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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
高效跨部門溝通與協(xié)作
 
講師:韓鵬 瀏覽次數(shù):2575

課程描述INTRODUCTION

· 新晉主管· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 高層管理者

培訓(xùn)講師:韓鵬    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高效跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)

課程背景:
溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示:商場上的成功85%取決于溝通;*企業(yè)經(jīng)理 94% 的時間在溝通;*聯(lián)邦品保機構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件;無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系,用溝通解決沖突、達成團隊協(xié)作之能力顯然已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條件。
現(xiàn)實中,跨部門溝通的*障礙是“語言”不通、角色不同、方式不佳。表面上看,這是由兩種部門工作性質(zhì)的不同導(dǎo)致,而其深層次原因是各部門的定位問題與溝通中態(tài)度、策略把控問題。本課程講師將和我們一起分享如何組建團隊和高效溝通,完善跨部門溝通系統(tǒng)歷程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn),幫助您快速提升跨部門溝通能力,破解管理迷局,鍛造卓越團隊。

課程對象:中層管理者、儲備干部

課程大綱
第一講:跨部門溝通中現(xiàn)狀與認知
一、跨部門溝通中常見問題
1、本部門忙得不可開交,卻不知道其它部門在忙些什么?
2、部門之間總是無法正確理解相互最需要支持的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?
3、每次合作,總不能及時獲得所需要的信息
4、部門之間工作銜接不暢,造成時間的耗費,有時因為沒提前考慮其他部門需要參與的部分,造成工作無法落實
5、部門之間的相互沖突和矛盾沒有得到很好的控制和疏解,導(dǎo)致沖突升級,甚至已經(jīng)形成對個體的不滿和意見
二、溝通障礙的表現(xiàn)方式
1、平級之間溝通缺乏真心,沒有肺腑之言,沒有服務(wù)及積級配合意識
1)“笑面虎”
2)“墻頭草”
3)“踢球式”
三、同級溝通困難的原因
1、各自獨立
1)職務(wù)上的不相隸屬性與各自工作的獨立性
2)領(lǐng)導(dǎo)的同一性與分工協(xié)作性
3)組織目標的一致性和權(quán)力的不平等性
結(jié)論:既有競爭又有合作
2、沒有權(quán)力制約
1)在指揮鏈中,上下溝通可以運用權(quán)力,強制下屬執(zhí)行,從而掩蓋了溝通中的許多問題
2)同級的部門主管處于水平位置,相互之間除了平等的溝通之外,不能用命令、強迫、批評等手段達到自己的目的,不能拿著“大棒子”來對待同事
結(jié)論:可以聽可以不聽
3、溝通手段有限
1)上下級之間直線管理的實現(xiàn)通過
2)授權(quán)/工作指派/指揮鏈強制
3)而同級之間只能通過(告知/建議/輔助/勸告/咨詢)
結(jié)論:溝通的渠道與方式缺乏
四、企業(yè)內(nèi)耗九大怪
1、人人相輕
2、缺乏團隊精神
3、疑心大,不誠信
4、蔑視制度
5、敏感度太高
6、犯“君子”錯誤
7、推卸責任
8、缺乏包容性
9、情商太低
五、成功團隊的九大特征

第二講:跨部門溝通的障礙
一、跨部門的溝通障礙之思維問題
行為表現(xiàn):過重看重本部門忽視其他部門
二、跨部門的溝通障礙之心態(tài)問題
1、總想自己得到*的利益
2、總站在自己的角度看問題
3、不信任對方
4、不尊重對方
5、不理解對方
行為表現(xiàn):利益歸己,責任推人
三、跨部門的溝通障礙之認知差異
1、溝通雙方價值觀差異大
2、溝通雙方性格、關(guān)注點差異大
行為表現(xiàn):雞同鴨講,各執(zhí)己見,不愿妥協(xié)
四、跨部門的溝通障礙之 缺乏溝通技能
1、不善有效表達
2、不愿積極傾聽
3、不能及時反饋
行為表現(xiàn):問題積累,釀成心結(jié)

第三講:溝通技能有效提升
一、溝通的定義及實質(zhì)
二、高效溝通最有效的五步法
1、真誠
2、尊重
3、理解
4、信任
5、贊美
討論:如何消除溝通障礙?

