課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 培訓經(jīng)理· 培訓講師
培訓講師：郭粉
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓師發(fā)聲培訓
【課程背景】
職業(yè)培訓師、學校教師、律師、導游、銷售人員、客服、企業(yè)管理者等在工作中都不能離開聲音的表達，而很多人由于不知道正確的發(fā)聲方法。造成了嗓音暗淡、沙啞、容易疲勞甚至疼痛、咽炎，導致在工作崗位上表現(xiàn)得不自信，影響與溝通對象的交流質(zhì)量，從而影響自身的工作績效及組織的績效。
嗓音問題表現(xiàn)癥狀通常有：
1、說話久了嗓子會累、會疼或咽干多痰；說話多點兒就抱著大杯的水喝水以減弱嗓子的干澀、灼熱感。
2、聲音太小、音色暗淡、聲音不夠有磁性、不夠明亮、渾厚、不夠有魅力。
3、唱歌、演講、做報告時高音上不去低音下不來,音域不夠寬。
4、聲帶充血、發(fā)炎、咽炎、嚴重者聲帶小結、息肉甚至喉癌。
課程收益:
1、量身設計，讓聲音快速改變，魅力四射！
針對學員企業(yè)的行業(yè)特點，對參訓人員工作性質(zhì)進行充分分析，同時對每一位參訓人員的聲音現(xiàn)狀以及聲音對工作的影響狀況進行充分調(diào)研，設計出科學實效的課程解決方案，讓學員能在最短的時間內(nèi)掌握一套科學的發(fā)聲及訓練方法，增強聲音魅力，完善溝通質(zhì)量，提升工作自信，達到個人工作績效及組織績效的提升。
2、通過聲音訓練，提升課程的吸引力，感染力、影響力，提升內(nèi)訓師職業(yè)競爭力。
3、掌握正確的發(fā)聲方法，養(yǎng)成正確的發(fā)聲習慣，做到久說不累，聲音動聽，更加自信！
4、增值服務
課程結束后我們會根據(jù)學員課程評估，設計后續(xù)訓練改進計劃，同時每次課程結束后1-3個月內(nèi)可以特價提供一對一訓練輔導以及長期線上咨詢服務。
教學方法
30%的理論+30%的分小組練習+40%演練，音樂、視頻、游戲、小組競賽等多種互動方式
課程大綱:
內(nèi)訓師科學發(fā)聲科學用嗓——聲音魅力提升
前言
聽聲識人
聲音-你的第二張名片
關于聲音的困惑
不科學用聲的危害
培訓師發(fā)聲特點
模塊一：科學呼吸，久說不累-內(nèi)訓師氣息練習
“氣為聲之本，音之帥”“氣粗則音浮，氣弱則音薄，氣濁則音滯，氣散則音竭”。氣息的運用與聲音的表現(xiàn)息息相關。此部分內(nèi)容是通過科學的呼吸發(fā)聲方法來解決“氣濁，氣散”現(xiàn)象。
胸腹式聯(lián)合呼吸法
慢吸慢呼
快吸慢呼
慢吸快呼
快吸快呼
教學目標
掌握丹田發(fā)聲，使氣韻充足舒展貫通減輕說話負擔，長時間說話嗓子不累，減輕疲勞。
教學方法
1.吸氣練習
2.呼氣練習
3.開口練習
4.繞口令練習
模塊二:口齒伶俐，吐字清晰-內(nèi)訓師音域練習
教學內(nèi)容
發(fā)音過程分為出字、立字、歸音三個階段。說話時若出現(xiàn)聽不清，聽不明，聽不準，主要原因就是吐字不清，歸音不到位。要想口齒清楚，發(fā)每個字的音都能做到“字頭字腹字尾”清晰明了，就必須認真鍛煉唇、舌、腭、齒、鼻等每一個發(fā)音部位。
棗核型吐字方法
教學目標
口齒清晰發(fā)音準確圓潤集中流暢。讓聽眾準確的聽清楚你所說的話。
教學方法
1、咬字十三轍
2、單個字快速發(fā)音
3、繞口令練習
模塊三：三腔共鳴，洪亮立體-內(nèi)訓師聲音共鳴訓
教學內(nèi)容：
聲帶發(fā)出來的聲音是很弱的，如果沒有共鳴音輔助發(fā)聲，或者不夠，聲音就小，不夠清晰響亮。必須借助共鳴腔體，才能擴大音量，美化音色。在訓練中我們采用“口腔為主，鼻腔、咽腔、胸腔為輔”的共鳴方式。
教學目標：
運用共鳴腔體構建立體聲音通道，使聲音響亮，穿透力強，傳的更遠。
教學方法：
1、口腔共鳴訓練
2、鼻腔共鳴訓練
3、胸腔共鳴訓練
模塊四:內(nèi)訓師口齒訓練—口部操練習，聲韻調(diào)結合
教學內(nèi)容
發(fā)音過程唇舌無力，口齒不清可以通過口部操，聲韻調(diào)練習，字正腔圓明晰發(fā)音，同時在表達時增強感染力和氣場。
教學目標
口齒清晰發(fā)音準確圓潤集中流暢。讓聽眾準確的聽清楚你所說的話。
教學方法
1、口部操練習
2、聲母練習
3、韻母練習
4、調(diào)值練習
模塊五:培訓主持，效果立現(xiàn)-演講或授課中如何提升吸引力、感染力和影響力
教學內(nèi)容：
1、語氣和情緒的結合
2、內(nèi)三外四技巧提升之路
3、情氣聲結合征服聽眾
4、95%的傳統(tǒng)TTT課程不會教的環(huán)節(jié)：震之于心必震之于聲
六大身體姿勢保證強大氣場
氣場可以改變，只是看你練不練：八段錦練氣法
5、氣場修習三步曲：
最輕聲——氣沉丹田最快聲——氣吞山河最美聲——氣宇軒昂
6、氣息控制訓練：吸氣、呼氣、換氣
解決方案：高氣場“葉動”呼吸練習法+一口氣打棗訓練法
7、培訓師有聲語言的四項訓練
聲音：洪亮達遠、豐滿圓潤
吐字：清晰有力、準確到位
節(jié)奏：輕重緩急、抑揚頓挫
語調(diào)：聲情并茂、豐富感人
8、解決方案：*練習方式——朗誦
視頻案例：配樂散文朗誦
9、現(xiàn)場訓練：綜合朗誦訓練《秋天里的中國》
課后練習：24小時打造超強氣場與魅力聲音
教學目標：
1、提升課程吸引力、感染力、影響力
2、為課程和學員現(xiàn)場賦能
模塊六:內(nèi)訓師嗓音保健
教學內(nèi)容
1、如何正確看待嗓音問題
2、工作生活中不宜的食物
3、保護嗓子的部分食物及簡易方法
4、工作生活中如何主動放松
教學目標
1、科學認識嗓音保健
2、掌握嗓音保健方法
內(nèi)訓師發(fā)聲培訓
轉載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/312287.html
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