TTT：5S管理培訓(xùn)員培訓(xùn)—廣州講師
講師：劉貴鴻 瀏覽次數(shù)：2546
課程描述INTRODUCTION
5s 管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：劉貴鴻
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
5s 管理培訓(xùn)
課程大綱
第一篇章 理念篇
一、培訓(xùn)定位
1、培訓(xùn)目標(biāo)
統(tǒng)一5S認(rèn)知：對(duì)錯(cuò)誤的5S認(rèn)知進(jìn)行撥亂反正；5S管理定位和戰(zhàn)略活動(dòng)的再認(rèn)識(shí)；
全面、系統(tǒng)、高度、深入地理解和掌握5S和5S管理推進(jìn)：提供完整的工具箱包；
確保“一次做對(duì)”：做正確的事情，正確地做事情；
快速地樹立信心：樣板區(qū)的實(shí)踐改善成果快速呈現(xiàn)，樹立改善的意識(shí)，學(xué)習(xí)持續(xù)改善的方法。
2、培訓(xùn)對(duì)象
高層管理者：確定5S的推進(jìn)方針目標(biāo)；以身作則，樹立榜樣；堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定信心；認(rèn)識(shí)到5S是起點(diǎn)和基石，永無止境。
中層管理者：在本責(zé)任區(qū)正確落實(shí)、管理、督導(dǎo)實(shí)施5S推進(jìn)；以身作則，堅(jiān)持不懈，成為下屬的榜樣。
5S項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：策劃、計(jì)劃、宣貫、規(guī)范、協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)、考核、指導(dǎo)、督查、總結(jié)、匯報(bào)。
二、培訓(xùn)方法
本培訓(xùn)課程綜合性地學(xué)習(xí)5S管理推進(jìn)的原理、方法、工具，并通過實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)改善，充分理解在現(xiàn)場(chǎng)可以實(shí)踐的具體方法，從根源上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)實(shí)踐5S的*目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)5S管理推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力。
系統(tǒng)性和專題性地學(xué)習(xí)5S的文化根源與準(zhǔn)確定義、內(nèi)涵要點(diǎn)、管理原理與實(shí)施關(guān)鍵、實(shí)施工具，目視化的5S現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)，5S管理推進(jìn)的規(guī)劃與實(shí)施，5S管理的人生修煉，5S培訓(xùn)員的教練技巧。
學(xué)習(xí)小組選擇和確定樣板活動(dòng)區(qū)域和主題改善項(xiàng)目，小組學(xué)員到各活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行實(shí)踐和改善活動(dòng)，專家顧問進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。公司高層對(duì)小組學(xué)習(xí)和活動(dòng)成果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷，個(gè)人和小組活動(dòng)成果發(fā)表。
第二篇章 培訓(xùn)篇
（實(shí)際執(zhí)行內(nèi)容）
第一天：
一、高屋建瓴、追根溯源
—— 5S的準(zhǔn)確定義與文化根源
培訓(xùn)時(shí)間：2學(xué)時(shí)
主要內(nèi)容：
課堂辯論：西方民族與東方民族的差異——體制還是人最重要？
5S管理的起源與發(fā)展
5S的定義及其管理哲學(xué)
5S管理誤區(qū)的剖析
5S是如何體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)*目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)意義？
5S的管理境界：5S管理為什么是管理基石?
