課程描述INTRODUCTION
如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 營(yíng)銷副總· 采購(gòu)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)
課程大綱
破冰:無往不利的太極思維
第一部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
一、執(zhí)行力概要
什么是執(zhí)行?
什么是執(zhí)行力?
什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
二、執(zhí)行中的動(dòng)力與阻力
執(zhí)行力帶來的好處
我們的團(tuán)隊(duì)為什么執(zhí)行不力?
小組討論:是什么讓我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力打了折?
三、高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的三件法寶:
團(tuán)隊(duì)愿景、團(tuán)隊(duì)制度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的3大關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力參照表
第二部分 建設(shè)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
一、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)角色設(shè)置
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段特征與應(yīng)對(duì)
團(tuán)隊(duì)人員的招聘與甄選
英才與雄才
人才君臣佐使的搭配
三個(gè)實(shí)用的人才招聘途徑
《冰鑒》教給我們的九個(gè)識(shí)人方法
試用期的妙用
提高新人留存率的兩大手法
二、團(tuán)隊(duì)愿景規(guī)劃
1、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化建設(shè)
企業(yè)文化的需和實(shí)?
文化的力量
2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
目標(biāo)制定原則及程序
目標(biāo)值確立方法
如何讓下屬自愿接受目標(biāo)?
確保目標(biāo)達(dá)成的三個(gè)方法
目標(biāo)分解的實(shí)用技巧
如何設(shè)置科學(xué)的KPI?
案例分析:林經(jīng)理的目標(biāo)管理
責(zé)任與授權(quán)
跟蹤與控制
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的保障
人性管理
制度管理
制度的設(shè)定與要點(diǎn)
制度執(zhí)行的五大要素
制度的維護(hù)技巧
嚴(yán)正執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度
原則:獎(jiǎng)得心花怒放,罰得心驚肉跳
案例分享
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與沖突管理
1、團(tuán)隊(duì)溝通與問題解決
溝通為什么對(duì)團(tuán)隊(duì)合作很重要
團(tuán)隊(duì)合作中常見的障礙分析
跨部門溝通中常見的問題
有效的溝通技巧
如何通過高效的溝通技巧解決團(tuán)隊(duì)問題
團(tuán)隊(duì)間溝通的PAC模式
問卷測(cè)試:不同類型人的溝通風(fēng)格
2、團(tuán)隊(duì)沖突管理技巧
沖突的定義
對(duì)待沖突的五種方法
團(tuán)隊(duì)沖突處理的技巧
五、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與激勵(lì)
1、輔導(dǎo)的方法和技巧
建立輔導(dǎo)制度
輔導(dǎo)的四種方法和技巧
2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)
14種非物質(zhì)激勵(lì)的技巧
老師介紹:曹育愷
行動(dòng)學(xué)習(xí)專家
領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師,企業(yè)管理專家
中山大學(xué)、暨南大學(xué)EMBA特聘講師
高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,國(guó)學(xué)融通智慧專家
富士康集團(tuán)、道來企業(yè)家協(xié)會(huì)常年特聘講師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
曹老師歷任旺旺集團(tuán)(500強(qiáng))營(yíng)銷總監(jiān)、格蘭仕、廣州外貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院等企業(yè)中高層職位,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。有著近20年的職業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)咨詢和員工輔導(dǎo)訓(xùn)練,集理論、實(shí)踐于一體,培訓(xùn)場(chǎng)次超500場(chǎng),參訓(xùn)學(xué)員達(dá)10000人次。
咨詢研究領(lǐng)域:
在近二十年的職業(yè)生涯中,曹老師潛心于傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理的研究,并實(shí)踐于人力資源管理、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建立與管理、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)及溝通訓(xùn)練等領(lǐng)域。成功主持并實(shí)施旺旺集團(tuán)中國(guó)營(yíng)銷規(guī)劃,主持完成格蘭仕企業(yè)大學(xué)、廣東外貿(mào)培訓(xùn)中心的規(guī)劃與建設(shè)等項(xiàng)目。
課程特色:
上午學(xué),下午用,招招實(shí)用;管理難,明理易,事事簡(jiǎn)易。
企業(yè)現(xiàn)狀為導(dǎo)向,思維啟迪是手段。傳統(tǒng)文化是體,現(xiàn)代管理為用。思想頓悟,方法落地。
授課風(fēng)格:
曹老師對(duì)儒、釋、道等多種文化有廣泛涉獵,見解獨(dú)到。在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,以現(xiàn)代人的視角,通俗易懂的實(shí)例,闡述傳統(tǒng)文化博大精深的哲理。他分析能力獨(dú)到,善于總結(jié)規(guī)律,并能系統(tǒng)全面的思考理解事物繼而對(duì)個(gè)人成功、企業(yè)成長(zhǎng)及組織永續(xù)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生影響,激勵(lì)洋溢、不拘一格的授課深受學(xué)員好評(píng)。
如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/1689.html
已開課時(shí)間Have start time
- 曹育愷
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