊的歷史背景， 通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，情境式沙盤教學(xué)的方式，獲得競爭力指數(shù)的手段，來幫助學(xué)員提升對優(yōu)秀*員的了解，加深歷史事件的感悟，同時加強(qiáng)團(tuán)隊及領(lǐng)導(dǎo)力的決策能力，增進(jìn)團(tuán)隊之間的協(xié)作與溝通等。

第二部分 方案設(shè)計
【課程對象】：黨建、團(tuán)建的學(xué)員及管理提升的學(xué)員
【培訓(xùn)目標(biāo)】：
1、提升對優(yōu)秀*員以及為祖國作出突出貢獻(xiàn)人物事跡的了解；
2、加深歷史事件的感悟；
3、加強(qiáng)團(tuán)隊及領(lǐng)導(dǎo)力的決策能力；
4、增進(jìn)團(tuán)隊之間的協(xié)作與溝通；
5、提升信息收集與分析的意識；
6、掌握情緒、節(jié)奏、環(huán)境的適應(yīng)與調(diào)整。

第三部分 課程簡介及大綱
課程簡介：
學(xué)員將按組分到 6-10 個紅色根據(jù)地中，并且根據(jù)每名學(xué)員的特點(diǎn)，團(tuán)隊選出各種角色（司令員、政委、參謀長、情報部長、宣傳部長、總勤部長等職位）。根據(jù)地有了，也有了一部分初始物資。但是根據(jù)地要想成功實(shí)施反圍剿以及根據(jù)地發(fā)展壯大，急需各類優(yōu)秀人才加入。
本章節(jié)將從優(yōu)秀的人才這一角度，來發(fā)動一場人才戰(zhàn)爭。根據(jù)地的任務(wù)是：合理利用資金和資源，來搶奪人才卡片，盡可能提升人才競爭力指數(shù)，競爭力指數(shù)高者獲勝。初始資金有2000 萬元專項(xiàng)資金。各位必須在不同的人才價值中去考量，同時在充滿各種機(jī)遇和風(fēng)險中（管理風(fēng)險、運(yùn)營風(fēng)險、政策風(fēng)險）去縱橫捭闔，合縱連橫，重現(xiàn)那個波瀾壯闊的紅色年代吧！
通過了解卡牌上的人物，以及講述人物背后的故事，歷史背景等，加深了學(xué)員對我國我黨那些中國脊梁的認(rèn)識。

第一部分：
團(tuán)隊熱身及破冰：
1、培訓(xùn)目標(biāo)、日程及內(nèi)容
2、團(tuán)隊角色認(rèn)知
3、團(tuán)隊角色搭配
4、建立事業(yè)型組織與紅色團(tuán)隊展示

第二部分：
復(fù)興之路--中國脊梁規(guī)則講解：
1、歷史背景導(dǎo)入
2、*總書記的重要講話
3、卓越*人識別競賽
4、黨的知識和歌曲趣味競賽

第三部分： 課程實(shí)施
1、卓越人物對祖國的貢獻(xiàn)，每組卡片人物事跡宣傳
2、背后重大事件給中國帶來的影響和這個時期重要人物的事跡
3、信息收集與分析的意識
4、理性情緒與感性情緒、節(jié)奏、環(huán)境的適應(yīng)與調(diào)整
5、民主集中制、*人對團(tuán)隊決策的方法案例 視頻

第四部分 ： ORID 與復(fù)盤總結(jié)
1、ORID
2、復(fù)盤的八個階段（重點(diǎn)）
（1）回顧目標(biāo)
（2）結(jié)果比對
（3）敘述過程
（4）自我剖析
（5）眾人設(shè)問
（6）總結(jié)規(guī)律
（7）案例佐證
（8）復(fù)盤歸檔

第五部分：
建黨百年--不忘初心的少年手語
一個有希望的民族，不能沒有英雄； 一個有前途的國家，不能沒有先鋒。忠魂不泯，浩氣長存，
英雄不該無人知， 先鋒不該被遺忘！
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