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卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉短訓(xùn)班

課程內(nèi)容
培訓(xùn)課程規(guī)劃（為獲得最高收益，降低綜合成本，建議采用全封閉式訓(xùn)練模式）
說(shuō)明：授課時(shí)間可據(jù)客戶需求調(diào)整，以每日六個(gè)半小時(shí)為佳。
前言：卓越培訓(xùn)執(zhí)行的核心價(jià)值觀

第一單元  以戰(zhàn)略視野把握領(lǐng)導(dǎo)力
第一講 本土經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升的巨大挑戰(zhàn)
一、中西員工的差距在精神與靈魂
二、中國(guó)社會(huì)和企業(yè)深陷精神危機(jī)
三、從國(guó)民觀念看中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神之痛

第二講 經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)為什么不成功
一、領(lǐng)導(dǎo)者最核心最艱巨的任務(wù)
二、經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
三、本土企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)培養(yǎng)不成功——25年里領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)為什么會(huì)失敗

第三講 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
一、一切卓越的成就皆源于領(lǐng)導(dǎo)力
二、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
三、領(lǐng)導(dǎo)與管理
提引：領(lǐng)導(dǎo)與管理技能是經(jīng)理人職業(yè)技能的核心，也是有效領(lǐng)導(dǎo)和管理的基石，本節(jié)的真正價(jià)值在定義內(nèi)涵界定的權(quán)威性。沒(méi)有這一部分內(nèi)容清晰而科學(xué)的了解，終生努力也許都無(wú)以成為職業(yè)經(jīng)理人。
解決問(wèn)題：學(xué)習(xí)當(dāng)今世界*的領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別理論，為系統(tǒng)的掌握領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
掌握工具：
1、領(lǐng)導(dǎo)力功能模型與核心內(nèi)容
2、管理的功能模型與核心內(nèi)容
3、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)模型
4、企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的使命模型
分組研討：
1、成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些領(lǐng)導(dǎo)技能
2、成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些管理技能

第四講 大師眼中的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者
一、領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為
二、真正領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特征
三、領(lǐng)導(dǎo)力的根本來(lái)源
四、第五級(jí)經(jīng)理人
掌握工具：
1、庫(kù)澤斯與波斯納的領(lǐng)導(dǎo)行為模型
2、*領(lǐng)導(dǎo)者特征模型
3、吉姆柯林斯領(lǐng)導(dǎo)力模型

第二單元 領(lǐng)導(dǎo)力第一篇：方向指引
第一講 引領(lǐng)變革，培養(yǎng)部屬的危機(jī)感
一、穩(wěn)健變革是領(lǐng)導(dǎo)者的第一使命
二、危機(jī)感是人生奮進(jìn)的第一原動(dòng)力
三、今天的領(lǐng)導(dǎo)地位不代表明天能夠生存

第二講 指引方向，看清組織未來(lái)的變革之路
一、焦慮與短視源于對(duì)未來(lái)沒(méi)有能見度
二、蛻變是一種自然與社會(huì)發(fā)展的法則
三、職業(yè)生涯發(fā)展蛻變路徑
四、企業(yè)管理發(fā)展蛻變路徑
五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展蛻變路徑
掌握工具：
1、經(jīng)理人職業(yè)生涯發(fā)展蛻變模型
2、企業(yè)管理發(fā)展蛻變模型
3、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展蛻變模型
提引：領(lǐng)導(dǎo)者要成功的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，首先必須有遠(yuǎn)見和大局觀，對(duì)組織、個(gè)人、企業(yè)管理發(fā)展、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展路徑清晰，跟隨者自然自動(dòng)自發(fā)，順應(yīng)必然規(guī)律，積極變革。
解決問(wèn)題：培養(yǎng)中高層領(lǐng)導(dǎo)者的危機(jī)感和穩(wěn)健變革的使命感，清晰把握中國(guó)企業(yè)致命的死穴，看清企業(yè)管理發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展、員工職業(yè)生涯發(fā)展的必然路徑，科學(xué)把握每一個(gè)職業(yè)階段的角色定位，使命與任務(wù)，明確部門和企業(yè)管理系統(tǒng)構(gòu)建的內(nèi)容。
案例分析：
1、簡(jiǎn)要分析中國(guó)一些企業(yè)宿命的淵源
2、職業(yè)生涯各個(gè)階段使命責(zé)任與能力要求分析

第三章單元 領(lǐng)導(dǎo)力第二篇：動(dòng)機(jī)激發(fā)
第一講 激勵(lì)理論
一、馬斯洛人的需求層次模型
二、4R激勵(lì)模型
三、戴維?西洛塔三因素理論模型

