課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊溝通與協(xié)作技巧培訓(xùn)
課程特色:
沉浸式--強體驗,真反思;
體驗感--人人有角色、個個有分工;
人數(shù):6-40人
課程介紹:
它是什么?
學(xué)習(xí)路徑?
課程背景:
在日常工作中,我們經(jīng)??吹讲煌块T明明為了同一工作任務(wù)而努力卻因為溝通的不順暢,導(dǎo)致工作效率低下,項目進(jìn)程受到阻礙甚至停滯。如何高效地進(jìn)行跨部門溝通,創(chuàng)建積極包容的溝通氛圍,幫助各個部門推動各部門進(jìn)行有效協(xié)作,共同努力完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)項目目標(biāo),并為企業(yè)創(chuàng)造更多的效率提升是許多企業(yè)面臨的共同課題。
本課程通過劇本式沉浸學(xué)習(xí)的形式,讓學(xué)員在角色體驗中,逐層引導(dǎo)學(xué)員沉浸入我們的劇本中,通過對于劇本中不同角色的感受和體驗,逐步理解跨部門溝通與協(xié)作的重要性。
同時,ALL-US“我們”溝通法是基于企業(yè)中常見的跨部門協(xié)作問題為出發(fā)點,幫助學(xué)員完善溝通協(xié)作思維與流程,讓溝通更順暢,協(xié)作更高效,更快達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的同時,提升員工的工作幸福感。
課程對象:
企業(yè)基層員工、基層管理者
課程收益:
體驗收益--深度體驗--自由決策--結(jié)果分析--溝通模式反思
體驗復(fù)盤--22個團(tuán)隊溝通協(xié)作常見復(fù)盤點如下:
課程學(xué)習(xí)--掌握ALL-US“我們”溝通法,完善協(xié)作溝通思維與流程
情景體驗(3H)+體驗復(fù)盤(1H)+方法工具課(2H)
課程大綱:
一、沉浸式學(xué)習(xí)體驗--暴露問題,轉(zhuǎn)變思維(3H)
6大幫派(小組),36個角色(幫主、談判專家、弓箭手、技能專家、采購、內(nèi)奸),各展其能,發(fā)揮所長,他們是要一爭高下或共同進(jìn)退?
體驗要點:溝通、博弈、協(xié)作
關(guān)鍵映射:
各幫派--企業(yè)前、中、后臺各部門(資源、信息、能力、站位等不同);
任務(wù)過程--各部門內(nèi)及跨部門協(xié)作完成組織目標(biāo)的過程
任務(wù)物資--組織內(nèi)部資源
環(huán)節(jié)一:破冰與分工:組內(nèi)根據(jù)信息提示自我介紹及分工
環(huán)節(jié)二:背景與規(guī)則:閱讀背景資料,了解人物及分工
環(huán)節(jié)三:自由結(jié)盟:各組根據(jù)內(nèi)外部信息,相互鏈接形成同盟
環(huán)節(jié)四:全員出征:沙盤行進(jìn),資源爭奪、合作、博弈……
環(huán)節(jié)五:成果盤點:確定“天下第一”及“*寶藏”獲得者
二、劇本殺復(fù)盤(ORID)--工作延伸,尋找屬于企業(yè)的溝通方法(1.5H )
目標(biāo)與結(jié)果差距分析,企業(yè)映射衍射探討(拆解體驗隱喻)
行為反思,自己、他人在“局內(nèi)”做了什么?應(yīng)該做什么?
道、法、術(shù)、器層面,我們?nèi)绾巫龊每绮块T溝通?
組織內(nèi)跨部門溝通前、中、后期方法論沉淀?;仡檮”倔w驗
方法與技能提升--查漏補缺,基于復(fù)盤方法,進(jìn)行方法、工具補充(2H)
導(dǎo)入:組織內(nèi)的跨部門溝通障礙
重新認(rèn)識跨部門溝通
跨部門溝通的常見誤區(qū)
1)盲目溝通
2)慣性思維
3)自我中心
4)封閉保守
ALL-US溝通法,跨部門協(xié)作的加速器
A-Ask 問自己
找到關(guān)鍵人物
梳理關(guān)鍵信息
明確溝通目標(biāo)
列舉協(xié)作理由
【工具】跨部門溝通準(zhǔn)備表
【練習(xí)】為即將開始的溝通撰寫準(zhǔn)備清單
L-link 鏈接相關(guān)人
順暢而舒適的關(guān)系建立
【工具】情感賬戶
資料及信息的有效傳遞
有溫度的開場白及表述
【工具】溝通開場清單
【練習(xí)】基于前期溝通清單設(shè)計開場白
L-Listen+Look 傾聽與觀察
【工具】傾聽五層模型
有效傾聽三步法
營造傾聽狀態(tài)
展現(xiàn)傾聽行為
完成傾聽反饋
【游戲】針對生活/工作兩個沖突場景,體驗5層次傾聽反饋
觀察暗藏的信息
案例:Lie to me
【游戲】情緒演繹與察覺PK
U-Unite 尋求一致
1)展示共同利益
2)明確各自責(zé)任
3)留出騰挪空間
4)加速溝通過程
S-Speak 生動表達(dá)
1)邏輯清晰,加速傳遞
2)有效提問,提升效率
3)及時澄清,避免模糊
A-Ask 問對方
確認(rèn)的節(jié)點
確認(rèn)的方式
確認(rèn)的對象
【工具】溝通協(xié)作確認(rèn)清單
【練習(xí)】基于前期練習(xí)作業(yè) ,設(shè)計確認(rèn)清單
沉浸式背景:
近期,江湖不太平。
在江湖上銷聲匿跡幾十年的隱焰派忽然出現(xiàn),新一任首領(lǐng)嫣郡在江湖中放出消息,將尋找最好的鏢局押運一批關(guān)鍵物資。江湖傳聞,這批物資雖然平平無奇,但是一旦到了嫣郡的手里,就會成為引線,引出隱焰派積攢多年的驚世財富。
為了得到這一鏢,各路豪杰聞風(fēng)而動,有傳統(tǒng)的鏢局世家,有劫富濟貧的武林門派,還有貪婪狡猾的山寨土匪。各路人群用盡渾身解數(shù)之后,終于有六隊人馬從中勝出,一場明爭暗斗,也即將拉開大幕。
劇本角色:
人物角色:共計36個人物角色(即36個學(xué)員玩家,每場最多不超過42人),每個角色都有自己的角色特點和任務(wù)要求。18人以上啟動內(nèi)奸、30人以上啟動盲盒。
分組及隱喻:6個幫派分為三個陣營,分別代表企業(yè)的前臺(銷售崗)、中臺(運營崗)、后臺(支持崗)。
任務(wù):6個鏢局要合作將一批物資運送到終點。在過程中,鏢局之間需要根據(jù)自身的技能特點開展合作,爭奪天下第一的腰牌,或者獲得隱藏的驚世財富。
團(tuán)隊溝通與協(xié)作技巧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310637.html
已開課時間Have start time
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