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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升-天津講師
 
講師:陳永霞 瀏覽次數(shù):2592

課程描述INTRODUCTION

天津項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

· 項(xiàng)目經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 市場(chǎng)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:陳永霞    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

天津項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

課程對(duì)象
項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目骨干成員、項(xiàng)目工程師、設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目群經(jīng)理、制造工程師、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、職能經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、IT從業(yè)人員、市場(chǎng)總監(jiān)、6西格瑪黑帶以及迫切想提升迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)對(duì)變革能力的管理人員。

課程收益
通過(guò)此次培訓(xùn)使參訓(xùn)人員習(xí)得:
如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)使之能在生產(chǎn)力和效力方面發(fā)揮潛能,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性,使他們更愿意配合,從而更好地完成項(xiàng)目;
如何加快形成有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理環(huán)境;
應(yīng)用溝通技巧,取得你的主管,同事,團(tuán)隊(duì)成員和客戶的支持,解決部門間協(xié)調(diào)難,團(tuán)隊(duì)內(nèi)溝通難的問(wèn)題;
應(yīng)用沖突管理策略來(lái)發(fā)展團(tuán)隊(duì),同時(shí)評(píng)估項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn),以保證項(xiàng)目的成功。

課程目標(biāo)
通過(guò)本課程培訓(xùn),學(xué)員將意識(shí)并掌握:
領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)使之能在生產(chǎn)力和效力方面發(fā)揮潛能;
加快形成有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理環(huán)境;
管理干系人體系使之促進(jìn)項(xiàng)目成功;
影響項(xiàng)目干系人和團(tuán)隊(duì)成員,以獲得他們對(duì)項(xiàng)目的支持;
應(yīng)用溝通技巧,取得你的主管,同事,團(tuán)隊(duì)成員和客戶的支持;
應(yīng)用沖突管理策略來(lái)發(fā)展團(tuán)隊(duì),管理干系人;
評(píng)估項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn),以保證項(xiàng)目的成功。

課程大綱
團(tuán)隊(duì)的旗幟----項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升

第一講 團(tuán)隊(duì)發(fā)展和激勵(lì)    ?
理解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基本要素和各發(fā)展階段的特征
理解團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段中該采用的策略
激勵(lì)的基本理論
創(chuàng)建有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)環(huán)境
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)基本方法與技巧
績(jī)效
績(jī)效管理的基本理論與方法
理解績(jī)效問(wèn)題的根源以及處理績(jī)效問(wèn)題的技巧

第二講 領(lǐng)導(dǎo)力    ?
領(lǐng)導(dǎo)力定義、分類、構(gòu)成
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分類
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)用技巧
領(lǐng)導(dǎo)力理論及領(lǐng)導(dǎo)策略
領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用案例實(shí)戰(zhàn)
產(chǎn)生給雇員提供挑戰(zhàn)的想法
制定雇員短期及長(zhǎng)期發(fā)展機(jī)遇計(jì)劃,使雇員的發(fā)展需求與潛能相吻合
為你的想法贏得支持

第三講 沖突管理    ?
沖突管理基本理論
把沖突看作是機(jī)遇而不是障礙
利用沖突來(lái)改善關(guān)系、生產(chǎn)力和商業(yè)結(jié)果
用沖突作為達(dá)到建立合作的解決方案的過(guò)程
把沖突當(dāng)作是學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)
確定沖突的級(jí)別
診斷沖突是基于資源的,還是基于目標(biāo)的,或是基于身份的沖突
對(duì)不同級(jí)別的沖突做出相應(yīng)的反應(yīng)
應(yīng)用適當(dāng)?shù)臎_突解決方案的策略
把ARIA過(guò)程作為應(yīng)付、分析和解決沖突的工具
用相應(yīng)的干預(yù)策略來(lái)應(yīng)對(duì)不同等級(jí)的沖突
依據(jù)沖突的形勢(shì),在三種級(jí)別下應(yīng)用ARIA過(guò)程
懂得為什么存在沖突以及應(yīng)用ARIA過(guò)程來(lái)解決

第四講 有效的溝通    ?
溝通基本理論與方法
組織溝通工具及方法
個(gè)人溝通技巧及提升
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)溝通案例游戲

課程總結(jié) 
煮一杯香濃的咖啡,讓我們迎接挑戰(zhàn)

天津項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)


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    參加課程:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升-天津講師

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陳永霞
[僅限會(huì)員]