5S管理：心態(tài)！改善活動(dòng)：手段！5現(xiàn)主義：作風(fēng)！
5S管理的三級(jí)水平與企業(yè)實(shí)踐探索
案例分享
小組研討
二、真知要義、真*實(shí)干
—— 5S的內(nèi)涵要點(diǎn)、管理原理與關(guān)鍵把握、實(shí)施工具
培訓(xùn)時(shí)間：5學(xué)時(shí)
主要內(nèi)容：
1S整理（SEIRI）：要與不要、堅(jiān)決留棄
整理的意義與作用何在？騰出空間、杜絕誤用、認(rèn)識(shí)浪費(fèi)與奢侈
整理的作用原理與實(shí)施關(guān)鍵
要與不要的標(biāo)準(zhǔn)制定
不要的物品的處理流程與方法
定期紅牌作戰(zhàn)、日常紅牌作戰(zhàn)
整理的常用表單與規(guī)范
工具演練：現(xiàn)場(chǎng)問題檢查表的設(shè)計(jì)
整理的若干創(chuàng)意技法
整理的常用表單與規(guī)范
整理內(nèi)涵的深入與延伸理解
2S整頓（SEITON）：科學(xué)布局、取拿便捷
整頓的意義何在？復(fù)雜的作業(yè)簡(jiǎn)單化，提升效率
整頓的作用原理與實(shí)施關(guān)鍵
定置管理
目視管理
實(shí)例分享：靜物標(biāo)識(shí)與動(dòng)態(tài)管理標(biāo)識(shí)的流程與方法
整頓的若干創(chuàng)意技法
整頓的常用表單與規(guī)范
整頓內(nèi)涵的深入與延伸理解
3S清掃（SEISO）：掃除垃圾、美化環(huán)境
清掃就是大掃除、為了好看嗎？臟污的源頭何在？
清掃的作用原理與實(shí)施關(guān)鍵
區(qū)域規(guī)劃與責(zé)任明確
什么是發(fā)生源（困難部位）
檢查項(xiàng)目描述方法：5W2H
準(zhǔn)備工具、初期清掃、驗(yàn)收
建立日常清掃檢查表
清掃的若干創(chuàng)意技法
清掃的常用表單與規(guī)范
清掃內(nèi)涵的深入與延伸理解
4S清潔（SEIKETSU）：長(zhǎng)抓不懈、堅(jiān)持到底
清潔化活動(dòng)就是標(biāo)準(zhǔn)化嗎？
清潔的作用原理與實(shí)施關(guān)鍵
清潔的三要素：標(biāo)準(zhǔn)化，監(jiān)察/診斷/整改循環(huán)，領(lǐng)導(dǎo)者第一責(zé)任制
及時(shí)建立標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)定、規(guī)范
規(guī)定、規(guī)范的目視化管理
整理、整頓、清潔活動(dòng)定期展開的實(shí)施細(xì)則
定期檢查、監(jiān)察制度，糾正、改善責(zé)任制
清潔的若干創(chuàng)意技法
清潔的常用表單與規(guī)范
清潔內(nèi)涵的深入與延伸理解
5S素養(yǎng)（SHITSUKE）：自覺遵守、養(yǎng)成習(xí)慣
素養(yǎng)就是素質(zhì)嗎？*高就素養(yǎng)高嗎？
員工素養(yǎng)的要素和養(yǎng)成機(jī)制
禮儀是最易看得見的素養(yǎng)
既定事項(xiàng)，嚴(yán)防死守
工具演練：晨會(huì)的實(shí)施方法
素養(yǎng)的若干創(chuàng)意技法
素養(yǎng)的常用表單與規(guī)范
素養(yǎng)內(nèi)涵的深入與延伸理解
綜合演練：各小組制定1S、2S、3S推進(jìn)計(jì)劃并點(diǎn)評(píng)講解
第二天：
三、管理閉環(huán)、持續(xù)改善
—— 目視化的5S現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)
培訓(xùn)時(shí)間：3學(xué)時(shí)
主要內(nèi)容：
浪費(fèi)是什么，要如何具備浪費(fèi)意識(shí)
問題是什么，要如何具備問題意識(shí)
7大浪費(fèi)的認(rèn)知與現(xiàn)場(chǎng)巡查
5S維持管理與持續(xù)改善的系統(tǒng)工程
紅牌作戰(zhàn)暴露問題
定點(diǎn)攝影記錄問題
目視管理：狀態(tài)—過程—問題/績(jī)效可視化
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
TPM預(yù)防哲學(xué)與設(shè)備自主保全
設(shè)備的5S與目視化管理
5S如何支持ISO、EHS等管理體系
實(shí)例分享：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)目視化管理手冊(cè)
四、從戰(zhàn)略到執(zhí)行，PDCA循環(huán)
—— 5S管理推進(jìn)的規(guī)劃與實(shí)施
培訓(xùn)時(shí)間：2學(xué)時(shí)
主要內(nèi)容：
如何設(shè)立5S的推進(jìn)目標(biāo)？
5S推行組織的建立
5S管理推進(jìn)計(jì)劃的種類、制定
推行前的準(zhǔn)備及啟動(dòng)
5S啟動(dòng)大會(huì)
5S的宣傳方式與氛圍的營(yíng)造方法
5S簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)和技能大賽
試點(diǎn)樣板選定原則與方法
試點(diǎn)樣板的推進(jìn)要領(lǐng)與步驟
試點(diǎn)中的難點(diǎn)問題分析與解決技巧
試點(diǎn)效果評(píng)價(jià)、總結(jié)匯報(bào)
5S推進(jìn)手冊(cè)的編制與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
