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領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)課程

課程對(duì)象
中高層管理者
課程目的
領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自身崗位的深刻認(rèn)知是其高績(jī)效管理和領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。本課程旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者從三大定位的視角，充分認(rèn)識(shí)到崗位的功能與價(jià)值，掌握崗位價(jià)值分析的方法，建立行為化的崗位績(jī)效理念，并以此為基礎(chǔ)，與自身的崗位實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)照和“照鏡子”，找出自身的崗位價(jià)值貢獻(xiàn)的不足及提升空間，更加熱愛(ài)管理工作，為成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者奠定思想基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容
1. 崗位認(rèn)知的價(jià)值
1) 崗位是組織的最基本單元和細(xì)胞
2) 崗位是個(gè)人績(jī)效承載的根本
3) 崗位認(rèn)知程度決定了對(duì)崗位的熱愛(ài)程度和績(jī)效表現(xiàn)，愛(ài)崗方能敬業(yè)
2. 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知與心態(tài)準(zhǔn)備
1) 領(lǐng)導(dǎo)者和員工的區(qū)別
2) 領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別
3) 領(lǐng)導(dǎo)者的8大壓力
4) 領(lǐng)導(dǎo)者的8大心態(tài)
5) 領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)
6) 領(lǐng)導(dǎo)者的兩只手，左右是客戶(hù)，右手是員工

3. 領(lǐng)導(dǎo)崗位認(rèn)知的三大定位
1)  功能定位：領(lǐng)導(dǎo)崗位是做什么的？
2)  價(jià)值定位：領(lǐng)導(dǎo)崗位有什么價(jià)值？
3)  自我定位：自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上想要達(dá)到什么程度？
4. 領(lǐng)導(dǎo)崗位認(rèn)知的三大定位——功能定位
1)  崗位職責(zé)描述（JD）不等于崗位的功能定位
2)  從管理自己到管理他人，這是本質(zhì)性的跨越
3)  領(lǐng)導(dǎo)崗位功能定位的分析方法與工具：
A.多主體關(guān)聯(lián)法
B.流程與價(jià)值鏈法
C.反向假設(shè)法

5. 領(lǐng)導(dǎo)崗位認(rèn)知的三大定位——價(jià)值定位
1) 領(lǐng)導(dǎo)崗位價(jià)值定位的本質(zhì)，崗位因功能而設(shè)計(jì)，因價(jià)值而存在
2) 領(lǐng)導(dǎo)崗位價(jià)值挖掘和定位的方法與工具：
A.多主體關(guān)聯(lián)法
B.流程與價(jià)值鏈法
C.反向假設(shè)法
3) 自我領(lǐng)導(dǎo)崗位價(jià)值感的建立與強(qiáng)化方法
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的10大角色定位：
1)   規(guī)劃者：戰(zhàn)略的規(guī)劃與發(fā)展目標(biāo)的設(shè)計(jì)，決定走向
2)   帶頭大哥：引領(lǐng)員工前進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力
3)   執(zhí)行者：企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)際執(zhí)行者，決定運(yùn)轉(zhuǎn)效率和效果
4)   解決者：積極洞察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并最終解決
5)   裁判員：部門(mén)規(guī)則設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評(píng)判，規(guī)則導(dǎo)向意識(shí)
6)   傳承者：企業(yè)文化和理念的繼承者和發(fā)揚(yáng)者
7)   伯樂(lè)：知人善任，精準(zhǔn)人才，愛(ài)才惜才留才
8)   導(dǎo)師：權(quán)威專(zhuān)家，員工的輔導(dǎo)員，提升員工能力
9)   示范者：言行皆為員工榜樣，做職業(yè)化的管理者
10)  守護(hù)者：時(shí)刻堅(jiān)定維護(hù)企業(yè)利益，降成本，增收益

7. 領(lǐng)導(dǎo)者崗位認(rèn)知的三大定位——自我定位
1)  自我定位的本質(zhì)是個(gè)人與崗位之間的匹配關(guān)系
2)  人崗匹配的CI模型，人崗匹配的四種情況
3)  崗位勝任力（PositionCompetency），你真的勝任領(lǐng)導(dǎo)者的崗位嗎？
4)  領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)鍵勝任力指標(biāo)的提煉與歸納
A. 關(guān)鍵勝任力指標(biāo)的本質(zhì)是做好崗位所需具備的關(guān)鍵能力
B. 關(guān)鍵勝任力指標(biāo)提煉的方法
C. 崗位勝任力指標(biāo)的自我評(píng)估
D. 自我崗位勝任力提升的方向和目標(biāo)
E. 自我崗位勝任力提升的路徑和計(jì)劃
5) 關(guān)鍵崗位勝任力基礎(chǔ)上的*行為模式
A.行為是能力的體現(xiàn)和外化
B.*行為模式的本質(zhì)是怎樣的行為能最符合崗位的需要
C.*行為模式的提煉方法
D.常見(jiàn)的典型崗位*行為模式
E.*行為模式的自我評(píng)估
F.*行為模式提升的方向和目標(biāo)
G. *行為模式提升的路徑和計(jì)劃

領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)課程