課程描述INTRODUCTION
經(jīng)理管理技能升級(jí)課程培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)理管理技能升級(jí)課程培訓(xùn)
【課程介紹】
為什么讓現(xiàn)有業(yè)績(jī)?cè)偕吓_(tái)階那么難?為什么好業(yè)績(jī)常常只能維持一兩年又下落了?為什么企業(yè)中到處都有自我感覺良好的低效經(jīng)理人,而公司領(lǐng)導(dǎo)只是暫時(shí)先忍耐?為什么整天事情那么多,總覺得沒有把精力放在最關(guān)鍵的事情身上?很多經(jīng)理人通過(guò)參加一些基礎(chǔ)管理技能提升培訓(xùn),以求解決碰到的“績(jī)效提升遇到瓶頸”問題,真實(shí)的原因是:管理技能基礎(chǔ)性提升訓(xùn)練不能解決“業(yè)績(jī)突破”的難題,升級(jí)版的管理技能升級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練才是解決良方!一場(chǎng)“消滅”中層的風(fēng)暴正在全世界范圍內(nèi)展開,各企業(yè)都在讓自己的組織結(jié)構(gòu)扁平化,把大型團(tuán)隊(duì)拆成活力小團(tuán)隊(duì),以順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代從客戶需求到內(nèi)部管理的多層面的變化,海爾把減少大量效率低下的中層干部作為變革的重點(diǎn)之一,小米甚至就沒有中層,副總裁之下就直接是團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,等等,高效能的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是時(shí)代的呼喚!全新的管理變革對(duì)經(jīng)理人會(huì)形成大挑戰(zhàn),升級(jí)管理技能既是自我提升需要也是企業(yè)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的需要!僅憑著自己平時(shí)工作實(shí)戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)地積累和進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,你需要系統(tǒng)思考和借鑒眾多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的推動(dòng),《高效能經(jīng)理管理技能升級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》全面總結(jié)了經(jīng)理人如何確實(shí)有效地提升業(yè)績(jī),把*的經(jīng)驗(yàn)和案例,全方位地對(duì)你進(jìn)行升級(jí)版的管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,讓你成為高效能的經(jīng)理人,讓你現(xiàn)有業(yè)績(jī)?cè)偕吓_(tái)階!
【課程特色及亮點(diǎn)】
1、管理技能訓(xùn)練升級(jí)版:常見的基礎(chǔ)性管理技能訓(xùn)練(包括管理者角色認(rèn)知、計(jì)劃、溝通、授權(quán)、時(shí)間管理、目標(biāo)管理、輔導(dǎo)員工、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等)不能解決“業(yè)績(jī)突破”的難題,直接瞄準(zhǔn)“如何提升業(yè)績(jī)”的升級(jí)版的管理技能升級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練才是解決良方;
2、多種案例與實(shí)際工作相結(jié)合:通過(guò)案例討論、訓(xùn)練互動(dòng)等手段,讓學(xué)員得到方法又學(xué)會(huì)思考,以用于實(shí)踐;
3、課程聚焦于“如何讓業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)突破”:與見效慢的綜合能力素質(zhì)訓(xùn)練課程不同,本課程立足于如何直接有效地提升業(yè)績(jī)?yōu)榱⒆泓c(diǎn),實(shí)現(xiàn)成為高效能經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變;
4、專門針對(duì)“如何成為高效能經(jīng)理”:課程針對(duì)企業(yè)普遍存在低效能的中基經(jīng)理的現(xiàn)象,引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和成功的管理案例,提出相應(yīng)的解決對(duì)策,強(qiáng)調(diào)升級(jí)管理技能來(lái)提升管理水平;
5、課程適用性強(qiáng):本課程有著通俗易懂的特點(diǎn),既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
【課程收獲】
企業(yè)中基層經(jīng)理在接受管理技能基礎(chǔ)性訓(xùn)練后,必須對(duì)原有的管理技能再作強(qiáng)化訓(xùn)練,這樣才能讓現(xiàn)有的業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)突破的進(jìn)展,升級(jí)版的管理技能升級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練讓你成長(zhǎng)為一位高效能的經(jīng)理人!
