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中國企業(yè)培訓講師
中高層領(lǐng)導質(zhì)量意識培訓
 
講師:劉劍 瀏覽次數(shù):2579

課程描述INTRODUCTION

中高層領(lǐng)導質(zhì)量意識培訓

· 中層領(lǐng)導· 高層管理者

培訓講師:劉劍    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

中高層領(lǐng)導質(zhì)量意識培訓

課程大綱:
1、質(zhì)量的迷思

——認為質(zhì)量是指好,或奢侈,或光鮮,或重量等,這些不明確的定義,將質(zhì)量管理的過程變成許多事件,而不是完善的管理紀律。
——認為質(zhì)量是無形的,因此是無法衡量的。
——以為有所謂「質(zhì)量經(jīng)濟學」,關(guān)于質(zhì)量,多年來的流俗之見認為,做太好是劃不來的。
——認為質(zhì)量問題的禍首在工人。
——認為質(zhì)量源自質(zhì)量部門。質(zhì)量是行動的結(jié)果,不是單靠管區(qū)警察就能做到的東西。
2、制度能保證質(zhì)量嗎?
教人管理之道的人,從事管理的人,都有一個共通之處:他們相信:決定什么是正確的制度,然后以為應(yīng)用正確的制度,一切就會依照計畫的樣子產(chǎn)生。制度總是不能執(zhí)行,原因是企業(yè)內(nèi)部就像個人生活若是混亂的,它對制度就不起反應(yīng),它想怎么做,就怎么做。
很多公司瘋狂趕用ISO,ISO不會帶來改進也不能提供保障。
質(zhì)量與其說來自制度,不如說來自管理層提出政策、教育及以身作則的方式。質(zhì)量是上下管理層所取標準的反映。
3、什么是質(zhì)量?
一組固有特性 滿足要求 的能力。

4、如何理解質(zhì)量?
當你有需求,在買一件商品的時候,要對它各方面權(quán)衡(貨比三家)。如:1)產(chǎn)品的質(zhì)量怎么樣?2)它的價格是否公平?3)供貨商的服務(wù)是否優(yōu)良?4)這個產(chǎn)品使用起來是否安全?5)交期?看看那些廠家的產(chǎn)品更能滿足自己的需求。所以,你購買商品都是由一定的期望所決定的:或是商品的功能,性能,或是商品的外觀,或是公司的信譽,或是商品價格,或是他的牌子,或是他的服務(wù)。如果商品在使用中達到了人們的這種期望,你就感到滿意并認為這種商品的質(zhì)量好(至少是可以接受的),反之,如果商品在使用中沒有達到這些期望,你就會作出商品質(zhì)量不好的判斷。因此,從消費者角度來考慮,可以將質(zhì)量簡單的定義為產(chǎn)品(服務(wù))能夠滿足顧客期望的能力。所以那些真正符合消費者要求的產(chǎn)品,我們認為就是好的產(chǎn)品,好的質(zhì)量!
5、顧客的需求?
質(zhì)量,成本,服務(wù),交期構(gòu)成了客戶需求的四大要素。
我們的任務(wù)就是:按質(zhì)按時按地按價將產(chǎn)品交到客戶手里,并提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。
6、質(zhì)量概念的演變
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,質(zhì)量定義概念也在不斷的演變著:
符合性質(zhì)量:20世紀40年代,符合性質(zhì)量概念以符合現(xiàn)行標準的程度作為衡量依據(jù),“符合標準”就是合格的產(chǎn)品質(zhì)量,符合的程度反映了產(chǎn)品質(zhì)量的水平。
適用性質(zhì)量:20世紀60年代,適用性質(zhì)量概念以適合顧客需要的程度作為衡量的依據(jù),從使用的角度定義產(chǎn)品質(zhì)量,認為質(zhì)量就是產(chǎn)品的“適用性”。朱蘭博士認為質(zhì)量是“產(chǎn)品在使用時能夠成功滿足用戶需要的程度”。從“符合性”到“適用性”,反映了人們在對質(zhì)量的認識過程中,已經(jīng)開始把顧客需求放在首要位置。
滿意性質(zhì)量:20世紀80年代,質(zhì)量管理進入到TQM階段,將質(zhì)量定義為“一組固有特性滿足要求的程度”。它不僅包括符合標準的要求,而且以顧客及其他相關(guān)方滿意為衡量依據(jù),體現(xiàn)“以顧客為關(guān)注焦點”的原則。
卓越質(zhì)量:20世紀90年代,摩托羅拉、通用電氣等世界*企業(yè)相繼推行6Sigma管理,逐步確定了全新的卓越質(zhì)量理念——超越顧客的期望,使顧客感到驚喜,質(zhì)量意味著沒有缺陷。
根據(jù)卓越質(zhì)量理念,質(zhì)量的衡量依據(jù)主要有三項:一是體現(xiàn)顧客價值,追求顧客滿意和顧客忠誠;二是降低資源成本,減少差錯和缺陷;其實質(zhì)是為顧客提供卓越的、富有魅力的質(zhì)量,從而贏得顧客,在競爭中獲勝。

