課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 項(xiàng)目經(jīng)理· 技術(shù)主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理課程
課程背景:
“項(xiàng)目流”體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的活力,企業(yè)的成功依賴(lài)于每個(gè)項(xiàng)目的成功。項(xiàng)目活動(dòng)已經(jīng)是現(xiàn)代企業(yè)活動(dòng)中的重要內(nèi)容,存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理活動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)性管理活動(dòng)和支持性管理活動(dòng)中。
然而,現(xiàn)在組織項(xiàng)目的成功率并不高,多數(shù)項(xiàng)目都面臨著進(jìn)度拖延、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。項(xiàng)目是一個(gè)系統(tǒng)整體,進(jìn)度、成本、質(zhì)量、需求等問(wèn)題不可偏廢,單獨(dú)考慮任何一個(gè)問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目失敗,系統(tǒng)化的思維與全面的經(jīng)營(yíng)意識(shí)越來(lái)越被認(rèn)可。
本課程針對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的特點(diǎn),為項(xiàng)目經(jīng)理及管理人員提出處理不同層面的管理和領(lǐng)導(dǎo)力技巧,幫助其獲得優(yōu)秀的項(xiàng)目管理能力,應(yīng)對(duì)商業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)及挑戰(zhàn),提升項(xiàng)目經(jīng)理的勝任力。企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo),可以通過(guò)掌握和推動(dòng)a項(xiàng)目化管理,實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的項(xiàng)目化管理戰(zhàn)略。
課程收益:
● 深刻領(lǐng)會(huì)項(xiàng)目管理能力與企業(yè)戰(zhàn)略匹配關(guān)系
● 認(rèn)清項(xiàng)目經(jīng)理人的角色并完善管理技能,倍增你的領(lǐng)導(dǎo)信心
● 指導(dǎo)企業(yè)管理者,用項(xiàng)目管理驅(qū)動(dòng)企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)
● 具備項(xiàng)目管理全局觀,加強(qiáng)項(xiàng)目管控意識(shí),提高項(xiàng)目的執(zhí)行力
● 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的熱忱和動(dòng)機(jī),增進(jìn)對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)同感
● 提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效,完成并超越項(xiàng)目指派的目標(biāo)
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員,項(xiàng)目總監(jiān),項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員,技術(shù)骨干,業(yè)務(wù)骨干等
課程大綱
第一講:項(xiàng)目經(jīng)理的角色認(rèn)知
1. 從技術(shù)向項(xiàng)目經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型的障礙
2. 項(xiàng)目經(jīng)理的雙重角色如何定位?
1)項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)行者角色如何定位?
2)項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)者角色如何定位?
3. 項(xiàng)目經(jīng)理在企業(yè)中的定位
4. 項(xiàng)目經(jīng)理在公司領(lǐng)導(dǎo)面前的角色
1)管理與領(lǐng)導(dǎo)并駕齊驅(qū)
2)管理項(xiàng)目執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),管理自我
5. 項(xiàng)目經(jīng)理的能力要求
6. PMO在項(xiàng)目運(yùn)行中的職責(zé)與義務(wù)
7. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)與義務(wù)
8. 職能部門(mén)負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目運(yùn)行中的職責(zé)與義務(wù)
實(shí)戰(zhàn)分享:項(xiàng)目經(jīng)理VS職能經(jīng)理
第二講:領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
1. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
1)項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用
分享:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段下團(tuán)隊(duì)的凝聚力水平
2. 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)知識(shí)
1)什么是領(lǐng)導(dǎo)?
2)什么是管理?
3)領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
案例分享:羊群與狼群
第三講:項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)因素和體現(xiàn)因素
沙盤(pán)模擬:掘金之旅或吉塔行星
一、制定項(xiàng)目目標(biāo)的能力
1. 項(xiàng)目目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的影響
2. 如何根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求或客戶(hù)需求制定項(xiàng)目的目標(biāo)
3. 項(xiàng)目相關(guān)方識(shí)別與管理
4. 如何分清主要目標(biāo)和次要目標(biāo)以及短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)
5. 個(gè)人目標(biāo)與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系
6. 個(gè)人目標(biāo)在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的重要性
7. 個(gè)人目標(biāo)與其他成員目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度
8. 項(xiàng)目經(jīng)理如何使團(tuán)隊(duì)成員形成以項(xiàng)目目標(biāo)為核心的強(qiáng)大凝聚力
案例分享:羊群與狼群
二、有效溝通的能力
1. 不能有效溝通的原因分析(討論)
2. 溝通的模型和原理
3. 決定溝通成功的基本要素
4. 人際溝通與組織溝通
5. 改善你的人際溝通10大技巧
6. 有效溝通的步驟
7. 有效溝通的障礙
8. 傾聽(tīng)的技巧(視頻分享)
9. 項(xiàng)目實(shí)施中的溝通方法
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):管理金字塔
三、激勵(lì)能力
1. 激勵(lì)的基本原理(從員工的需求看激勵(lì))
2. 激勵(lì)理論分析(需求與動(dòng)機(jī)的觀點(diǎn))
3. 你了解項(xiàng)目成員的需求嗎?