第二講 管理激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)
一、管理激勵(lì)系統(tǒng)
二、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)系統(tǒng)
三、管理與激勵(lì)技術(shù)
提引：這部分將系統(tǒng)介紹管理激勵(lì)體系和領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)體系，使領(lǐng)導(dǎo)者能強(qiáng)烈感受到激勵(lì)管理的強(qiáng)大體系，以及個(gè)人發(fā)展激勵(lì)技術(shù)的強(qiáng)大空間。
解決問(wèn)題：了解一些先進(jìn)的激勵(lì)理論，員工為什么需要激勵(lì)，如何滿足員工的需求，了解管理激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的強(qiáng)大系統(tǒng)；學(xué)習(xí)目標(biāo)激勵(lì)、權(quán)利激勵(lì)、晉升激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、情誼激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、參與激勵(lì)、文化激勵(lì)、壓力激勵(lì)等核心激勵(lì)技術(shù)的要點(diǎn)。
實(shí)戰(zhàn)演練：部門如何實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)，如何建立榜樣激勵(lì)機(jī)制

第四單元 領(lǐng)導(dǎo)力第三篇：部署培養(yǎng)
第一講 部屬培養(yǎng)的基本問(wèn)題
一、為什么要做部屬培養(yǎng)
二、名企如何做部屬培養(yǎng)
三、部屬培養(yǎng)的模式和重要流程

第二講 部屬培養(yǎng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與基本技術(shù)
一、企業(yè)戰(zhàn)略與文化面、專業(yè)技能面、領(lǐng)導(dǎo)技能與管理面、流程制度面
二、輔導(dǎo)與教練技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)手冊(cè)
三、情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

第三講 情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)
一、情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)概述
二、情境領(lǐng)導(dǎo)三大要點(diǎn)
三、員工準(zhǔn)備度與需求分析
四、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為
案例分析：
1、探討員工準(zhǔn)備度與領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的關(guān)系。
2、在員工管理中如何運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)。
解決問(wèn)題：如何熟練運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)。

第四講 部屬培養(yǎng)的實(shí)施機(jī)制
一、體驗(yàn)式訓(xùn)練
二、導(dǎo)師制
三、早會(huì)與分享會(huì)
四、其他形式
提引：樹立用系統(tǒng)復(fù)制*管理者和員工的觀念。了解世界名企部屬培養(yǎng)之道，掌握系統(tǒng)的部屬培養(yǎng)的策略和方法。
實(shí)戰(zhàn)演練：
1、本小組結(jié)合公司核心崗位科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練大綱與訓(xùn)練計(jì)劃
2、分析本部門可實(shí)施的部屬培養(yǎng)機(jī)制和初步實(shí)施計(jì)劃
3、部屬培養(yǎng)機(jī)制與技術(shù)演練

第五單元 領(lǐng)導(dǎo)力第四篇：文化凝聚
第一講 若神不在，一切皆無(wú)
一、價(jià)值觀為什么如此重要
二、關(guān)于感恩的觀念
三、關(guān)于工作的觀念

第二講 卓越領(lǐng)導(dǎo)者以價(jià)值觀為本
一、職業(yè)生涯成功必守的核心價(jià)值觀
二、如何贏得團(tuán)隊(duì)與人際關(guān)系的成功
三、客戶經(jīng)營(yíng)必守的核心價(jià)值觀

第三講 卓越領(lǐng)導(dǎo)核心品格與精神坐標(biāo)構(gòu)筑
一、事業(yè)成就的第一倫理是熱情
二、人際連結(jié)的第一倫理是真誠(chéng)
三、商業(yè)成就的第一倫理是誠(chéng)信
四、人際情誼的第一倫理是關(guān)愛
五、人際成果的第一倫理是信任
六、人性心靈深處最深切的渴望是尊重
七、人際關(guān)系的*追求是共贏
八、敬業(yè)與忠誠(chéng)是事業(yè)與人際成功的基石
實(shí)戰(zhàn)演練：
一、分析員工職業(yè)成功必具的核心觀念坐標(biāo)
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功必須恪守的核心觀念
三、請(qǐng)構(gòu)筑一組營(yíng)銷人員成功必須堅(jiān)守的核心價(jià)值觀
總結(jié)回顧：課程脈絡(luò)疏理回顧。

附錄：
1、將帥之劍：卓越管理溝通
第一講 溝通障礙的淵源
第二講 卓越溝通十一律
卓越溝通與快樂(lè)的職場(chǎng)文化構(gòu)筑演練
2、有需要的公司，2天培訓(xùn)歡迎索取課前預(yù)習(xí)題
3、有需要的公司，2天培訓(xùn)歡迎索取訓(xùn)后練習(xí)或考試題
4、課程應(yīng)用工具和表單根據(jù)客戶需求提供

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉短訓(xùn)班