課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
顧客行為分析
課程簡介
Excel數(shù)據(jù)分析課程的專業(yè)應(yīng)用版本。課程面向顧客服務(wù)領(lǐng)域,探討如何利用數(shù)據(jù),分析研究顧客的行為,從而為服務(wù)、營銷和市場(chǎng)活動(dòng)提供指導(dǎo)依據(jù)。
核心知識(shí)與學(xué)員收獲
課程盡*可能回避復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和計(jì)算機(jī)編程,而強(qiáng)調(diào)充分利用軟件功能,進(jìn)行實(shí)用的分析
課堂中使用Excel 和 SPSS為分析工具。
課程關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)分析,顧客服務(wù),顧客行為,市場(chǎng)細(xì)分
適用對(duì)象
顧客服務(wù)數(shù)據(jù)分析人員
課程大綱
大數(shù)據(jù)環(huán)境與顧客分析
生活在大數(shù)據(jù)時(shí)代
顧客分析的目的與作用
顧客行為分析與生產(chǎn)運(yùn)營分析的關(guān)系
顧客分析的主要方法
“給客戶貼上標(biāo)簽”
小案例:什么樣的客戶愛打電話?
顧客行為數(shù)據(jù)的搜集與整合
挑戰(zhàn):數(shù)據(jù)從何而來
傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)搜集渠道
顧客互動(dòng)數(shù)據(jù)的搜集
跨行業(yè)、跨部門數(shù)據(jù)整合
數(shù)據(jù)無處不在
與智能手機(jī)相關(guān)的數(shù)據(jù)搜集管道
與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的數(shù)據(jù)搜集管道
關(guān)鍵字:身份信息
思考:個(gè)人信息與個(gè)人隱私,法律邊界在哪里?
基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)工具和統(tǒng)計(jì)概念(復(fù)習(xí)和提示)
數(shù)據(jù)描述
平均,中值,地位,方差,標(biāo)準(zhǔn)偏差
數(shù)據(jù)分布
峰度,二項(xiàng)式分布,正態(tài)分布,波淞分布
抽樣統(tǒng)計(jì)
信度,效度,Alpha值,置信區(qū)間
發(fā)現(xiàn)行為規(guī)律和客戶分類
小案例:異常是怎么產(chǎn)生的
發(fā)現(xiàn)行為異常的三個(gè)思路
根據(jù)行為屬性,對(duì)客戶進(jìn)行分類
單要素客戶分類
多要素客戶分類
利用外在屬性分類的挑戰(zhàn)
聚類分析:基于相似特征的歸類
聚類的產(chǎn)生
聚類算法的簡單介紹
利用SPSS實(shí)現(xiàn)聚類計(jì)算
應(yīng)用案例:頻繁服務(wù)的行為特征
相關(guān)與關(guān)聯(lián)
兩種因素之間存在關(guān)聯(lián)嗎?
線性相關(guān)的基本概念
相關(guān)不等于因果
相關(guān)系數(shù),為你描述影響的程度與方向
相關(guān)系數(shù)計(jì)算:correl函數(shù)
關(guān)聯(lián)度:另外一種相關(guān)
當(dāng)“線性相關(guān)”失去意義
關(guān)聯(lián):簡單粗暴,敏銳有效
關(guān)聯(lián)度計(jì)算
包括支持度、可信度、提升度
進(jìn)一步的應(yīng)用
時(shí)序關(guān)聯(lián):顧客行為是有順序的
交叉關(guān)聯(lián):顧客往往從多個(gè)渠道尋求服務(wù)
案例:發(fā)現(xiàn)交叉營銷的機(jī)會(huì)
決策樹和決策模型
小案例:什么樣的客戶會(huì)流失
什么影響顧客行為?
是否可以預(yù)測(cè)顧客行為?
決策樹模型建立
用SPSS做決策樹分析
趨勢(shì)與宏觀預(yù)測(cè)
顧客生命周期與增長趨勢(shì)
單純的時(shí)間影響:增長和增速
季節(jié)性因子對(duì)趨勢(shì)分析的影響
外部要素的影響:比例分析
算法一:Excel自帶的預(yù)測(cè)函數(shù)
算法二:帶有自糾錯(cuò)機(jī)制的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)模型
分析結(jié)論的可視化
好的圖表是不需要解釋的
靜態(tài)圖表和動(dòng)態(tài)圖表
Excel*的幾個(gè)內(nèi)置圖表
通過Excel透視圖表實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)可視化
通過Power BI Desktop實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)可視化
動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)可視化案例
顧客行為分析
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/283663.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王旸