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穩(wěn)健田口設(shè)計(jì)公開(kāi)課

課程背景：
結(jié)合豐富的實(shí)際案例，健壯設(shè)計(jì)(Robust Design)，田口玄一博士是*的質(zhì)量專家，他以預(yù)防為主、正本清源的哲學(xué)理念，把數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用到質(zhì)量管理工程中，發(fā)展出獨(dú)特的質(zhì)量控制技術(shù)——健壯設(shè)計(jì)(Robust Design)，也稱田口方法(Taguchi Methods)，從而形成自己的質(zhì)量哲學(xué)：質(zhì)量不是靠檢驗(yàn)得來(lái)的，也不是靠控制生產(chǎn)過(guò)程得來(lái)的；質(zhì)量，就是把顧客的質(zhì)量要求分解轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)參數(shù)、形成預(yù)期目標(biāo)值，最終生產(chǎn)出來(lái)低成本且性能穩(wěn)定可靠的物美價(jià)廉的產(chǎn)品。簡(jiǎn)單地說(shuō)，也就是在產(chǎn)品最初的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)階段，通過(guò)圍繞所設(shè)置的目標(biāo)值選擇設(shè)計(jì)參數(shù)，并經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)*限度減少變異從而把質(zhì)量構(gòu)建到產(chǎn)品中，使所生產(chǎn)的全部產(chǎn)品具有相同的、穩(wěn)定的質(zhì)量，極大地減少損失和成本。

課程目標(biāo)：
了解健壯設(shè)計(jì)的發(fā)展背景及基本思想
理解健壯設(shè)計(jì)的基本概念，并掌握相關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)內(nèi)涵
掌握健壯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、分析路徑和操作程序
掌握健壯設(shè)計(jì)的精髓，搞清楚涉及的各種技術(shù)與技巧
理解動(dòng)態(tài)特性的概念和用語(yǔ)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)性資料分析來(lái)導(dǎo)出解決問(wèn)題的方案
通過(guò)大量的案例分析及互動(dòng)加深對(duì)健壯設(shè)計(jì)的理解，掌握解決問(wèn)題的策略，能
夠針對(duì)實(shí)際操作中存在的問(wèn)題提出有效的解決方案
結(jié)合統(tǒng)計(jì)軟件來(lái)進(jìn)行健壯設(shè)計(jì)與分析，獲得*結(jié)果變得方便容易，富有成果

參訓(xùn)對(duì)象：
研發(fā)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、工藝準(zhǔn)備、生產(chǎn)制造的技術(shù)人員；質(zhì)量管理人員；產(chǎn)品經(jīng)理，負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品策劃和售后服務(wù)的人員；采購(gòu)與供應(yīng)人員；六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)黑帶、黑帶大師等。

課程大綱：
一、健壯設(shè)計(jì)導(dǎo)入
一個(gè)案例引發(fā)的思考
健壯設(shè)計(jì)的Big Idea
從質(zhì)量損失函數(shù)看質(zhì)量
門柱理論
二次損失理論
量化質(zhì)量損失
為什么會(huì)有質(zhì)量損失

二、什么是健壯設(shè)計(jì)
一個(gè)簡(jiǎn)化的參數(shù)設(shè)計(jì)案例
案例簡(jiǎn)介、尋找波動(dòng)源、直觀分析、一般方案
三階段設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)思想
系統(tǒng)設(shè)計(jì)
健壯設(shè)計(jì)（參數(shù)設(shè)計(jì)）
容差設(shè)計(jì)

三、健壯設(shè)計(jì)的基本步驟與實(shí)施
健壯設(shè)計(jì)的基本步驟圖示
因子分類
課堂討論
內(nèi)外表設(shè)計(jì)、進(jìn)行試驗(yàn)

四、健壯設(shè)計(jì)的基本步驟與實(shí)施（續(xù)）
計(jì)算統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
課堂討論：田口玄一為什么要引入信噪比？
課堂實(shí)際案例討論
信噪比(SN)的由來(lái)與定義
望目特性、望小特性、望大特性
統(tǒng)計(jì)分析
穩(wěn)健性設(shè)計(jì)、靈敏性設(shè)計(jì)、直觀分析、方差分析
確定最優(yōu)搭配
重要因子、穩(wěn)健因子、調(diào)節(jié)因子、次要因子
望目特性案例、望小特性案例、課堂討論、總結(jié)

五、健壯設(shè)計(jì)的基本步驟與實(shí)施（續(xù)）
田口設(shè)計(jì)注意點(diǎn)總結(jié)
課堂實(shí)驗(yàn)：噪聲因子——丟落卡片例子
白噪聲圖(參數(shù)圖) (P-Diagram)
白噪聲圖小組練習(xí)
驗(yàn)證試驗(yàn)
健壯設(shè)計(jì)的基本步驟總結(jié)

六、綜合噪聲法
健壯設(shè)計(jì)的改進(jìn)
綜合噪聲因子法
用綜合噪聲因子進(jìn)行電感電路的健壯設(shè)計(jì)
使用綜合噪聲因子法的幾個(gè)注意事項(xiàng)
健壯設(shè)計(jì)綜合噪聲因子法案例

七、動(dòng)態(tài)健壯設(shè)計(jì)
動(dòng)態(tài)健壯設(shè)計(jì)的概念
動(dòng)態(tài)特性示意圖
動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)中的因子分類
動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)中S/N公式說(shuō)明及統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

八、動(dòng)態(tài)健壯設(shè)計(jì)（續(xù)）   
健壯設(shè)計(jì)拓展、總結(jié)與問(wèn)答動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)的步驟
動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)案例
課堂討論：實(shí)戰(zhàn)動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)
動(dòng)態(tài)參數(shù)設(shè)計(jì)小結(jié)
深度案例演練
健壯設(shè)計(jì)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
健壯設(shè)計(jì)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方法法六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS) 的關(guān)系
互動(dòng)：討論客戶提供醫(yī)療器材產(chǎn)品健壯設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施
最后總結(jié)

講師介紹：閔老師
黑帶大師，DOE專家 教授級(jí)高工
主要資歷：
高級(jí)咨詢師  黑帶大師(MBB)
北京大學(xué)質(zhì)量與競(jìng)爭(zhēng)力研究中心研究員、北大光華管理學(xué)院教授
全國(guó)六西格瑪管理推進(jìn)委員會(huì)專家委員、DFSS小組核心成員
上海市質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審專家
摩托羅拉大學(xué)認(rèn)證精益六西格瑪／六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)講師、顧問(wèn)

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