課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中國民族偉大復(fù)興培訓(xùn)
課程背景:
以鏡為鑒,可正衣冠;以史為鑒,可知興衰。所謂世界霸主,即能夠在世界范圍內(nèi)施加廣泛的影響力,并引領(lǐng)整個世界進(jìn)步和發(fā)展的國家,其在世界事務(wù)中的相對地位不斷變化,這既是軍事斗爭的結(jié)果,更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展競爭的結(jié)果。各國國力增長速度不同、技術(shù)突破和組織形式變革等也不同,由此帶來世界大國間的興衰變化。*總書記曾表明:“‘天下之勢不盛則衰,天下之治不進(jìn)則退’,世界總是在矛盾運動中發(fā)展的,沒有矛盾就沒有世界??v觀歷史,人類正是在戰(zhàn)勝一次次考驗中成長、在克服一場場危機中發(fā)展。”表明其對歷史與社會的深切體悟。
當(dāng)今世界多極格局在大國博弈中日漸顯現(xiàn),國際體系在各種制度、體制、機制的不斷蛻變中正呈現(xiàn)新的面貌。“人類社會向何處去”的歷史之問在嚴(yán)峻考驗著各國政府和全球治理體系,推動全球治理變革成為國際社會重要而緊迫的任務(wù)。“以史為鑒”“察往知來”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的歷史智慧,也是中國歷史發(fā)展經(jīng)驗的深刻反思和總結(jié)。我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,我們要堅定信心、勇毅前行,在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展。
課程收益:
習(xí)總書記指出“只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去,很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)。”通過學(xué)習(xí)世界7個霸權(quán)國家的興衰史,放寬歷史視野,在更高層次上“睜眼看世界”,總結(jié)并借鑒其成敗經(jīng)驗,有利于厘清我國所處的歷史方位、正視外部挑戰(zhàn)與機遇,更加齊心協(xié)力地把自己的事情辦好。具體達(dá)到以下目標(biāo):
1.思接千載,洞察當(dāng)代變局。通過立足大歷史觀視角,透視世界格局的發(fā)展演變,深刻認(rèn)識這百年未有之大變局的豐富內(nèi)涵,對中國復(fù)興道路的歷史、現(xiàn)狀、風(fēng)險、挑戰(zhàn)、前景有系統(tǒng)認(rèn)識,并牢牢把握變局給中華民族偉大復(fù)興帶來的重大機遇,拓展發(fā)展空間。
2.辨析明理,明晰風(fēng)險挑戰(zhàn)。備豫不虞,為國常道。通過學(xué)習(xí)各世界霸主的更替規(guī)律,要清醒地認(rèn)識到中國與之在發(fā)達(dá)領(lǐng)域方面仍然存在相當(dāng)大的差距。我們要知不足,然后自省自強,既敢于斗爭,又善于斗爭。汲取霸主國家衰落教訓(xùn),越是處于發(fā)展的關(guān)鍵性階段,越是要有如履薄冰的謹(jǐn)慎,越是要有居安思危的憂患。
3.登高望遠(yuǎn),堅定復(fù)興之路。通過學(xué)習(xí)我國在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程上的諸多戰(zhàn)略與舉措,堅定復(fù)興信心,并保持節(jié)奏與定力,緊密團(tuán)結(jié),不驕不躁,不懈努力,不妄自菲薄,也不妄自尊大。除了做好自己的事,重視發(fā)展同世界霸主國家如*、俄羅斯、歐洲各國等的關(guān)系,也要緊密團(tuán)結(jié)如非洲各國等發(fā)展中國家力量,走和平崛起的中國之路。
課程大綱
第一單元:前言
世界霸主的更替規(guī)律
第二單元:世界霸主更替的歷史演變
1.葡萄牙
2.西班牙
3.荷蘭
4.英國
5.德國
6.俄羅斯(蘇聯(lián))
7.*
第三單元:中國的崛起
1.中國走向復(fù)興艱辛歷程
2.一路一帶戰(zhàn)略
3.和平崛起的人類命運共同體
第四單元:互動交流
老師與學(xué)生互動
中國民族偉大復(fù)興培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/311657.html
已開課時間Have start time
- 包柱紅