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培訓(xùn)師學(xué)習(xí)

 【課程背景】
作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您，可曾因表達不暢、詞不達意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力？可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價錢外請？“培訓(xùn)師十六項實戰(zhàn)技能”能讓您成為教練型領(lǐng)導(dǎo)，幫您訓(xùn)練培訓(xùn)職業(yè)軍。知識型組織中，教導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，不會教導(dǎo)則無法領(lǐng)導(dǎo)。
作為培訓(xùn)者或培訓(xùn)管理者的您，可曾為做到卓越表達而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結(jié)構(gòu)合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因?qū)W員的挑戰(zhàn)致使課程難以為繼而傷心郁悶？如果您夢想在講壇上展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采，“培訓(xùn)師十六項實戰(zhàn)技能”能讓你在短時間內(nèi)脫胎換骨，實現(xiàn)從業(yè)余到專業(yè)的蛻變！
是什么能夠幫助您？讓我們在“培訓(xùn)師十六項實戰(zhàn)技能”特訓(xùn)營的里更新培訓(xùn)理念、訓(xùn)練培訓(xùn)技巧、分享培訓(xùn)經(jīng)驗、樹立個人愿景！

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、描述并解釋培訓(xùn)師的定位、能力與使命
2、掌握課程設(shè)計和內(nèi)容組織的技巧
3、展示專業(yè)的表達呈現(xiàn)技巧，體現(xiàn)感染力
4、綜合運用多種教學(xué)方法，完成培訓(xùn)目標(biāo)
5、掌握有效互動與控場的方法

【課程特色】
1、實戰(zhàn)：培訓(xùn)師分享十多年職業(yè)生涯的親身經(jīng)驗。
2、實用：內(nèi)容實用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
3、實效：通過內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)要求的各模塊的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，快速提升自身能力
4、優(yōu)勢：在傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)（簡稱TTT）課程基礎(chǔ)上導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)催化師的核心技能
5、快樂學(xué)習(xí)：形式輕松活潑，體驗學(xué)習(xí)樂趣。
【課程形式】講授、演練與點評、案例分析、小組討論、視頻、團隊競賽、角色扮演、游戲教學(xué)等
【課    時】19.5課時/3天（6.5課時/天）

【課程提綱】
序曲、熱身（0.5h）
1、    相見歡      2、 團隊組建      3、課程目標(biāo)
第一部分、基礎(chǔ)理念篇（1.5h）
一、    培訓(xùn)的定義
二、    培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的目的
三、    內(nèi)部培訓(xùn)師的三大能力
四、    內(nèi)部培訓(xùn)師的六項職責(zé)
五、    成人學(xué)習(xí)的七個特點

第二部分、實戰(zhàn)技能篇
一、    培訓(xùn)師第一項技能：開場（0.5h）
1.    問兩個問題
2.    感性兩個人
3.    提兩個背景
二、    培訓(xùn)師第二項技能：結(jié)尾（0.5h）
1.    回顧要點
2.    感恩聽眾
3.    呼吁行動
三、    培訓(xùn)師第三項技能：準(zhǔn)備（0.5h）
1.    培訓(xùn)前的六大準(zhǔn)備
2.    培訓(xùn)聽眾分析
3.    驅(qū)除緊張感的八個妙招
四、    培訓(xùn)師第四項技能：感性（1h）
1.    感性語氣
2.    感性形式
3.    感性現(xiàn)場練習(xí)
五、    培訓(xùn)師第五項技能：理性（1h）
1.    培訓(xùn)結(jié)構(gòu)圖
2.    理性結(jié)構(gòu)
3.    理性語言練習(xí)
六、    培訓(xùn)師第六項技能：四化語言（1h）
1.    具體化
2.    通俗化
3.    故事化
4.    情緒化
七、    培訓(xùn)師第七項技能：肢體語言（1.5h）
1.    眼神
2.    表情
3.    手法
4.    步法
5.    身法
八、    培訓(xùn)師第八項技能：提問（0.5h）
1.    六大發(fā)問形式
2.    開放提問VS封閉式提問
3.    三五組合對話
九、    培訓(xùn)師第九項技能：教學(xué)法（1.5h）
1.    講授法
2.    演示法
3.    提問法
4.    小組討論法
5.    視頻教學(xué)法
6.    案例分析法
7.    角色扮演法
8.    游戲活動法
十、    培訓(xùn)師第十項技能：互動（0.5h）
1.    互動的分類
2.    天龍八部教學(xué)法的切換
3.    現(xiàn)場互動九招
4.    計劃性互動VS非計劃性互動
十一、培訓(xùn)師第十一項技能：控場（0.5h）
1.    自我問題處理
2.    學(xué)員問題處理
3.    環(huán)境問題處理
1.    時間管理
十二、培訓(xùn)師第十二項技能：需求調(diào)研（0.5h）
1.    培訓(xùn)循環(huán)
2.    調(diào)研方法的設(shè)計
3.    設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)
十三、培訓(xùn)師第十三項技能：課程開發(fā)（2h）
1.    五線譜的運用
2.    內(nèi)容架構(gòu)設(shè)計模型
3.    企業(yè)內(nèi)外的案例搜集
十四、培訓(xùn)師第十四項技能：PPT（0.5h）
1.    PPT制作的基本原則
2.    PPT制作的14個好習(xí)慣
十五、培訓(xùn)師第十五項技能：頭腦風(fēng)暴(0.5h）
1.    頭腦風(fēng)暴的123
2.    頭腦風(fēng)暴四步驟
3.    團隊列名的主持技巧
十六、培訓(xùn)師第十六項技能：*(0.5h)
1.    *VS垂直思考
2.    理性思維VS感性思維
3.    六個思考維度在培訓(xùn)中的運用

第三部分、展示點評篇（3h）
一、    學(xué)員試講展示點評表
1.    規(guī)定技巧
2.    自選技巧
二、    學(xué)員現(xiàn)場展示
1.    每人3-5分鐘
2.    課題為本人在企業(yè)內(nèi)所講課程片段
三、    現(xiàn)場點評
1.    講師點評
2.    學(xué)員點評（運用*）
結(jié)束(0.5h)
課程回顧     學(xué)員分享      優(yōu)勝小組評選     職業(yè)生涯明言 

備注：上午休息1次10分鐘，下午休息2次，每次10分鐘。

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