導讀:最近幾日,新東方旗下的“東方甄選”直播間爆了,大米賣斷貨,五天漲粉500多萬,截止目前粉絲已經(jīng)超千萬;一個自嘲長得像兵馬俑的方臉英語老師董宇輝火出了圈,直播間里一展才華橫溢、詩情畫意、雙語帶貨,令人耳目一新;年近六十的俞敏洪也在轉(zhuǎn)型的地獄之路煎熬了6個月,新東方直播間再度讓他一鳴驚人;新東方港股、美股也跟著持續(xù)上漲;。這其中也有不少讓人思考的問題,一起來看看吧
直播電商再思考
興趣內(nèi)容驅(qū)動、塑造差異化、回歸本真
賣貨的直播間沒有了“寶寶們、家人們、321上鏈接”,沒有了格式化的產(chǎn)品賣點介紹話術,甚至沒有了福袋秒殺,取而代之的是教英語“牛排‘原切’怎么說?”“Original cutting……”,是“成吉思汗的鐵騎三次踏平了歐洲,第一次窩闊臺加上哲別,第二次長子西征”的歷史講解,是 “桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。”的詩詞歌賦,是“吉他多語彈唱、呼麥”的才藝……其中還有個人的成長故事,儼然讓這個直播間成了脫口秀場,這就是東方甄選的直播間,有網(wǎng)友如此評論:“老師好像轉(zhuǎn)行了,又好像沒轉(zhuǎn)”、“新東方變了,又好像沒變”。
直播帶貨中有一個理論,如果3分鐘無法說完一件商品,用戶就會失去興趣,停留時長也無法得到保證,轉(zhuǎn)化效果就更無法保障,拉用戶停留成為直播間非常重要的指標之一。
在常規(guī)的直播間設計打造中,我們通常用多品組合、高效過款、話術體系、標準流程來支撐直播數(shù)據(jù)。
東方甄選的直播間以內(nèi)容驅(qū)動,不是為了帶貨賣貨而講貨,而是用內(nèi)容在用戶和商品之間通過興趣搭建了互動通道,這讓直播間的內(nèi)容容量、內(nèi)容質(zhì)量、內(nèi)容密度都在增加,整個直播內(nèi)容更加豐富多彩。
“興趣內(nèi)容驅(qū)動”重新定義了直播內(nèi)容
對于企業(yè)和賬號而言,能夠獲取更多的平臺流量支持,在直播電商的個性化內(nèi)容匹配的算法助推下,參與購物、參與互動的用戶畫像也會在這個過程中形成一套標簽數(shù)據(jù),平臺也會根據(jù)數(shù)據(jù)推薦更多的相關用戶進入,達成一個滾雪球效應。
對于交易和轉(zhuǎn)化而言,可以增加交易和轉(zhuǎn)化的決策因子,交易和轉(zhuǎn)化的前提一種是理性的信任,另一種是感性的觸動,興趣內(nèi)容可以增加產(chǎn)品本身的信息厚度和寬度,讓它更具備賣點可感性化、可場景化,可以減少消費者購買過程中的決策疑慮。
對于直播間數(shù)據(jù)而言,可以增加評論率、提高留存率、提升轉(zhuǎn)粉率和GMV,增加內(nèi)容容量和寬度,以內(nèi)容驅(qū)動用戶的興趣,以興趣驅(qū)動用戶的參與。
“興趣內(nèi)容驅(qū)動”要有情、有趣、有用、有品
有情是內(nèi)容的前提,有趣有用是內(nèi)容的核心,有品是內(nèi)容的基本,東方甄選的直播間進行了深刻的詮釋。
與誰共情,“小時候上新東方的課,長大了買新東方的貨”共了曾經(jīng)與新東方有交際人的情,“夢要你親自實現(xiàn),世界需要你親自去看,未來可期,拼盡全力。”共那些砥礪奮進人的情……。
以趣相伴,“是媽媽的手,父親憂愁的面容,是老人盼游子回家的心”網(wǎng)友對鐵鍋的聯(lián)想,從人生哲理聊到中國歷史,從青春年少聊到成年人的煩惱,從莎士比亞聊到蘇東坡,將賣貨直播變成了有趣的秀場。
唯用長效,“免費學英語”“我是學英語來的”, “*想讓孩子看得直播間”,“這不是直播帶貨,是直播上課” “我沒有在買東西,就是想交點學費。”評論區(qū)也充斥著諸多類似的評論,這種把帶貨和教學融為一體的直播何嘗不是一種有用的內(nèi)容輸出。
以品為基,董宇輝在直播時提到過自己家庭情況,農(nóng)村長大,家不富裕,家里有個哥哥,目前父母在老家務農(nóng),但是在十幾萬人的直播間里,他能非常平靜地說出自己的真實情況,還說自己長得丑,個子矮,一個人不怕被嘲笑,這就是因為自信早就深深刻在了他的心里,他作為新東方原來的英語老師,回歸本真,找到了原來最自然真實的狀態(tài)呈現(xiàn)在了直播間。
直播電商“人貨場”維度再次升級
