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中國企業(yè)培訓講師
精準努力 過好高效幸福人
 
講師:劉峰松 瀏覽次數(shù):2549

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:劉峰松    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人生發(fā)展規(guī)劃培訓

針對痛點:
-想通過努力實現(xiàn)美好人生,但是不知道如何去做
-一直在努力,但是效果低效
-不知道如何通過職業(yè)發(fā)展實現(xiàn)高效、美好人生

培訓后收獲:
-感受:幸福是自己的感受,而不是別人的評價
-了解:樹立自己人生目標、職業(yè)目標的方法
-掌握:按照人生目標、職業(yè)目標精準努力的方法

培訓對象:
-所有層級的員工

課程大綱:
-分享與分析
-您的理想的人生狀態(tài)是怎樣的
-您是如何樹立您的職業(yè)目標的
-請分享您的職業(yè)規(guī)劃
-您是如何獲得您的職業(yè)發(fā)展資源的
-您是如何獲得您的影響力的
-您是如何規(guī)劃您的職業(yè)素養(yǎng)的
-您的人生是工業(yè)品還是藝術品
-人生可不可以倒模
-人生的目標應該是一幅畫
-關系人
-生活地點
-生活場景與狀態(tài)
-請分享您的人生目標
-分析測評你目前的生活
-辨識無法解決的問題
-人生設計評估
-“健康/工作/娛樂/愛”評估
-用設計師的思維模式思考人生
-創(chuàng)建人生的指南針
-反思你的人生觀:人生觀測評
-反思你的工作觀:職業(yè)價值觀測評
-不要偏離正確航線
-職業(yè)與人生
-尋找職業(yè)之路
-找到你的路
-擁有更多心流體驗
-關注你的能量水平
-享受工作樂趣
-記錄“美好時光”
-對“美好時光”精準觀察方法的妙用:活動、環(huán)境、互動、物體、人際
-回顧你的巔峰體驗
-擺脫困境
-打開思路,拒絕自我設限
-利用思維導圖繪制發(fā)展路徑
-辨識無法自行消失的“錨問題”
-根據(jù)“美好時光日志”繪制思維導圖
-興趣與投入導圖
-能量導圖
-心流體驗導圖
-制訂你的“奧德賽計劃”
-暢想人生多種可能性
-為自己設計三個可替換的五年人生規(guī)劃
-分享你的人生規(guī)劃
-原型設計
-學會提問:真正的興趣在哪里
-進行原型對話:人生設計采訪
-原型體驗
-原型設計頭腦風暴
-成功求職的秘密
-讀懂職位描述之外的含義
-找工作的首要原則是“適合”
-盡早放棄“超級工作”
-蒙人的“幽靈”招聘
-知名公司的“假陽性”與“偽陰性”
-讓工作更完美
-好工作是設計出來的
-人際關系網
-發(fā)揮人際網的作用
-短鏈——弱關系的編織與利用
-你尋找的是工作機會,而不是工作
-主動選擇幸福
-選擇四步驟
-避免過度思慮,學會放手
-你可以對失敗免疫
-不要以結果評判人生成敗
-成長一生
-失敗重構練習
-失敗的經歷
-失敗分類
-鑒別出蘊含成功機會的失敗
-創(chuàng)建團隊
-確定你的團隊角色
-角色的規(guī)則
-尋找人生導師
-積極組織社群活動
-傳統(tǒng)的擇業(yè)方式有什么問題
-什么是理想的工作
-好工作的公式=高勝任*高意愿*高目標價值
-為適合自己   必須了解自己
-性格類型的四個維度
-與外部世界的交往方式以及精力投向
-自然而然注意信息的方式
-做決定的方式
-生活方式趨向
-四種不同個性氣質
-傳統(tǒng)主義者:感覺型的判斷者
-體驗者:感覺型的觀察者
-理想主義者:直覺型的感知者
-概念化的人:直覺者的思考者
-16種性格類型與功能等級
-職業(yè)錨
-八種職業(yè)錨類型
-技術/職能型職業(yè)錨
-綜合管理型職業(yè)錨
-自主/獨立型職業(yè)錨
-安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨
-創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型職業(yè)錨
