課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微案例開發(fā)與教學課程
課程背景:
每位管理者都:
期待企業(yè)內部關鍵崗位的核心經(jīng)驗有機會被充分萃取并傳承。
期待掌握經(jīng)驗萃取的方法和技巧,為企業(yè)知識化管理提供支持。
期待人才發(fā)展不再僅僅依賴外部輸入,為內部培養(yǎng)提供“肥沃土壤”
課程收益:
明確經(jīng)驗的價值和企業(yè)萃取經(jīng)驗的目的
掌握經(jīng)驗萃取的操作流程和方法技巧
掌握有價值案例的開發(fā)和改寫技巧
掌握經(jīng)驗審核方法和經(jīng)驗應用的方向
課程對象:職業(yè)培訓師,企業(yè)內訓師及培訓愛好者
課程大綱:
模塊一、案例教學理論
一、案例教學從哈佛走向企業(yè)
1、什么是案例教學
2、案例教學的學習原理
3、案例教學實現(xiàn)經(jīng)驗萃取
4、銷售精英崗位案例開發(fā)項目
5、案例實現(xiàn)場景化教學
6、新員工案例學習手冊
7、案例加速人才培養(yǎng)
8、銷售主管梯隊培養(yǎng)
9、討論與練習:案例教學在企業(yè)的應用
二、案例教學入門
1、什么是案例
2、常見的案例類型
3、什么是案例課程
4、什么是案例教學
5、案例教學四大特點
6、案例開發(fā)的四步曲
7、討論與練習:選擇案例教學開發(fā)流程
模塊二:案例開發(fā)四步曲
三、案例開發(fā)方向分析
1、崗位經(jīng)驗萃取案例
2、案例:班組長案例集
3、業(yè)務痛點萃取案例
4、案例:現(xiàn)場生產(chǎn)管理微案例開發(fā)項目
5、經(jīng)典項目事件萃取案例
6、案例:班組長如何生產(chǎn)效率
7、討論與練習:選擇案例教學開發(fā)方向
四、案例體系規(guī)劃
1、從工作場景到學習場景
2、關鍵任務分析
3、聚焦關鍵場景
4、確定案例選題點
5、討論與練習:小組分析案例選題
6、完成案例清單目錄
五、案例內容開發(fā)
1、六種素材收集實現(xiàn)技巧
2、案例萃取訪談技巧
3、案例素材分析
4、案例目標確定
5、微案例模板
6、討論與練習:編寫微案例初稿
7、案例經(jīng)驗反思
8、討論與練習:案例驗證和優(yōu)化
六、案例檢驗和評估
1、案例教學設計準備
2、案例應用的常見形式
3、案例教學實施流程
4、討論與練習:完成案例微課
5、閱讀、思考、討論、呈現(xiàn)案例
6、案例集與案例庫的建立
7、案例的評估內容和方法
8、案例教學評估
9、討論與練習:案例評估工具選擇
微案例開發(fā)與教學課程
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/286827.html
已開課時間Have start time
- 陳賽紅