1、全方位學(xué)習(xí)提升所鎖定的關(guān)鍵管理技能從而讓業(yè)績(jī)得到新突破:聚集于20%的重要事項(xiàng)卻讓你產(chǎn)生80%的大作用;
2、掌握如何成為高效能經(jīng)理人的訣竅:提供成為高效能經(jīng)理人的思維、原則和行動(dòng)策略,并挖掘你的領(lǐng)導(dǎo)潛能;
3、掌握靈活運(yùn)用管理技能的方法:掌握提升管理技能的方法,讓你在工作中通俗易懂地理解管理原則,以及活用各類管理技能;
4、*課程,獨(dú)到干貨:融合*的本土管理案例研究成果,課程內(nèi)容快速迭代,直面現(xiàn)實(shí)問題,*干貨;
5、輕松學(xué)習(xí),有效地轉(zhuǎn)換培訓(xùn)效果:積極自主的學(xué)習(xí)氛圍、融合與實(shí)際工作案例結(jié)合的激烈的思維激蕩,有效實(shí)現(xiàn)知行轉(zhuǎn)化。
【課程大綱】
第一部分 高績(jī)效的攔路虎:滿地皆是“低效能”!
1,各級(jí)經(jīng)理普遍的低效能讓企業(yè)苦不堪言
2,各級(jí)經(jīng)理時(shí)時(shí)遭受自己低效能團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在打擊
3,困境:如何讓現(xiàn)有業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階?
4,基礎(chǔ)性的管理技能提升的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練:作用有限!
5,業(yè)績(jī)突破的解決方案:全新升級(jí)7個(gè)層次的管理技能
6,績(jī)效攔路虎:高效能經(jīng)理VS低效能經(jīng)理
7,如何成為高效能經(jīng)理?
第二部分 掌控業(yè)務(wù)3大步
模塊一:讓任務(wù)運(yùn)作順利
1,掌控業(yè)務(wù)的3個(gè)階段:你在掌控業(yè)務(wù)的哪個(gè)階段?
2,第一位挑戰(zhàn):熟悉業(yè)務(wù)模式,保證完成任務(wù)
3,任務(wù)4矩陣:辨別任務(wù)的關(guān)鍵要素
4,關(guān)注棘手環(huán)節(jié):共同直面并解決問題
5,工作匯報(bào)工具:與一線的脈搏相連
6,輕松搞掂業(yè)務(wù)管理:“7化”方法
模塊二:讓業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)突破
1,關(guān)鍵績(jī)效:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)的協(xié)同
2,瓶頸診斷:負(fù)責(zé)人+團(tuán)隊(duì),產(chǎn)品/服務(wù)+客戶(內(nèi)外部客戶)
3,業(yè)績(jī)推進(jìn)劑:進(jìn)度和階段任務(wù)節(jié)奏安排
4,持續(xù)改進(jìn):答案在現(xiàn)場(chǎng)
5,成長(zhǎng)催化劑:“師徒式的”督導(dǎo)
6,壓力讓人突破:做個(gè)“壞”經(jīng)理
模塊三:讓高績(jī)效持久地保持
1,回歸原點(diǎn):業(yè)務(wù)平臺(tái)改造+決策模式
2,減少對(duì)個(gè)體的依賴,讓業(yè)務(wù)體系化
3,表現(xiàn)優(yōu)秀的危機(jī):工作越忙越學(xué)習(xí)
4,樹立榜樣+行為示范+對(duì)標(biāo)(內(nèi)部標(biāo)桿與同行標(biāo)桿)
5,可替代性:工作安排設(shè)計(jì)及團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)
6,從優(yōu)秀走向卓越:成為高效能經(jīng)理
第三部分 把目標(biāo)化為可視化行動(dòng)
模塊一:每個(gè)人都帶著目的開始
1,團(tuán)隊(duì)成員“被忽略”了任務(wù)目標(biāo)
2,所有優(yōu)秀的業(yè)績(jī)都源于清晰的目標(biāo)
3,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的價(jià)值:任務(wù)目標(biāo)的利益鏈
4,每個(gè)人都愿意做“覺得有意義的事情”
5,制定每個(gè)人的目標(biāo):任務(wù)再小也要滿足5個(gè)核心問題
6,激發(fā)自己及團(tuán)隊(duì)成員的激情
模塊二:把目標(biāo)分解成可控制的細(xì)小單元
1,從“大而粗”到“小而細(xì)”:把任務(wù)目標(biāo)變得“明確化”
2,讓任務(wù)有節(jié)奏感:任務(wù)的幾個(gè)重要里程碑和階段任務(wù)
3,業(yè)績(jī)目標(biāo):數(shù)字化、動(dòng)態(tài)化、權(quán)重化
4,行為目標(biāo):具體化、期限化、獎(jiǎng)懲化
5,信息共享:各崗位的任務(wù)目標(biāo)及完成情況即時(shí)可視化
6,微小化+責(zé)任:把大任務(wù)目標(biāo)分解為每個(gè)成員都可掌控的小目標(biāo)
模塊三:把每個(gè)細(xì)分目標(biāo)變成計(jì)劃并持續(xù)行動(dòng)
1,惟一不變的是變化:總體計(jì)劃要與進(jìn)程相結(jié)合并適時(shí)調(diào)整
2,鎖定整個(gè)任務(wù)目標(biāo)中的優(yōu)先目標(biāo),并重點(diǎn)調(diào)配人才和資源
