課程描述INTRODUCTION
課程設計與制作公開課
培訓講師：司創(chuàng)宇
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程設計與制作公開課
【課程內容】：
學習的主要模塊為培訓師的學員特點分析、課程結構設計、課程模塊鏈接設計、課程導入設計、科學組織案例、構建重點內容、精彩單元設計、有效結尾設計、PPT教材設計等十個方面的內容，通過講授、討論和學員演練呈現(xiàn)等多種形式，啟發(fā)并幫助學員更新學習的理念、認識到培訓工作的作用、以及進行培訓開發(fā)設計中需要掌握的專業(yè)技能以及必須注意的各種問題和要點，提升企業(yè)課程的實用性和針對性。
【課程目標】：
1、掌握培訓項目設計與課程目標的設定；
2、掌握課程設計八步法；
3、掌握課程結構設計與課程內容填充的要點；
4、掌握根據課程內容進行排序及如何選擇合適的教學方法；
5、通過有效的課程設計與教學實施，達到讓學員將課堂知識轉化為行動和實際課程開發(fā)的綜合能力。
【課程對象】：
1、企業(yè)內部培訓師
2、各部門有培訓需求的管理人員
【授課方式】：
講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+針對性練習+實操演練+當面輔導
【授課課時】：
高級階段（12H）
【課程大綱】：
前言：基于問題解決的精益課程開發(fā)
1、什么是A*E課程開發(fā)模式？
2、建構主義和核心理念？
3、成人的學習心理學
4、不同學習方式的學習效果保有率。
5、解決問題的課程才有價值
第一章：聚焦問題，明確任務
1、調研訪談，收集關鍵問題
訪談法
戰(zhàn)略解讀法
小組會診法
綜合觀察法
資料分析法
問卷調研法
五基需求調研法
2、明確問題本質，選定關鍵主題
清理需求，明確問題
問題的篩選排序
明確解決途徑
邏輯對話
選題的三個前提
選題標準的四個標準
擬定標題
第二章：搭建科學的框架
1、課程結構模式
三段法：開場—主體—結尾
流程模式
3W模式（why-what-how）
元素組合模式
二：PRM的開發(fā)流程：
第一步：P現(xiàn)象呈現(xiàn)(Phenomenon)
第二步：R原因分析(Reason)：
第三步：措施M（Measures）設計的課程內容
一、課程開發(fā)中常見的三個問題解答
二、課程開發(fā)的工具使用
三、學員演練及點評
2、形成課程大綱
6種常見大綱類型
課程大綱的合理講課時間
第三章：萃取經驗知識
1、專家訪談
收集素材
實施訪談
業(yè)務專家訪談注意事項
整理提煉
驗證審核
2、借鑒標桿
直接借鑒
間接借鑒
3、發(fā)動群眾
第四章：讓課程緊密鏈接
一、關于鏈接的兩個管理學原理
二、鏈接的四個作用
一、鏈接的兩個原則
二、自然過渡的四個方法
三、緊密銜接的八種方法
一、關于鏈接方面的疑問
二、鏈接的工具
三、學員演練：如何鏈接全文
第五章：學習活動設計
1、案例的設計與開發(fā)
案例的四大來源
案例的展現(xiàn)形式
案例的使用頻率
2、精彩元素設計
一、以理服人
1、論證有力的三個要求
2、論證的三種常見模式操作技巧
二、以情感人
1、以情感人的三個注意事項
2、運用情感的四個方法及操作技巧
三、運用新意的力量
1、創(chuàng)新的兩個要求
2、創(chuàng)新的五個方法及操作技巧
四、運用幽默的力量
開心金庫素材
開心金庫的使用頻率
3、輔助性學習活動設計
開場
結束
復習
4、知識類學習活動設計
知識類學習貴在有效提取
知識類內容教學的AGC模式
陳述性知識
流程性知識
概念性知識
原則性知識
5、操作技能類學習活動設計
潛意識反應是掌握技能的標志
基本概念
人際技能
動作技能
思維技能
能力類內容教學的SSCE模式
6、態(tài)度類學習活動設計
影響態(tài)度的5要素
改變策略的5大策略
破冰導入類活動：積極辯論
價值調適類活動：表演的力量
第六章：課程重點設置方法和工具
一、課程重點設計管理學原理
二、設置重點的三個作用
一、設計重點的三個原則
二、課堂設計重點的七個方法及操作技巧
