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思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用課程

課程背景：
思維導(dǎo)圖（MMAP）一種高效能的圖形思維工具，更是一種科學(xué)的思維訓(xùn)練。它透過讓大腦思維過程的可視化，運(yùn)用獨(dú)特的思維和制圖規(guī)則，全面提升思維的全面性、層次性、條理性、敏捷性。
思維導(dǎo)圖被譽(yù)為“打開人類大腦的萬(wàn)能鑰匙”，也是提升學(xué)習(xí)力和職場(chǎng)核心能力的“瑞士軍刀”，能顯著提升職場(chǎng)人士的思考格局，強(qiáng)化系統(tǒng)思考能力及創(chuàng)新思維能力，提升學(xué)習(xí)和工作效率3-15倍以上！

課程收益：
● 熟練掌握思維導(dǎo)圖工具（手工和電子版）；
● 提升思維品質(zhì)（全方位、條理性、層次性）；
● 熟悉導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用場(chǎng)景（信息管理、制作方案、整理發(fā)言、總結(jié)計(jì)劃等）；
● 激發(fā)更多的創(chuàng)意和靈感，解決問題時(shí)有更多答案，并從中挑選最優(yōu)解；
● 高效梳理思路，提升記憶效果，提升學(xué)習(xí)和工作效率。

課程對(duì)象：青年員工、中基層管理者

課程大綱
第一講：思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí)（概念+工具）
一、思維導(dǎo)圖的來(lái)龍去脈
1、思維導(dǎo)圖初體驗(yàn)：重新認(rèn)識(shí)你自己
1）信息整理：20個(gè)詞語(yǔ)歸類
2）活動(dòng)策劃：天地人事物
2、思維導(dǎo)圖新定義：透過現(xiàn)象看本質(zhì)
1）工具：放射性結(jié)構(gòu)
2）模式：全方位思考
3、思維導(dǎo)圖大功用：思維無(wú)處不在
1）功能：激發(fā)、整理、助記
2）應(yīng)用：學(xué)習(xí)、生活、工作
案例：優(yōu)秀導(dǎo)圖作品鑒賞
案例：如何閱讀思維導(dǎo)圖？
二、思維導(dǎo)圖的制作
1、制作規(guī)則（步驟和要點(diǎn)）
1）中心圖
2）分支
3）內(nèi)容
4）布局
2、制作工具（手工和電子）
1）手繪：A4紙
2）手機(jī)：mindmaster
3）電腦：mindmaster XMind
練習(xí)：制作一張思維導(dǎo)圖名片
三、思維的核心思維
1、思維原理：潛意識(shí)冰川理論
2、思維方式：發(fā)散思維、歸納思維、*思維
3、思維路徑：六大步驟
4、思維訓(xùn)練：邏輯推理游戲、發(fā)散、歸類
練習(xí)：圍繞“人事物”展開發(fā)散歸類練習(xí)

第二講：導(dǎo)圖應(yīng)用
一、思維導(dǎo)圖職場(chǎng)應(yīng)用場(chǎng)景
心法：隨時(shí)隨地，把聽到的看到的想到的畫成思維導(dǎo)圖
1、聽——導(dǎo)圖價(jià)值：整理、助記
1）聽講記筆記（參加培訓(xùn)、聽領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告等）
2）高效會(huì)議管理記錄（周會(huì)、年會(huì)、路演、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)等）
練習(xí)：聽《水的精神》現(xiàn)場(chǎng)做筆記
2、讀——導(dǎo)圖價(jià)值：整理、助記
1）高效閱讀分析一本書（文章）
2）閱讀工作文件資料（方案、制度、合同等）
案例：《工具思維 技術(shù)——解讀創(chuàng)新三大關(guān)鍵詞》
3、說——導(dǎo)圖價(jià)值：助記、展示
1）脫稿演講（致辭、早會(huì)分析、年會(huì)發(fā)言、專題報(bào)告等）
2）溝通表達(dá)（安排工作、工作匯報(bào)、商務(wù)談判、客戶溝通等）
4、寫——導(dǎo)圖價(jià)值：激發(fā)、整理、展示
1）寫作（日記、隨筆、寫信等）
2）工作總結(jié)、報(bào)告等
練習(xí)：寫給一年后的自己的信
5、思——導(dǎo)圖價(jià)值：激發(fā)、整理、體系化
1）個(gè)人思維導(dǎo)圖
a目標(biāo)設(shè)定-時(shí)間管理-決策分析-問題分析-任務(wù)分配
2）集體思維導(dǎo)圖
a公布工作命題和背景資料（項(xiàng)目研討、管理創(chuàng)新等主題）
b群策群力進(jìn)行策劃
c現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布和講解
練習(xí)：集體思維導(dǎo)圖創(chuàng)作1H
二、思維導(dǎo)圖在企業(yè)落地
1、最美三十天：每日一圖、主題不限（線上活動(dòng)）
2、參考功課主題
第一天：用思維導(dǎo)圖做下周計(jì)劃
第二天：用思維導(dǎo)圖做當(dāng)日總結(jié)（*）
第三天：用思維導(dǎo)圖做自我分析（swot）
第四天：用思維導(dǎo)圖閱讀一篇文章或聽一段視頻筆記
第五天：用思維導(dǎo)圖組織一次部門活動(dòng)
第六天：用思維導(dǎo)圖做一次決策分析（主題自選）
第七天：用思維導(dǎo)圖做工作進(jìn)度管理（個(gè)人及部門成員）
3、思維導(dǎo)圖三境界：手圖——腦圖——心圖
1）手圖：在工具上畫圖，刻意練習(xí)養(yǎng)成思維習(xí)慣
2）腦圖：在腦袋里畫圖，也意味著思維品質(zhì)的全面提升
3）心圖：無(wú)需刻意畫圖，不僅是表達(dá)工具，更是開啟智慧的工具

思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用課程