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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
基層員工綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練
 
講師:杜明陽(yáng) 瀏覽次數(shù):2577

課程描述INTRODUCTION

西安員工職業(yè)化培訓(xùn)

 

· 一線員工· 入職員工· 新晉主管

培訓(xùn)講師:杜明陽(yáng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

西安員工職業(yè)化培訓(xùn)

課程前言:
職業(yè)化是現(xiàn)代化過(guò)程中的必然產(chǎn)物,其主要用途是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,保證企業(yè)工作的品質(zhì)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)??梢哉f(shuō),職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
所謂職業(yè)化,就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化,即要求人們把社會(huì)或組織交代下來(lái)的崗位職責(zé),專業(yè)地完成到*,準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色。以國(guó)際通行的概念分析,職業(yè)化的內(nèi)涵至少包括四個(gè)方面:
一是以“人事相宜”為追求,優(yōu)化人們的職業(yè)資質(zhì);
二是以“勝任愉快”為目標(biāo),保持人們的職業(yè)體能;
三是以“創(chuàng)造績(jī)效”為主導(dǎo),開(kāi)發(fā)人們的職業(yè)意識(shí);
四是以“適應(yīng)市場(chǎng)”為基點(diǎn),修養(yǎng)人們的職業(yè)道德。
*最著名的《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)出了9條職業(yè)人應(yīng)該遵循的職業(yè)道德:誠(chéng)實(shí)、正直、守信、忠誠(chéng)、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越、承擔(dān)責(zé)任。
職業(yè)化的作用體現(xiàn)在,工作價(jià)值等于個(gè)人能力和職業(yè)化程度的乘積,職業(yè)化程度與工作價(jià)值成正比,即:工作價(jià)值=個(gè)人能力×職業(yè)化的程度。
職業(yè)化的一個(gè)中心:提供客戶滿意的服務(wù)
職業(yè)化的三個(gè)基本點(diǎn):1、為高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)出負(fù)責(zé)——為客戶考慮; 2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作——互相信賴; 3、為自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)——不斷學(xué)習(xí)。

課程價(jià)值:
1、培養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣
2、更加積極主動(dòng)完成任務(wù)
3、擁有良好規(guī)范職業(yè)操守
4、學(xué)會(huì)時(shí)刻注重自我形象
5、注重職場(chǎng)禮儀行為規(guī)范
6、學(xué)會(huì)言語(yǔ)得當(dāng)溝通得法
7、關(guān)注目標(biāo)一切尋找方法
8、做事追求效率節(jié)約時(shí)間
9、控制自我情緒理智做事

課程大綱
引導(dǎo)破冰:團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè):隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、隊(duì)歌等
2、光榮榜:團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、打分、兩天結(jié)束后評(píng)選出*團(tuán)隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任心
第一單元:職業(yè)化與愛(ài)崗敬業(yè)
1、職業(yè)化解讀:什么職業(yè)化?為什么要職業(yè)化?如何才能職業(yè)化?
2、現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)化的體現(xiàn)——契約精神:忠誠(chéng)、敬業(yè)、守諾
3、中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)化的體現(xiàn)——君子之道:仁、義、禮、智、信
案例:巴特爾與姚明的故事!

第二單元:責(zé)任意識(shí)與陽(yáng)光心態(tài)
1、責(zé)任意識(shí)——不找任何理由與借口
案例:《把信送給加西亞》
2、責(zé)任意識(shí)——完成任務(wù)與獲得結(jié)果
案例:植樹(shù)的故事
2、建立積極樂(lè)觀自信的生活態(tài)度
視頻:《沒(méi)手沒(méi)腳精彩人生》
第三單元:情緒管理與壓力疏導(dǎo)
1、智商(IQ)、情商(EQ)和逆商(AQ)的區(qū)別
2、不同情緒狀態(tài)的調(diào)整方法(憤怒、恐懼、悲傷、委屈等)
3、面對(duì)壓力的處理方式——呼吸放松法、掛鉤法、抽離法等
練習(xí):音樂(lè)療法

第四單元:職業(yè)形象與商務(wù)禮儀
1、儀容儀態(tài)禮儀
2、職場(chǎng)服飾禮儀
3、商務(wù)交往禮儀
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)演練
第五單元:目標(biāo)管理與職業(yè)規(guī)劃
1、如何精準(zhǔn)目標(biāo)(SMART+CC)
案例:沸洛倫絲橫渡英吉利海峽
2、如何理清現(xiàn)狀(SWOT分析)
3、職業(yè)規(guī)劃——
清晰職業(yè)錨與職業(yè)發(fā)展通道
練習(xí):人生平衡輪

第六單元:時(shí)間管理與工作計(jì)劃
1、四象限時(shí)間管理法
80/20時(shí)間管理法
2、分解工作目標(biāo)
做好工作計(jì)劃
練習(xí):目標(biāo)分解——魚(yú)骨圖
3、第四代時(shí)間管理——產(chǎn)能與產(chǎn)出的平衡
案例:農(nóng)夫殺雞取卵的故事
第七單元:有效溝通與請(qǐng)示和匯報(bào)
1、有效溝通的三要素(聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、回應(yīng))
互動(dòng)游戲:《數(shù)字排列》
2、如何請(qǐng)示?
3、如何匯報(bào)?

第八單元:團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行力
1、如何打造團(tuán)隊(duì)精神?
——使命感:出師有名
2、是什么決定著執(zhí)行力?
——信念力:相信的力量
案例:納粹集中營(yíng)
互動(dòng):跳大繩
3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的核心要素是什么?
練習(xí):總結(jié)高效團(tuán)隊(duì)的十項(xiàng)優(yōu)秀特質(zhì)

西安員工職業(yè)化培訓(xùn)


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    參加課程:基層員工綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
杜明陽(yáng)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)