3,從最小的一個(gè)步驟開始:走過(guò)的每一步都成功繼續(xù)激勵(lì)人前行
4,關(guān)鍵環(huán)節(jié):設(shè)定期限并留有可彌補(bǔ)的“隱藏”時(shí)間
5,看板:讓每個(gè)崗位和流程每一天的行動(dòng)也可視化
6,分解目標(biāo)的6步模式
第四部分 提升團(tuán)隊(duì)能量水平
模塊一:讓團(tuán)隊(duì)高效地運(yùn)作
1,調(diào)整團(tuán)隊(duì)角色結(jié)構(gòu):左臂右膀VS豬一樣的隊(duì)友
2,評(píng)估任務(wù)所需技能的差距:理想狀況與現(xiàn)狀
3,面對(duì)團(tuán)隊(duì)磨合4種階段,分別采用針對(duì)性策略
4,在現(xiàn)有資源條件下組建強(qiáng)力團(tuán)隊(duì):非人力資源管理
5,清除問題員工,引導(dǎo)新員工
6,高效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的簡(jiǎn)要步驟
模塊二:增進(jìn)業(yè)績(jī)的策略
1,評(píng)估:追求增進(jìn)業(yè)績(jī)的熱情程度
2,制約業(yè)績(jī)提升的障礙因素:它們隱藏在哪里?
3,增進(jìn)績(jī)效的突擊:針對(duì)瓶頸環(huán)節(jié)進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
4,從每個(gè)員工身上挖掘*的潛能
5,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)隱藏的潛力
6,增進(jìn)業(yè)績(jī)的7個(gè)技巧
模塊三:建立多層次關(guān)系的支持平臺(tái)
1,所在機(jī)構(gòu)的平臺(tái):挖掘各種支持
2,向各方清楚你的工作方式和做事風(fēng)格
3,贏得上級(jí)支持:上級(jí)關(guān)系管理
4,成功建立不同團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)同與共享資源
5,精心打造外部智囊團(tuán)
6,最重要的關(guān)系:贏得內(nèi)外部客戶的支持
第五部分 在體系化運(yùn)作中實(shí)戰(zhàn)并成長(zhǎng)
模塊一:高效能運(yùn)作依靠團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭雁引領(lǐng)
1,高效能團(tuán)隊(duì)的背后都站著一位高效能領(lǐng)頭人
2,領(lǐng)頭雁的高效能運(yùn)作5步檢查
3,目標(biāo)和個(gè)人特點(diǎn)檢查評(píng)估表
4,熟悉團(tuán)隊(duì)檢查評(píng)估表
5,領(lǐng)導(dǎo)技能運(yùn)用檢查評(píng)估表
6,人際關(guān)系檢查評(píng)估表
7,健康檢查評(píng)估表
模塊二:在第一現(xiàn)場(chǎng)打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
1,執(zhí)行力障礙:高效能地完成任務(wù)的干擾因素
2,任用會(huì)執(zhí)行的人并授權(quán)
3,第一現(xiàn)場(chǎng):細(xì)節(jié),應(yīng)變,解決問題
4,提升個(gè)人執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的好策略
5,監(jiān)控并輔導(dǎo)讓高效執(zhí)行得到保障
6,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:從制度到文化的升級(jí)
模塊三:積蓄“前沖后推”式前進(jìn)慣性
1,好績(jī)效來(lái)自慣性:突前有箭頭,背后有推力
2,目標(biāo)學(xué)習(xí)激發(fā)正能量
3,強(qiáng)力培育團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力
4,從客戶、產(chǎn)品、營(yíng)銷到管理:創(chuàng)新的行動(dòng)和成果評(píng)估
5,變革管理4步法
6,選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)方式:9種風(fēng)格帶來(lái)的得失
第六部分 高效利用所匹配的資源和作戰(zhàn)工具
模塊一:好操作要有好配套
1,接受任務(wù)一帶四:目標(biāo),資源、工具、方法、制度
2,利用3大方法提升效率和品質(zhì):流程,操作指引,工作標(biāo)準(zhǔn)
3,個(gè)人投入產(chǎn)出預(yù)算表:每個(gè)人都用成本收益來(lái)考量
4,倡導(dǎo)“銷售*化和成本最小化” 阿米巴經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
5,不斷地改善作業(yè)模式,并積淀甚至制度化
模塊二:盤點(diǎn)資源并作好資源使用計(jì)劃
1,執(zhí)行任務(wù)就是資源戰(zhàn):三軍未動(dòng),糧草先行
2,任務(wù)所需資源的分類、預(yù)算及利用
3,識(shí)別“隱性”資源
4,利用現(xiàn)有平臺(tái)進(jìn)行資源整合
5,把觸角伸到所在平臺(tái)的外部
6,經(jīng)營(yíng)管理的秘訣:堅(jiān)決把資源用到最需要的作戰(zhàn)前線
模塊三:提供作戰(zhàn)工具的支持
1,一線人員的抱怨:沒有得到支持!