4. 目標(biāo)激勵(lì)與執(zhí)行
5. 激勵(lì)機(jī)制模型
6. 公平理論的應(yīng)用(案例分享)
7. 項(xiàng)目過(guò)程引導(dǎo)和即時(shí)激勵(lì)
視頻分享:李云龍對(duì)下屬的激勵(lì)
角色扮演:項(xiàng)目經(jīng)理與消沉的項(xiàng)目成員
四、授權(quán)能力
1. 項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目成員的權(quán)利來(lái)源
2. 項(xiàng)目經(jīng)理建立信任關(guān)系的*途徑?
3. 授權(quán)的目的,授權(quán)的障礙與誤區(qū)
4. 如何授權(quán)才能有效
案例:劉經(jīng)理的授權(quán)
5. 授權(quán)管理與激勵(lì)
6. 授權(quán)、激勵(lì)、控制如何保持或控制平衡?
五、沖突解決能力
1. 沖突是如何產(chǎn)生的?(小故事引發(fā)的討論)
2. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)沖突原因分析及解決步驟(案例)
1)當(dāng)沖突具有破壞性時(shí)…. .
2)當(dāng)沖突具有建設(shè)性時(shí)……
3. 沖突的類(lèi)型與過(guò)程
4. 沖突狀況與組織績(jī)效的關(guān)系
視頻分享:杜拉拉升職記視頻
六、人才培養(yǎng)能力
1. 在工作中培養(yǎng)OJT
2. 其他人才培養(yǎng)方式
七、項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力的支撐要素
1. 項(xiàng)目管理的技能
2. 情商、熱情、品格
案例分享:越來(lái)越忙的新任經(jīng)理
第四講:項(xiàng)目經(jīng)理執(zhí)行力
一、執(zhí)行力的基本概念
1. 什么是執(zhí)行力?
2. 執(zhí)行的三個(gè)方面:組織執(zhí)行力,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,個(gè)人執(zhí)行力
小組討論:領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力VS執(zhí)行力決定領(lǐng)導(dǎo)力
二、團(tuán)隊(duì)管理
1. 團(tuán)隊(duì)定義
2. 團(tuán)隊(duì)文化的建立
3. 了解項(xiàng)目成員背景、動(dòng)機(jī)和期望值
三、需求管理
1. 業(yè)界需求管理常見(jiàn)問(wèn)題(用戶(hù)說(shuō)不清需求,雙方誤解需求,合作關(guān)系,需求文檔,需求變更,知識(shí)技能問(wèn)題……)
分享:?jiǎn)滩妓沟男枨笥^
2)需求收集-需求分析-需求評(píng)審及需求管理
四、控制變更
1. 變更的來(lái)源
2. 為何需要控制變更?
3. 控制變更的目的?
4. 控制變更的手段與方法
實(shí)戰(zhàn)案例:成本超支進(jìn)度滯后的項(xiàng)目
五、計(jì)劃制定與控制
1. 項(xiàng)目計(jì)劃制定
1)項(xiàng)目的目標(biāo)如何分解到個(gè)人
2)如何幫助下屬制定工作目標(biāo)
3)目標(biāo)的制定與下達(dá)(smart化、愿景化、共享化、承諾化(pbc))
4)項(xiàng)目計(jì)劃制定的流程
5)項(xiàng)目計(jì)劃如何分成三級(jí)(這三級(jí)計(jì)劃的責(zé)任主體和制定時(shí)間點(diǎn))
演練:每個(gè)小組制定項(xiàng)目計(jì)劃
2. 組織與分派工作
1)項(xiàng)目執(zhí)行力缺失的原因分析
2)常見(jiàn)項(xiàng)目組織形式及優(yōu)缺點(diǎn)
3)如何對(duì)項(xiàng)目工作進(jìn)行分解
4)給項(xiàng)目成員分派工作的原則和步驟
5)給項(xiàng)目成員分派工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題
6)項(xiàng)目經(jīng)理在分派工作中容易存在的問(wèn)題、原因和克服
案例研討:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的成員常承擔(dān)緊急的項(xiàng)目周期,該如何處理?
六、控制與糾偏
1. 項(xiàng)目工作為什么難以控制
2. 項(xiàng)目工作的問(wèn)題管理與風(fēng)險(xiǎn)管理
3. 項(xiàng)目工作追蹤的步驟
4. 項(xiàng)目工作控制方法:會(huì)議,報(bào)告機(jī)制,審計(jì),合同書(shū)與任務(wù)書(shū),預(yù)警系統(tǒng),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié),測(cè)評(píng),非正規(guī)控制
5. 項(xiàng)目工作如何度量、量化管理
6. 關(guān)于控制的誤區(qū)(用人不疑、甩手掌柜、與創(chuàng)新的矛盾)
實(shí)戰(zhàn)分享:悉尼歌劇院,巨人大廈
回顧與總結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/61201.html