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六西格瑪黑帶公開課

【培訓(xùn)背景與目的】
在6sigma的專業(yè)人才隊(duì)伍中，黑帶是6sigma管理中最關(guān)鍵的職位。通常是全程的專職從事6sigma改進(jìn)項(xiàng)目。黑帶（BLACKBELT.BB）是成功推進(jìn)6sigma項(xiàng)目的技術(shù)骨干。6sigma項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，組織6sigma的核心力量。他們的知識(shí)、技術(shù)、能力和努力程度決定著6sigma管理的成敗。
培訓(xùn)黑帶使其擔(dān)當(dāng)起以下職責(zé)：
1)領(lǐng)導(dǎo)6sigma項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，實(shí)施并完成6sigma項(xiàng)目。
2)向團(tuán)隊(duì)成員提供適用的工具與方法的培訓(xùn)。
3)識(shí)別過程改進(jìn)機(jī)會(huì)并選擇最有效的工具和技術(shù)實(shí)現(xiàn)改進(jìn)。
4)向團(tuán)隊(duì)傳達(dá)6sigma管理理念，建立對6sigma管理的共識(shí)。
5)向倡導(dǎo)者和管理層報(bào)告6sigma項(xiàng)目的進(jìn)展。
6)將通過項(xiàng)目實(shí)施獲得的知識(shí)傳遞給組織和其他黑帶。
7)為綠帶提供項(xiàng)目指導(dǎo)。

【培訓(xùn)方式】
教師講授：以理論實(shí)際的方式，做到深入淺出，通俗易懂；
實(shí)務(wù)練習(xí)：以學(xué)員參與的方法，將理論與自身實(shí)際起來，指導(dǎo)其項(xiàng)目的立項(xiàng)和實(shí)施。
案例分析：以討論、互動(dòng)、講評的方法，理解和消化成果的成功經(jīng)驗(yàn)。
練習(xí)評審：以肯定成功提出不足的方式使學(xué)員在課后的學(xué)習(xí)中少走彎路，提高成功率。
培訓(xùn)對象：組織潛在的“黑帶”，可為培訓(xùn)黑帶大師創(chuàng)造條件;中級以上的技術(shù)和管理人員（會(huì)使用電腦進(jìn)行文字處理）;車間、部門中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo);項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人

培訓(xùn)大綱:
現(xiàn)場質(zhì)量問題簡述
常見的現(xiàn)場質(zhì)量問題
常見的原因和問題特點(diǎn)
SPC---持續(xù)改進(jìn)哲學(xué)、用數(shù)據(jù)說話
SPC的目的   過程計(jì)劃
選擇關(guān)鍵特征 控制計(jì)劃
 利用SPC進(jìn)行過程控制的團(tuán)隊(duì)方法
基本統(tǒng)計(jì)學(xué)準(zhǔn)備
過程分布基本統(tǒng)計(jì)量
流程的統(tǒng)計(jì)學(xué)解釋
假設(shè)檢驗(yàn)產(chǎn)品/工藝過程質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)描述
流程變異的量化-流程能力
流程/質(zhì)量變異及其能力分析
流程變異過程FMEA
過程能力(Capability)和過程性能(Performance)
以及相應(yīng)的指數(shù)CPK、PPK的應(yīng)用
SPC控制圖簡介
控制圖理論 均值極差控制圖
從過程中收集數(shù)據(jù)，制作控制圖
找到改進(jìn)的空間和機(jī)會(huì)

六西格瑪黑帶公開課