第七章：精彩課程實施流程
1、引起注意
2、建立聯(lián)結
3、聚焦問題
4、激活舊知
5、示證新知
6、應用新知
7、回顧總結
8、號召行動
9、感性升華
第八章：培訓師的引導技術
一、處理各種問題的三個原則
二、設計問題的兩種類型
三、設計問題的五個方法及操作技巧
二、關于處理問題的工具
三、學員演練：如何應對各種問題
第九章：完善課件工具
1、制作PPT課件
PPT制作的文案
PPT制作的動畫
PPT制作的圖片
PPT制作的色彩
PPT制作的布局
2、課程包
PPT課件
導師手冊
學員手冊
培訓工具包
第十章：驗收課程成果
1、前期組織
2、試講反饋
3、后期調整
講師介紹：司創(chuàng)宇老師
TTT與實戰(zhàn)管理培訓導師
主要背景：
.TTT培訓師訓練導師；
.PTT高級培訓師資格認證；
.企業(yè)人才梯隊建設咨詢師；
.上百家企業(yè)內訓師打造顧問；
.會銷招商系統(tǒng)課程培訓講師；
.演講口才與溝通技巧實戰(zhàn)導師；
.銷售技巧訓練與團隊建設專家；
.《銷售特種兵巔峰打造》創(chuàng)始人；
.《銷售團隊激活六個一》創(chuàng)始人；
.《引爆核能量-銷講演說密碼》創(chuàng)始人
職業(yè)履歷：
.曾任陜西四達醫(yī)療科技集團華東區(qū)銷售經理；
.曾任香港中原集團上海分公司高級培訓總監(jiān)（華東區(qū)銷售總監(jiān)）；
.九年一線銷售崗位實戰(zhàn)磨煉，具有豐富的市場營銷、銷售技巧經驗！
.八年職業(yè)培訓師授課錘煉，深刻掌握培訓師從初級到高級的完美蛻變！
.2011年職業(yè)培訓師至今：培訓企業(yè)1000多家，學員上萬名，滿意度90%以上！
授課風格：
.深入淺出、幽默風趣、見解獨到，富有激情；
.善于運用多種培訓方法，快速調動學員的參與性和積極性；
.豐富的實務經驗與操作手法，使學員能即學即用，被譽為“具有震撼力和實效性的培訓講師”！
課程特色：
.實戰(zhàn)化：以實操真實案例為演練藍本，確保課程實戰(zhàn)落地。
.多元化：采用：理論講解+小組討論+互動游戲+案例分析+實戰(zhàn)模擬+視頻教學。
.模塊化：模塊化的設計，確保課程的嚴謹性、結構性與邏輯性。。
.進階化：階段性的課程安排，使學員循序漸進，快速轉化學習效果。
.工具化：配有實戰(zhàn)工具與方法，真正做到有“法”可依，有“具”可用。
擅長課程：
TTT系列課程：
《TTT培訓師培訓（初）——授課技巧與呈現(xiàn)》
《TTT培訓師培訓（中）——課程設計與制作》
《TTT培訓師培訓（高）——課程開發(fā)與設計》
《魅力演說-TTT演講與口才訓練》
《崗位經驗萃取與微課開發(fā)技巧》
營銷系列課程：
《銷售特種兵巔峰打造》
《大客戶銷售天龍八部》
《銷售人員心態(tài)激勵》
《銷售溝通與談判技巧》
《狼性銷售技能提升訓練》
《銷售團隊激活六個一》
《引爆核能量-銷講演說密碼》
部分客戶：
正泰電氣、華建集團、方太集團、紅星美凱龍、西班牙XPT集團、上海隆豐汽車部件、昆山振宏電子機械、浙江德意廚具、江蘇法爾勝光通、上海其祥電腦系統(tǒng)工程、上海水晶石數(shù)字技術、蘇州戴樂克工業(yè)鎖具、上海高信化玻、傳發(fā)模特衣架、上海飄蕾女裝、美資嘉吉飼料、上海保祿集團、上海麥迪睿醫(yī)療、上海和和熱熔膠、中譽汽車、杉杉投資、上海馬克華菲、江蘇蘇美達、嘉迪安醫(yī)療器械、上海蘭生、威廉金屬材料、寧波蝸牛鍛造、九州陽光傳媒、惠州和誠信息技術、聯(lián)邦家私、南海堅美鋁型材廠、威特電梯部件、上海勿忘我貿易、杭州原華貿易、連云港杜鐘氨綸、上?；使诎b、信益陶瓷、泰豐箱包、德華集團、寧波宜科科技、國營海安機械總廠、寶鋼集團、南京儀機、上海公元建材、永發(fā)集團、中凱集團、凱泉集團、蘇寧電器、上海萬象汽車、上海友邦電氣、上海尊貴電器、大唐電信等等。
課程設計與制作公開課
轉載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/58659.html
