我向往舞臺(tái)講課的培訓(xùn)師，看著那些大咖，那么光鮮，誰不會(huì)心動(dòng)呢。
可是心動(dòng)又如何，沒有人教，沒有人帶，自己一個(gè)人摸索，談何容易呢。
下面我來講講我的故事，也行可以給你一些啟發(fā)。
2018年的年底，我接觸到了教育培訓(xùn)這個(gè)版塊，當(dāng)時(shí)對(duì)講師和培訓(xùn)師的概念是一樣的，不知道這其中有什么區(qū)別，還以為講師是培訓(xùn)師的簡(jiǎn)稱呢。
因?yàn)樽陨淼鬃颖∪醯脑颍m然向往這個(gè)行業(yè)，但卻對(duì)自己充滿了不自信和懷疑。
好在這個(gè)社會(huì)已經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)化了，沒有不知道就找百度，行業(yè)的資訊，專業(yè)的技巧，甚至優(yōu)秀的老師都會(huì)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中。
于是我就開始在網(wǎng)上搜講師和培訓(xùn)師，從搜藏得到的信息中可以清楚的發(fā)現(xiàn)，真是各種說法，百家爭(zhēng)鳴啊，很多TTT課程，很多培訓(xùn)師都在開課，那我如果想找一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我該選擇誰呢？
后來我想到了一個(gè)簡(jiǎn)單又好用的方法，就是把這些老師寫的原創(chuàng)文章都看一遍，尤其是看看里面有沒有學(xué)員見證，學(xué)員的反饋。我相信我可以從學(xué)員反饋的文章中體會(huì)出來真假，體會(huì)出來這個(gè)老師的水平和是否用心。
于是我就一篇一篇文章的仔細(xì)閱讀，突然，在簡(jiǎn)書平臺(tái)上看到李新海老師的觀點(diǎn)和其弟子，學(xué)員的見證，我瞬間感覺李新海老師離我如此之近，也了解到了講師和培訓(xùn)師的區(qū)別，更深的了解了培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)，再一次點(diǎn)燃了我的培訓(xùn)師夢(mèng)。
通過簡(jiǎn)書的私信功能，聯(lián)系到了李新海老師，并微信交流，我反復(fù)的問，我這種水平和資歷，可以成為培訓(xùn)師嗎？
李新海老師讓我做了他原創(chuàng)的培訓(xùn)師潛能測(cè)試，針對(duì)性給了我很多啟發(fā)，并告訴我，完全沒有問題的，只要愿意付出努力。
聽了李新海老師的話，我感覺到了內(nèi)心堅(jiān)定的力量，當(dāng)即決定跟著拜師李新海，跟師父一起學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在已經(jīng)4個(gè)多月了，感受到了師父強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感，不管再忙再晚，我發(fā)的信息師父從來沒有怠慢，總是第一時(shí)間特別詳細(xì)的給到我針對(duì)性的指導(dǎo)。師父被稱為“培訓(xùn)界的多啦A夢(mèng)”，他的資料庫強(qiáng)大的嚇人，只要是我需要的，師父會(huì)第一時(shí)間傳給我，教我如何更加有效的學(xué)習(xí)，聽到師父最多的一句話就是：“不用擔(dān)心，有師父我呢！”心里會(huì)更加安心堅(jiān)定。
我們都知道人是有惰性的，總是一個(gè)人前行很難堅(jiān)持，師父組織了五步成師口才訓(xùn)練營(yíng)、五步成師解析月、培訓(xùn)師思維書友會(huì)等等社群，把大家綁在一個(gè)群里，相互監(jiān)督，這樣才能更好的進(jìn)步，師父就在背后推動(dòng)著我們，師父對(duì)自己要求特別嚴(yán)格，以身作則給我們賦能，每周都會(huì)寫新的課件，錄音頻讓我們弟子學(xué)習(xí)。
2019年3月30日31日兩天，師父來廣州舉辦《五步成師商業(yè)講師班》課程，又一次感受到了師父的為師魅力，東北過來水土不服的師父，擠著時(shí)間多多給我們每個(gè)弟子學(xué)員講干貨，開小灶，吃飯的時(shí)間也不放過，讓我看到了培訓(xùn)界的匠人，如此浮燥的社會(huì)，那些所謂大師級(jí)的老師，交幾十萬，甚至上百萬的學(xué)費(fèi)也得不來師父如此精耕細(xì)作的傳授啊。
師父的夢(mèng)想更是讓我充滿喜悅，培養(yǎng)1000名培訓(xùn)師，打造培訓(xùn)界的新東方，專注于一件事的人是可怕可敬的！感恩師父！學(xué)培訓(xùn)師一定找李新海老師，保你少走十年彎路！
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