7、質(zhì)量的內(nèi)涵
質(zhì)量五個內(nèi)涵:經(jīng)濟性、滿意性、相對性、廣義性、時效性。
8、質(zhì)量提高競爭力的利器
有講師學者曾經(jīng)調(diào)查中國境內(nèi)中外企業(yè)的經(jīng)營者,當提出這樣一個問題:你認為在市場上要想提升你的企業(yè)產(chǎn)品競爭力的主要措施是什么?當被調(diào)查的中國企業(yè)家,有83%認為提升企業(yè)競爭力好的方法是降價,但是100%的被調(diào)查的外國企業(yè)家認為要提高質(zhì)量。就提升質(zhì)量的這個觀點來講,中外的企業(yè)家觀點差別比較大。
我國企業(yè)與國外企業(yè)相比在資金,技術(shù),實力差距較大,惟有在質(zhì)量,成本,服務(wù)上做好,企業(yè)才能立于不敗之地。
9、質(zhì)量利潤之源
為了取得更好的利潤,企業(yè)通常采取不同的手段,其一,擴大營銷,增加產(chǎn)能;其二,**合理安排活動降低成本。**提高產(chǎn)品質(zhì)量來提高公司利潤的方法通常被忽視。對于很多公司來說,因質(zhì)量問題而造成的成本是非常可觀的,這種成本不僅包括檢驗、試驗活動,以及廢品、返工和投訴等明確應(yīng)計入的成本,而且還包括發(fā)生在經(jīng)理、設(shè)計人員、采購人員、監(jiān)督者、銷售人員等身上的未能明確計入的成本,因質(zhì)量的失敗他們不得不耗費大量的時間,如重新計劃、同顧客磋商、改變設(shè)計、召開會議等等,這些不明確的或隱含的成本很高。這就是我們所說的質(zhì)量成本。一般地說,質(zhì)量成本約相當于銷售額的10%到30%,10%較正常,15%差,20%以上很差。利潤=銷售額-(質(zhì)量成本 制造成本 管理成本)所以降低質(zhì)量成本就能獲得巨額利潤,質(zhì)量--利潤之源!另外,提高質(zhì)量可以增加產(chǎn)品售價來獲取更多利潤。

10、人品決定產(chǎn)品--質(zhì)量管理,以人為本
心態(tài)是人們對事物的看法和認識心態(tài)就是內(nèi)心的想法,是一種思維的習慣狀態(tài)。好的心情:
——使你產(chǎn)生向上的力量。
——使你喜悅、生氣勃勃。
——使你沉著、冷靜,工作效率高。
——感染周邊的人,工作氛圍好。
差的心情:
——使你不思進取,甚至頹廢。
——使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振。
——如果你的心情不好,就會跟別人發(fā)脾氣,不愿意配合別人的工作,人際關(guān)系就會緊張。
培養(yǎng)積極工作態(tài)度:增進對挫折的容忍力;挫折是生命的轉(zhuǎn)折點;調(diào)整自己的期望;坦然接納挫折,專注力爭上游;建設(shè)性自我對話;再給自己一次機會;越是挫折越有成長空間。
陽光心態(tài)的主要內(nèi)涵
第一,不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。
第二,不能改變別人就改變自己。
11、管理者管理技能結(jié)構(gòu)
自我管理:角色定位、心智修煉、時間管理。
工作管理:目標管理、有效溝通、績效評估。
人員管理:員工激勵、員工培育、團隊建設(shè)。
12、管理人員的職業(yè)化——管理技能
工作運行技能:
——計劃的制定、執(zhí)行、監(jiān)控、調(diào)整;
——工作的安排與檢查;
——問題的發(fā)現(xiàn)與解決;
——團隊的建設(shè)與績效提升;
——會議的有效性控制。
人際相處技能:
——對上、對下、橫向關(guān)系。

13、現(xiàn)代職業(yè)人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
包括:身體素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、社會素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。
14、樹立正確的質(zhì)量理念
質(zhì)量改善無止境
質(zhì)量與每個人息息相關(guān)
質(zhì)量重在預防
我們的工作就是零缺陷
質(zhì)量是企業(yè)賴以生存的命脈
零缺陷,100%是可以完全達到的
15、管理者應(yīng)具有的質(zhì)量意識
就是樹立強烈的“問題”意識:
一種“問”的態(tài)度——“要如何進行才會更完美?”
問題意識的消失——“這樣就可以了”的心態(tài)。
工作改進的幾大障礙:
確實是這樣,但我們部門則不同!
目前不是很理想嗎?為什么要改!
這種想法行不通,早在幾年前我們已經(jīng)嘗試過了!
質(zhì)量意識--不要逃避問題!

中高層領(lǐng)導質(zhì)量意識培訓


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/54773.html

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