課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：藺漢成
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商務(wù)公文寫作
【公文寫作的重要性和培訓(xùn)目的】
一個單位的管理水平、員工素質(zhì)，很大程度上能通過公文水平體現(xiàn)出來。公文是組織管理的重要工具（尤其在體制內(nèi)），寫作也使組織和個人的思維、經(jīng)驗得到了整理和清晰，同時寫作也是職場人士的基本功，不管是辦什么，最后都離不開公文寫作，而很多管理者本身就是寫作高手。主席講過，一手筆桿子，一手*桿子，兩支桿子打天下，這句話在當(dāng)下也是非常適用的。
然而，很多職場人士都沒有受過專門的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)力強的能參考前人的文章，多數(shù)人寫的公文邏輯混亂、格式不一、不明所以。這就需要高水平老師針對性地培訓(xùn)，讓員工盡快掌握公文寫作的技能。
【公文寫作培訓(xùn)收益】
對學(xué)員來說，通過兩天的培訓(xùn)，至少獲得如下收益：
1. 掌握公文寫作的邏輯、規(guī)范、格式；
2. 系統(tǒng)（多維度、多層次）提升公文寫作能力，掌握公文寫作背后的思維規(guī)律，從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語言、形式等角度提升寫作境界；
3. 增強思維能力，并應(yīng)用于日常工作中（包含但不限于公文寫作）；
4. 覺察自己與他人的思維模式，知曉自身成長的方向和路徑；
5. 讓學(xué)員練中學(xué)，學(xué)中練，學(xué)會練，學(xué)會學(xué)。
【公文寫作培訓(xùn)內(nèi)容】
公文寫作，一是形式，二是內(nèi)容，內(nèi)容是由邏輯支撐。
1. 公文思維技能，概括為一句話是如何謀篇布局，具體包括如何定位、如何開頭、如何分層次、如何排順序、如何概括拔高等，掌握此部分內(nèi)容可以解決公文寫作的邏輯；
2. 公文的語言、形式，包括公文的格式規(guī)范、具體文種的寫作方法，以及公文的語言如何把握。
【培訓(xùn)對象及要求】
企事業(yè)單位、機關(guān)等所有涉及寫作的相關(guān)人員均適合本課程。
【課程形式】
理論講解、互動體驗、實戰(zhàn)演練、案例研討、Q&A答疑、學(xué)習(xí)錦囊；
1. 案例分析與課堂互動練習(xí)相結(jié)合；
2. 系統(tǒng)的公文寫作原理講授；
3. 實踐應(yīng)用研討，現(xiàn)場提問并討論解決實際問題；
【受訓(xùn)規(guī)模】
40人左右（小班、現(xiàn)場分組授課）
【建議課時】
3~6課時。
【主要課綱】
實際授課時，本大綱順序會根據(jù)學(xué)員情況有所調(diào)整。
一、 商務(wù)寫作能力與思維
(一) 關(guān)于商務(wù)公文寫作能力提升與思維
(二) 了解自己與他人的思維傾向：具體與抽象
(三) 對比一個匯報案例的兩種形式
(四) 結(jié)構(gòu)性思維的四個特點
案例：從三個發(fā)言看公文寫作的邏輯呈現(xiàn)
二、 公文的格式規(guī)范
(一) 公文的概念與特點
(二) 一圖掌握2012版公文格式規(guī)范
(三) 公文的行文規(guī)則
三、 請示的寫作
(一) 請示的概念與應(yīng)用范圍
(二) 從一則請示抽象出請示的邏輯、規(guī)范
(三) 請示的寫作案例與練習(xí)
四、 函、電子郵件、微信的寫作
(一) 函的概念與種類
(二) 從不同種類的函抽象出函的邏輯、規(guī)范
(三) 郵件、微信的寫作案例分析與點評
五、 PPT、WORD中的邏輯與排版布局
(一) PPT的邏輯結(jié)構(gòu)與排版布局
(二) WORD的邏輯結(jié)構(gòu)與排版布局
六、 公文寫作的語言注意事項
商務(wù)公文寫作
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/29505.html