逛大集式的直播電商1.0時代已成為過去,逛商超式的直播電商2.0時代逐漸完善,逛商業(yè)街式的直播電商3.0時代初步形成。
羅永浩的交個朋友直播間以IP+情懷+打折促銷+全品類高開入場,常常以打折為賣點,有著濃重的促銷色彩,后期的運營逐漸去IP化,建立矩陣化,增加業(yè)務鏈。俞敏洪的東方甄選直播間以內(nèi)容+主播+IP+垂類低開入場,中間的直播運營過程也經(jīng)過不斷迭代,找到主播最本真的狀態(tài),沉寂半年之后才火出圈。
據(jù)悉,東方甄選的主播大多是大班主講老師。“大班主講老師的重要任務之一,就是要吸引學生、留住學生,課程復購率是非常重要的業(yè)績指標。”這一崗位通常競爭非常激烈,能夠勝任的老師自然也是百里挑一。
董宇輝,在業(yè)內(nèi)其實早就小有名氣,他本來是新東方在線高三英語名師和學科負責人,被稱為“中關村周杰倫”,考前押題,必看董宇輝,在知乎上,董宇輝是被多人推薦的知名網(wǎng)課老師。他平時就喜歡讀書,喜歡思考,也特別喜歡表達;YOYO是一個非常青春、陽光、能歌善舞的姑娘,因此她在鏡頭前呈現(xiàn)的就是這個樣子;七七,她是一個流浪詩人,她平時就喜歡彈唱,也非常喜歡音樂。” 每一個東方甄選的主播選撥標準和新東方老師很像,都是呈現(xiàn)了他們真實的樣子。
這里不是說產(chǎn)品本身不重要,前面提到的商超式直播電商2.0 時代,產(chǎn)品品質(zhì)本身就是最基本的要求。我們再看羅永浩的交個朋友直播間選品,有標準的選品流程,曾因為假羊毛衫事件,直接退一賠三來處理,還把當事人給送進去了,可見對產(chǎn)品品質(zhì)本身的要求有多重要;再看俞敏洪的東方甄選直播間,農(nóng)產(chǎn)品選品方面外招專業(yè)人士進行測評選品,前期定位符合健康、美味和高性價比三要素。
用內(nèi)容來賦能強化人和貨,被文化人鑲了金邊的大米,四次講解真的是把人心體驗,山水詩意,以及主播的真切情誼都在這一袋大米上呈現(xiàn)了出來;你其實不是想玉米,你在想當年的自己啊,這哪是在吃玉米,是在重溫童年的那份美好回憶;食物的背后都是回憶,味道的背后都是人生,以高質(zhì)量的內(nèi)容在為產(chǎn)品賦予情感、故事、價值,讓其本身閃閃發(fā)光。講述自己的小故事,讀過的書,發(fā)現(xiàn)的人生感悟,具有專業(yè)技能和才藝,把自己最真實的一面展現(xiàn)出來,和他們做個朋友,和他們聊聊天,而不是只當成粉絲。
企業(yè)如何在直播電商中保持長效經(jīng)營,其實這是每個人在做直播電商路途中都要思考的問題,對于平臺發(fā)展而言,更希望看到的是頭腰底部各方都能夠達到平衡發(fā)展,肯定不愿意被*的頭部主播和頭部直播間裹挾,淘系和快系就有一個前車之簽。
對于企業(yè)而言,單純的依托于平臺的團隊直播模式,抗風險能力并不強,長效經(jīng)營更是難上加難,每個平臺的戰(zhàn)略定位不同,用戶習慣不同,平臺規(guī)則也有所不同,比如淘系以銷售為主的直播場,抖系以內(nèi)容為主的直播場,騰系以社交為主的直播場,企業(yè)更應該了解透平臺特性,進行長遠的全域布局。
基于生態(tài)的全域模式是構建人貨場三維一體的增長模型,有前端的直播銷售體系,更要有后端的主播培養(yǎng)體系;有前端的直播營銷創(chuàng)意體系,更要有后端的產(chǎn)品供應鏈體系;有前端的流量獲取體系和場景打造體系,更要有后端的流量經(jīng)營體系和場景布局體系。
題外話:東方甄選直播間的火出圈,是天時地利人和恰當時
社會層,三農(nóng)領域、鄉(xiāng)村振興、助農(nóng),這些都是具有強烈的社會價值,東方甄選直播間正好以農(nóng)產(chǎn)品為主,符合了社會價值的體現(xiàn)。
平臺層,平臺要去響應社會價值,三農(nóng)領域短視頻張同學火了,但是在直播帶貨卻始終沒有掀起什么大的浪花;帶貨直播間除了321上鏈接還是321上鏈接,沒有什么新的玩法能符合全域興趣電商的新概念,東方甄選是不是正好趕上?
自身層,都說鐵打的直播間,流水的主播,但是東方甄選的主播不是流水,都是新東方原來的老師,都經(jīng)過了新東方長期培養(yǎng)打磨,都具備著豐富的教學經(jīng)驗,也都有著各自的特色特長,可謂是優(yōu)中選優(yōu)的一個主播團隊,是金子總是要放光的。
你覺得呢,說說你的看法吧……