2,盤點(diǎn)作戰(zhàn)所需的工具:以方便完成任務(wù)
3,為高績(jī)效而創(chuàng)造工具
4,簡(jiǎn)單管理:方便、簡(jiǎn)易、有效
5,心理工具也更加需要
第七部分 動(dòng)力十足催生高績(jī)效
模塊一:激勵(lì),把不可能變成可能
1,產(chǎn)生高績(jī)效的動(dòng)力構(gòu)成:好風(fēng)口,傍大樹,硬動(dòng)力,軟動(dòng)力
2,外部動(dòng)力不可能持久
3,內(nèi)部動(dòng)力:硬動(dòng)力、軟動(dòng)力要?jiǎng)側(cè)岵?jì)
4,實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破:績(jī)效考核從承諾開始
5,評(píng)估各級(jí)人員的績(jī)效構(gòu)成:公司績(jī)效、部門績(jī)效、個(gè)人績(jī)效
6,提高工作績(jī)效的9條捷徑
模塊二:提升團(tuán)隊(duì)積極性
1,避不開的物質(zhì)男女:硬動(dòng)力就是硬道理
2,新生代的軟性訴求:有趣、好玩、有搞
3,痛點(diǎn)完全不同:創(chuàng)造類工作VS重復(fù)類工作
4,獎(jiǎng)勵(lì)如再添加一把火:實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)的8個(gè)步驟
5,適度的壓力管理與快樂工作的效應(yīng)
6,提高員工積極性的有效策略
模塊三:激勵(lì)業(yè)務(wù)骨干
1,明確團(tuán)隊(duì)中的業(yè)務(wù)骨干
2,與骨干約談他的職業(yè)生涯規(guī)劃并做好期望值管理
3,建立內(nèi)部適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng):評(píng)優(yōu)、榜樣、PK
4,實(shí)施價(jià)值領(lǐng)導(dǎo),并展示領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力
5,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和骨干的領(lǐng)導(dǎo)能力層次需要共同提升
6,激勵(lì)業(yè)務(wù)骨干的5種策略
第八部分 領(lǐng)導(dǎo)者:成為洞察任務(wù)本質(zhì)的內(nèi)行
模塊一:要讓業(yè)績(jī)根本性突破,先讓自己成為內(nèi)行
1,警醒:我就是問題本身
2,任務(wù)執(zhí)行的完美程度取決于你對(duì)任務(wù)本質(zhì)的把握
3,不同的任務(wù)類別:內(nèi)行即規(guī)律
4,從經(jīng)驗(yàn)決策到結(jié)合數(shù)據(jù)分析來(lái)決策
5,把握行業(yè)趨勢(shì)潮流,創(chuàng)造未來(lái)
6,顛覆自我:對(duì)任務(wù)業(yè)務(wù)模式作全新系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)
模塊二:轉(zhuǎn)變思維模式,直通持續(xù)進(jìn)步
1,這是一個(gè)人的戰(zhàn)斗
2,重點(diǎn)提升情商
3,不能改變思維,永遠(yuǎn)沒有能力改變現(xiàn)實(shí)
4,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的思維模式與你的思維模式相一致
5,高效能經(jīng)理的8大思維原則
6,你是高效能經(jīng)理,你的團(tuán)隊(duì)也會(huì)是高效能團(tuán)隊(duì)!
經(jīng)理管理技能升級(jí)課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/5819.html
已開課時(shí)間Have start time
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