課程描述INTRODUCTION
職業(yè)生涯與個人成長發(fā)展培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯與個人成長發(fā)展培訓
課程設(shè)置背景
此課程專門針對新入職的員工設(shè)置,員工入職后因為在過去的學習、生活、工作中漸漸形成了自己的處事、看事的態(tài)度,進而深受這些因素的影響和限制,使得員工在自身發(fā)展、職業(yè)成長、工作成就等方面受到影響,而這種影響很難進行徹底改變?;诖它c,本課程探討關(guān)于如何修正和完善自己的心智模式,建立正確的職業(yè)價值觀,形成有助于個人和企業(yè)成長的思維模式和心態(tài)、行為習慣。進而達到幫助員工重新認識現(xiàn)有工作,端正工作態(tài)度,快速實現(xiàn)與企業(yè)的有效融入,達到共贏。
課程收益
1、使員工認識到職業(yè)心態(tài)的重要性。
2、形成職業(yè)化的思維模式。
3、梳理自身的職業(yè)價值觀,認識自我。
4、強化執(zhí)行思維,加強個人執(zhí)行力。
5、增強員工的感恩與責任意識。
課程綱要:
第一篇:職業(yè)心態(tài)篇
開篇思考題:
職業(yè)成長從哪里開始?
1、職業(yè)成長從當下開始
充分認識工作,了解工作內(nèi)容和標準
2、職業(yè)成長從內(nèi)心開始
梳理職業(yè)價值觀念,從心而論
3、職業(yè)成長從自身開始
了解自己,取長補短
一、適應能力——職業(yè)成長第一競爭力
1、從進化論看員工成長
思考:你跟得上變化的速度么?
2、認識適應力
案例體驗:面對環(huán)境改變你會怎樣
3、適應的關(guān)鍵——接納之力“YES or *”
解開心中的麻團
4、擁抱改變,改變世界
案例分享:世界*從你開始
二、執(zhí)行意識——職業(yè)成長的助推器
1、執(zhí)行沒有那么簡單
思考:加西亞的信——羅文的隱性要求
2、執(zhí)行的組織意義
討論分析:企業(yè)執(zhí)行力的斜坡理論
3、成果思維——為他人創(chuàng)造價值
思考:什么是成果?哪些可以作為成果?
聚焦法則——讓你的行動更有價值
4、標準思維——把事情做到位
看圖思考:標準是什么?
案例解讀:出租車的服務(wù)標準
團隊共創(chuàng):讓標準來的更猛烈些吧!
三、責任思維——職業(yè)成長的永動機
1、責任無對錯
案例解讀:來自汶川地震的責任心
隱性責任與顯性責任
2、企業(yè)的*期望——他不說,但是他想要!
視頻學習:優(yōu)秀與平庸的差別
問題思考:老板的喜歡和需要
3、責任點原則
4、生命的負重
討論與分享:責任等于什么
問題思考:如何讓自己真的變輕松?
第二篇:職業(yè)能力篇
四、成長規(guī)劃——職業(yè)成長的指路燈
1、職業(yè)規(guī)劃的分類
2、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的階段與活動
3、職業(yè)規(guī)劃的有效途徑
4、自我認知分析
團隊討論:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足
5、自我定位分析SWOT
團隊共創(chuàng):自我深度解析SWOT
6、基于個人的職業(yè)規(guī)劃方案
7、基于組織的職業(yè)規(guī)劃方案
五、溝通意識——職業(yè)成長的變速器
1、溝通是立體的
演示模擬:工作常態(tài)下的你
問題思考:你聽到了什么?你看到了什么?你感受到了什么?
2、有效溝通的關(guān)鍵點
(1)有去有回
(2)獲得認可
(3)引發(fā)行動
3、工作中的溝通
(1)如何向上溝通
(2)如何面對任務(wù)
案例討論:小劉的煩惱
4、溝通中的關(guān)鍵時刻
打分原理
六、目標制定——職業(yè)成長的定海針
視頻分享:王健林談目標
1、什么是目標
1) 目標的定義
2) 目標的重要性
2、目標的三大來源
1)來自崗位
2)來自客戶
3)來自上級
3、設(shè)定目標的要求和依據(jù)SMART原則
1)SMART原則的兩種理解
2)案例與分析
3)目標標準的特征
4)書寫目標的注意事項
5)目標的五大衡量標準
6)設(shè)立目標的七個步驟
7)如何設(shè)計崗位工作目標責任書
七、時間管理——職業(yè)成長的優(yōu)化器
1、優(yōu)先順序的確定
(1)四象限分類
(2)*工作法
討論與設(shè)計:為小劉安排明天的工作
(3)正確的時間分配
2、任務(wù)分析ABC
(1)如何確定分類級別
(2)ABC法則的注意事項
3、8020法則
工作待辦單、六點優(yōu)先工作制
4、養(yǎng)成好習慣
5、突發(fā)情況處理
(1)突發(fā)情況怎么辦
(2)突發(fā)情況有哪些
6、與拖延決戰(zhàn)
7、工作中的斷舍離
八、協(xié)作精神——職業(yè)成長的及時雨
1、團隊識別器
案例:大雁的故事
2、團隊協(xié)作的價值
3、短片解析《真正的團隊協(xié)作》
團隊協(xié)作需要什么條件
對我們的要求是什么
4、團隊角色的認知
5、如何培養(yǎng)團隊協(xié)作精神
6、團隊協(xié)作的三個基本要素
案例:三個和尚的故事
SMART活動體驗——“急速排列”
項目簡介:多團隊競爭與合作項目,在項目的過程中,團隊成員必須完成數(shù)字的破譯并真正的實現(xiàn)大團隊的合作和共贏!
培訓目標:
1、積累與機會的關(guān)系;
2、在創(chuàng)新中如何突破思維定勢;
3、通過創(chuàng)新不斷改進工作,從優(yōu)秀到卓越。
4、通過高效的分工與協(xié)作實現(xiàn)任務(wù)目標;
5、充分感受團隊合理分工帶來的價值;
6、探討作為職業(yè)人應具備的素質(zhì)。
課程準備注意事項:
1、為方便學員學習與討論,請將會場座位擺成小組討論式,即島型。
2、請準備投影、白板,音頻線需能連接講師電腦,如不能請?zhí)崆案嬷?br />
3、請準備大白紙若干張,以每桌至少1張為準。準備白板筆若干,每桌至少一支。
4、課程中有相關(guān)的資料需提前打印的,會及時通知客戶進行打印。
職業(yè)生涯與個人成長發(fā)展培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/30339.html
已開課時間Have start time
- 許辰
預約1小時微咨詢式培訓
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