-服務/奉獻型職業(yè)錨
-純粹挑戰(zhàn)型職業(yè)錨
-生活方式型職業(yè)錨
-無邊界職業(yè)與多變性職業(yè)
-內在職業(yè)與外在職業(yè)
-能力、動機、價值觀對職業(yè)錨的影響
-價值觀對職業(yè)錨的影響
-動機對職業(yè)錨的影響
-能力對職業(yè)錨的影響
-職業(yè)錨會不會改變
-將職業(yè)錨與工作、家庭、自我需求相協(xié)調
-創(chuàng)建角色地圖
-列舉角色發(fā)送者的期望
-確定角色問題與行動步驟
-角色模糊
-角色過載
-角色沖突
-職業(yè)錨與角色的匹配
-工作、家庭/生活優(yōu)先級矩陣
-新的經濟模式對職業(yè)錨的影響
-新的組織對職業(yè)錨的影響
-適應未來的員工的九項原則
-靈活的工作環(huán)境
-自定義職業(yè)道路
-模塊化工作
-共享信息
-新的協(xié)作與溝通
-從知識型員工轉變?yōu)閷W習型員工
-自有地學習與指導他人
-柔性的工作
-自管理
-民主化
-領袖潛質
-適應未來的管理者的品質
-領導與影響力
-搭建與管理平臺
-以身作則
-服務員工
-懂技術  熟悉員工的工作方式
-敢于示弱
-樂于共享
-實時贊賞與反饋
-能夠識別個人界限
-挑戰(zhàn)傳統(tǒng)
-能適應未來的員工
-全體共治:分布式決策
-未來組織的原則
-以小型團隊為主工作
-內部創(chuàng)業(yè)
-創(chuàng)建一個相互聯(lián)結的員工網絡
-像小公司一樣經營
-實現(xiàn)愿望而不是僅僅滿足需求
-更快地適應變化
-無時無刻不在創(chuàng)新
-建立生態(tài)系統(tǒng)
-在云端運行
-更多女性擔任高管
-扁平化  合弄制  分布式決策
-講故事
-民主化學習
-從利潤轉向繁榮
-適應未來的員工與未來的管理者
-分布在世界各地
-精準的職業(yè)努力  高效幸福的人生
-捅破思維的窗戶紙
-逆向思維
-打破大眾的“自我囚籠”:“對自身身份的認同”比“客觀存在的身份”更重要
-代入思維
-跳出“黑與白”的“灰度思維”
-把工作看作投資
-把錢花在哪里,就在哪里投資/就業(yè)
-剛需性行業(yè)
-趨勢性行業(yè)/政策扶助性行業(yè)
-喜歡的職能——核心職能-可遷移的職能
-大公司與小公司的“溢價”
-大城市與小城市的職業(yè)發(fā)展利弊
-識別上司跟對人
-能力認知的三大陷阱
-選錯參照物
-錯把平臺溢價作為個人能力
-受困于別人對自己的評價
-用作品證明你的能力
-從經歷轉化出經驗
-把個人素養(yǎng)組合為一個有機系統(tǒng):長板、短板與桶底
-職業(yè)發(fā)展資源的開發(fā)與利用
-遞進的改變:認知——信念——行為——結果
-“發(fā)散——聚焦”模型:專注不一定成功
-“擴張——跳躍”模型:舒適區(qū)——拉伸區(qū)——恐慌區(qū)
-三大主要職場燃料
-可遷移的技能
-有意義的經驗
-持久的關系
-過往職業(yè)價值評估的七大問題
-學習與成長
-影響及其對象
-樂趣與享受
-獎勵與價值
-時間檔案
-碎片時間價值
-勝任程度
-正視“沉沒成本”
-重視“機會成本”
-改善認知
-調整行為
-獲得美好人生
-家庭與生活平衡

人生發(fā)展規(guī)劃培訓


轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/276099.html

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    參加課程:精準努力 過好高效幸福人

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  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
劉峰松
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