課程描述INTRODUCTION
長沙員工執(zhí)行培訓(xùn)大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
長沙員工執(zhí)行培訓(xùn)大綱
課程收益:
1、理解正確的執(zhí)行力,真正指導(dǎo)實(shí)際工作
2、避免進(jìn)入執(zhí)行過程的誤區(qū),檢討我們的執(zhí)行態(tài)度
4、修煉和提升執(zhí)行力,掌握切實(shí)有效的方法
第一單元:執(zhí)行力決定員工職業(yè)生涯
課程引導(dǎo)案例:兩次接機(jī)服務(wù)的差異體現(xiàn)執(zhí)行力的不同,引發(fā)對(duì)執(zhí)行力的思考。通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),學(xué)員發(fā)表自己看法。
1、什么是執(zhí)行力
2、為什么需要執(zhí)行力
3、員工缺乏執(zhí)行力的四種表現(xiàn)
A動(dòng)不動(dòng)“無所謂”案例:“差不多先生”(案例:香港航空晚點(diǎn))
B 事前不溝通,事后推責(zé)任 游戲:現(xiàn)場(chǎng)撕紙游戲。案例:購買筆記本的故事
C 工作從不“自動(dòng)自發(fā)”案例:日本空姐的工作精神
D 執(zhí)行是自己的事,與團(tuán)隊(duì)無關(guān) 案例:喬布斯團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
4、高效執(zhí)行的源泉
A 在行動(dòng)中思考 案例:布吉與迪克的故事
B 在流程中改善 案例:流程改變的早餐
第二單元:員工執(zhí)行力為何不強(qiáng)的反思
1、角色認(rèn)識(shí)模糊——我是做什么的?案例:一次難忘的就餐經(jīng)歷
2、工作態(tài)度不端正——態(tài)度決定結(jié)果 案例:德國足球隊(duì)的執(zhí)行
3、缺乏貫徹力——虎頭蛇尾 案例:最后一個(gè)馬蹄圈
4、懶得與管理者交流——溝通不暢
5、缺乏學(xué)習(xí)能力——工作技能不強(qiáng) 案例:命相學(xué)學(xué)習(xí)積分
6、工作不注重細(xì)節(jié)——工作差不多就行案例:為什么軍人的被子方方正正像豆腐塊?
7、缺少良好的方法 ——不會(huì)把工作分解匯總 案例:四川長虹大酒店的故事
第三單元:如何提升員工個(gè)人執(zhí)行力
一、執(zhí)行力強(qiáng)的員工的九個(gè)特征
自動(dòng)、自發(fā)
注意細(xì)節(jié)
為人誠信、負(fù)責(zé)
善于分析、判斷、應(yīng)變
樂于學(xué)習(xí)、求知
具有創(chuàng)意
韌性——對(duì)工作投入
團(tuán)隊(duì)精神良好
求勝欲望強(qiáng)烈
二、執(zhí)行態(tài)度決定結(jié)果
1、要做就做最好 案例:《泰坦尼克號(hào)》卡梅隆
A多做事情,少問問題 案例:把信送給加西亞
B 辯解只會(huì)越抹越黑
C 抱怨會(huì)讓問題惡化 案例:佛教中的“業(yè)障“
D 報(bào)喜也報(bào)憂,勇敢承擔(dān)責(zé)任 案例:微軟的企業(yè)文化
E軍令如山——我們能堅(jiān)決地服從嗎?案例:蒙哥馬利元帥:“現(xiàn)在給30秒鐘咳嗽,過此不能再咳嗽了。”
2、點(diǎn)滴是大,誠信為本 案例:海瑞“一兩銀子的人格”
A 說了就要努力做到 案例:軍中無戲言,柳傳志遲到被罰站過三次
B投入工作,享受樂趣
C 充分挖掘自己的長處 案例:*原理
D 告別急功近利,與客戶將心比心
3、執(zhí)行需要陽光心態(tài)
A成大事者都會(huì)主動(dòng)做事
B 機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人 案例:電梯里的小姑娘
C 成功者善于從失敗中尋找機(jī)會(huì) 案例:福特艾柯卡逆境重生
三、沒有達(dá)成就是失敗
1、量化目標(biāo)
A 量化時(shí)間,提高效率
B 量化成本,提高利潤 案例:日本三菱公司的談判啟示
2、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 案例:寶潔與聯(lián)合利華的洗衣粉競(jìng)爭(zhēng)
四、有溝通才會(huì)有執(zhí)行 案例:割草的男孩
1、主動(dòng)回報(bào)執(zhí)行過程讓上司放心
2、毫無怨言接受任務(wù)
3、給領(lǐng)導(dǎo)的方案最好有三個(gè)以上并分析利弊
4、與其他部門和員工實(shí)現(xiàn)雙贏 案例:鱷魚與牙簽鳥的故事
5、不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助別人/體諒他人 案例:插單的風(fēng)波
第四單元:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力
游戲:報(bào)數(shù)游戲(時(shí)間縮短,游戲、講解、總結(jié))
1、把企業(yè)當(dāng)成“家”——施展才華的平臺(tái) 案例:這是你的船
A沒事“找事”做 案例:東方航空的日本空乘
B主動(dòng)關(guān)心每一位客戶
C公司只有一個(gè)代名詞——我們 案例:天津奧的斯電梯的服務(wù)啟示
2、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)與他人合作
A重視部門之間的協(xié)作
B及時(shí)填充“情感賬戶” 案例:精致的*球桿
3、團(tuán)隊(duì)思考性——持久執(zhí)行的保障
A不做習(xí)慣性的動(dòng)物 案例:開封開元名都的啟發(fā)
B養(yǎng)成經(jīng)常思考的習(xí)慣
長沙員工執(zhí)行培訓(xùn)大綱
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已開課時(shí)間Have start time
- 楊波
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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