例會(huì)制度與現(xiàn)場(chǎng)診斷制度
5S檢查通報(bào)與激勵(lì)措施
五、始于素養(yǎng)、終于素養(yǎng)
—— 5S管理的人生修煉
培訓(xùn)時(shí)間：2學(xué)時(shí)
主要內(nèi)容：
人造環(huán)境，環(huán)境育人
心態(tài)決定成?。焊卸?、進(jìn)取的心態(tài)
端正的工作態(tài)度：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)
問題意識(shí)與改善文化
修煉成精：精細(xì)化管理，量變到質(zhì)變的飛躍
徹底的5現(xiàn)主義作風(fēng)：心動(dòng)不如行動(dòng)
5W2H徹底運(yùn)用：古板的日本人與模糊的中國(guó)人
用“實(shí)物”+“數(shù)據(jù)”說話
剛?cè)岵?jì)的工作方法：以人為本、全員參與的活性化現(xiàn)場(chǎng)
戶外活動(dòng)
第三天：
六、引領(lǐng)改善、塑造團(tuán)隊(duì)
—— 5S培訓(xùn)員的教練技巧
培訓(xùn)時(shí)間：7學(xué)時(shí)
主要內(nèi)容：
一組數(shù)字游戲：5S系統(tǒng)知識(shí)圖
基本概念、關(guān)鍵點(diǎn)、工具方法、標(biāo)準(zhǔn)及表格回顧
不同時(shí)期、不同層級(jí)的宣貫策略與方法
不同層級(jí)的管理要求與培訓(xùn)方法
5S重要性、緊迫感、積極性的宣貫策略
5S管理的知識(shí)和技能（方法、工具、技巧）的培訓(xùn)方法
除了5S的自身內(nèi)容外，還需要培訓(xùn)什么？
5S管理推進(jìn)培訓(xùn)體系規(guī)劃
5S授課重點(diǎn)與方法講解
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
單點(diǎn)課程方案
OJT工作教導(dǎo)法
綜合演練：課堂培訓(xùn)技巧與現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)技能大演練
第三篇章 知識(shí)篇
（培訓(xùn)員自主學(xué)習(xí)材料）
一、主題學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)
1、主題學(xué)習(xí)模式簡(jiǎn)介
2、主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)流程
二、5S管理內(nèi)容概述
1、5S管理簡(jiǎn)介
2、5S管理培訓(xùn)
三、“整理”工作內(nèi)容介紹
1、“整理”內(nèi)容簡(jiǎn)介
2、培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
四、“整頓”工作內(nèi)容介紹
1、“整頓”內(nèi)容簡(jiǎn)介
2、培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
五、“清掃”工作內(nèi)容介紹
1、“清掃”內(nèi)容簡(jiǎn)介
2、培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
六、“清潔”工作內(nèi)容介紹
1、“清潔”內(nèi)容簡(jiǎn)介
2、培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
七、“素養(yǎng)”工作內(nèi)容介紹
1、“素養(yǎng)”內(nèi)容簡(jiǎn)介
2、培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略
第四篇章 資源篇
（培訓(xùn)員的工具箱）
一、破冰游戲集錦
二、5S管理活動(dòng)集錦
三、5S管理案例集錦
四、5S管理參考書籍目錄
五、5S管理相關(guān)網(wǎng)站清單
六、5S管理課前調(diào)查問卷
七、5S管理課后調(diào)查問卷
八、5S管理自我評(píng)價(jià)量規(guī)
九、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)
第五篇章 成果篇
3天的培訓(xùn)課程全部結(jié)束后，除上述培訓(xùn)材料外（知識(shí)篇和資源篇的合集），還將形成以下培訓(xùn)成果：
一、針對(duì)學(xué)員（個(gè)體）
1、課程內(nèi)容PPT（培訓(xùn)員用）；
2、課程內(nèi)容PPT（被培訓(xùn)者用）；
——含培訓(xùn)過程中應(yīng)分發(fā)的材料
3、課程操作手冊(cè)（培訓(xùn)員用）；
4、課程實(shí)用工具箱（培訓(xùn)員用）。
二、針對(duì)公司（集體）
1、課程操作手冊(cè)（合集）；
2、課程實(shí)用工具箱（合集）；
3、培訓(xùn)課程項(xiàng)目影集。
5s 管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/32350.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉貴鴻
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
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