第四講:溝通在實際工作中的運用
一、溝通關(guān)系能力
1、溝通三要素
1)環(huán)境
2)氣氛
3)情緒
2、溝通三關(guān)鍵
1)表達
2)傾聽
3)反饋
二、面對面溝通四要素運用
1、溝通的四要素
1)望:如何看人的狀態(tài)洞察內(nèi)心世界
2)聞:聽的四狀態(tài)、聽的四境界、聽的五個動作
3)問:說的表達形式、說的7種策略、說的三個原則、能游說關(guān)鍵人物和商業(yè)伙伴接受自己的觀點并提供支持
4)切
5)知己知彼:對關(guān)鍵和敏感的信息及時和有策略地與相關(guān)人員進行溝通以避免謠言,面對相反意見時能夠靈活變通以達成共識,不同性格的人如何有效溝通
三、溝通過程把握法
第一招:滿足需求法
1、事先充分的了解對方的需求
2、溝通中既滿足對方需求又達到自己的目標
第二招:聯(lián)想說服法
1、讓人體會出對方不聽你的會得到的痛苦與聽你的得到的快樂
案例:保險業(yè)務(wù)員——花很小的代價能避免很大的痛苦
案例:推銷員——花很少的錢就能享受很大的快樂
第三招:暗示引導(dǎo)法
1、通過語言行為改變他人心理狀態(tài)的方法。
第四招:分析轉(zhuǎn)移法
1、當對方有抗拒意見時,先認同,使對方的抗拒減低一半,加重復(fù),對方的抗拒為零
1)拆分,把對方的抗拒變成我們的問題,對方注意力集中在問題上了
2)分析問題與對方達成共識
第五招:悲情傳遞法
1、在你所有技巧都用過了黔驢技窮的境地采用
2、利用對方的補償心理,使他有一種愧疚感

第五講:跨部門溝通實戰(zhàn)策略
一、跨部門溝通自我修煉四要點
要點一:信任與寬容
1、正確理解同事關(guān)系——競爭者、合作者
1)部門之間的關(guān)系
2)內(nèi)部客戶原則的要點
3)表現(xiàn)方式一般有兩種:回避式/踢球式 
2、矛盾沖突的來源
1)外部客戶是 “衣食父母”,得罪不起
2)一般來說人們對于“管”和“被管”的角色較為認同;而平級之間失去權(quán)力的強制性
3)對“部門價值”的錯誤理解,,過高地看重自己部門的價值,而忽視其他部門的價值
4)對職責理解的偏差
5)人性的弱點——盡可能把責任推給別人
6)部門間的利益沖突——惟恐別的部門比自己強
要點二:溝通與認可
1、同級溝通的“四要四不要”
1)同級間要表揚于眾,不要私下揭短
2)對于合作成果,首先要言謝他人,不要只顧炫耀自己
3)同級間要多提建議,不要多提主張
4)要尊重差異,避免價值判斷,不要好為人師
2、卡耐基溝通藝術(shù)——成功學(xué)泰斗如是說
要點三:理解與支持
1、溝通的基本原理——關(guān)心
2、溝通的基本要求——主動
要點四:雙贏思維
1、遇事?lián)Q位思考,有客戶意識
2、清晰游戲規(guī)則,做事得體
3、有大局意識,心胸寬廣
4、善于溝通協(xié)調(diào),好相處
5、建立雙贏思維,共謀發(fā)展
二、跨部門溝通解決之道
1、提升內(nèi)部服務(wù)意識
2、樹立共同的目標
3、找到利益的共同點
4、梳理模糊地帶
5、完善跨部門流程
6、開好跨部門高效會議
7、搭建跨部門溝通的橋梁
8、完善溝通制度
三、跨部門溝通完善一
1、各部門職責清晰
2、各部門參與的項目,應(yīng)有清晰明確的合作計劃
3、制訂計劃時多考慮銜接部門的能力
4、細化流程
5、部門之間重大問題溝通處理流程:電話通知→電話確認→開會前的準備確認
6、溝通方式要事先達成一致,如打電話或發(fā)郵件
7、每次會議前要發(fā)會議提醒
四、跨部門溝通完善二
1、每次會議一定先跟蹤遺留問題解決問題,說明當前狀態(tài)和存在的問題,并就問題給出相應(yīng)的建議
2、執(zhí)行過程中每件事要指定責任人和明確完成時間
3、溝通時出會議紀要,并發(fā)送給利益相關(guān)人
4、發(fā)現(xiàn)問題要第一時間知會到接口人
5、處理結(jié)果要以內(nèi)部聯(lián)絡(luò)單形式發(fā)送
6、出現(xiàn)異常,要制定應(yīng)急措施和備選方案
五、跨部門溝通完善三
1、保持各部門間的信息共享
2、工作交接建立標準:表格、聯(lián)絡(luò)單等形式
3、注意溝通的實效性,防止資源浪費
4、發(fā)現(xiàn)未按流程操作的現(xiàn)象,應(yīng)相互監(jiān)督改正
5、問題較多時,可以定期召開相關(guān)部門例會
6、經(jīng)常出現(xiàn)的問題,要找到問題的根本原因,從流程上改進,完善
六、跨部門溝通完善四
1、部門間產(chǎn)生矛盾時,語言不宜過于激烈,應(yīng)及時由雙方領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)
2、兩個部門實在達不成一致的結(jié)論時,要有一種雙方都認可的協(xié)商或仲裁機制,如找雙方的上級部門
3、當某些項目無法實現(xiàn)時,應(yīng)有正式的善后處理
互動問題:跨部門中的實戰(zhàn)問題解決

高效跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/66118.html

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