課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)培訓(xùn)
1.課程目標(biāo):
課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:
了解重點(diǎn)非洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)總量及其分類(lèi)
了解非洲的區(qū)域性組織的經(jīng)濟(jì)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
學(xué)習(xí)中亞國(guó)家的經(jīng)濟(jì)主要特點(diǎn)
掌握判斷國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一般性因素
學(xué)習(xí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一般性?xún)?nèi)容
判斷在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)低迷情況下的國(guó)際工程項(xiàng)目機(jī)會(huì)尋找與判斷
認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響下的國(guó)際工程相關(guān)因素
分析相關(guān)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)共同點(diǎn)和不同點(diǎn)
分析國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與國(guó)際工程的聯(lián)系
2.課程大綱:
第一章:國(guó)別經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與學(xué)習(xí)
國(guó)別經(jīng)濟(jì)形勢(shì)學(xué)習(xí)的重要性與意義
國(guó)別經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析包含的內(nèi)容
與工程項(xiàng)目的內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)
重點(diǎn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)分析介紹
次重點(diǎn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與介紹
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)因素指標(biāo)分析
第二章:區(qū)域性或行業(yè)性經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與判斷
非洲
以某國(guó)家舉例分析其經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和工程承包環(huán)境
重點(diǎn)市場(chǎng)與行業(yè)介紹
基礎(chǔ)設(shè)施情況介紹
對(duì)外投資基本特點(diǎn)
金融環(huán)境
工程承包因素分析
當(dāng)?shù)赝卣箻I(yè)務(wù)注意事項(xiàng)
中亞
以某國(guó)家舉例分析其經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和工程承包環(huán)境
重點(diǎn)市場(chǎng)與行業(yè)介紹
基礎(chǔ)設(shè)施情況介紹
對(duì)外投資基本特點(diǎn)
金融環(huán)境
工程承包因素分析
當(dāng)?shù)赝卣箻I(yè)務(wù)注意事項(xiàng)
南美
以某國(guó)家舉例分析其經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和工程承包環(huán)境
重點(diǎn)市場(chǎng)與行業(yè)介紹
基礎(chǔ)設(shè)施情況介紹
對(duì)外投資基本特點(diǎn)
金融環(huán)境
工程承包因素分析
當(dāng)?shù)赝卣箻I(yè)務(wù)注意事項(xiàng)
信息常規(guī)處理方法
完成上述報(bào)告需要的信息及組織架構(gòu)
完成上述報(bào)告需要的時(shí)間和成本,計(jì)劃制定
完成上述報(bào)告的一般性計(jì)劃實(shí)施
信息渠道建立與相關(guān)管理
尋找上述信息的一般性渠道
尋找和培養(yǎng)自身信息庫(kù)的基本方法和投入
信息渠道和分析,以及為工程承攬的準(zhǔn)備
第三章:國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與國(guó)際工程項(xiàng)目的關(guān)系
跨區(qū)域性項(xiàng)目分析
跨行業(yè)性項(xiàng)目分析
陌生國(guó)度項(xiàng)目信息分析和安排,進(jìn)入市場(chǎng)的主要手段
傳統(tǒng)市場(chǎng)國(guó)別經(jīng)濟(jì)分析下的,市場(chǎng)深度開(kāi)發(fā)
第四章:案例分析
案例分析與討論
第五章:課堂問(wèn)答
課堂上,學(xué)員提問(wèn)與交流
第六章:總結(jié)和結(jié)束
結(jié)束
國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310379.html
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