課程描述INTRODUCTION
湖北工作壓力與心理調(diào)適課程培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
湖北工作壓力與心理調(diào)適課程培訓(xùn)
課程說明
工作中的向上的情緒是我們職業(yè)向前發(fā)展的動(dòng)力,負(fù)面的情緒更多的時(shí)候阻礙了我們的職業(yè)發(fā)展。如何在負(fù)面情緒中獲得正向的力量加速我們的職業(yè)發(fā)展呢?今天的課程將會(huì)幫助我們鑒定職場(chǎng)問題,去除負(fù)面情緒的同時(shí),加速職業(yè)進(jìn)程。良好的職業(yè)心態(tài)及情緒壓力管理及已經(jīng)成為當(dāng)代企業(yè)所有階層的主要問題。員工職業(yè)疲憊心理像一股寒流侵蝕著企業(yè),使企業(yè)組織士氣下降,而幫助員工塑造陽光心態(tài)及緩解壓力是每個(gè)現(xiàn)代人不得不直面的現(xiàn)實(shí)問題。讓我們走進(jìn)《職場(chǎng)心理調(diào)適與情緒壓力管理》的課堂!
課程特色
全程采用講授/案例/提問/角色扮演/小組討論+互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),通過老師精心設(shè)計(jì)的心理體驗(yàn)活動(dòng),讓廣大學(xué)員在體驗(yàn)中感悟、觸動(dòng),從心靈深處釋放多年累積情緒壓力,最終獲得海闊天空!
獨(dú)特:所有的體驗(yàn)活動(dòng)均由張瑤老師特別設(shè)計(jì),各種體驗(yàn)活動(dòng)震撼人心。
新穎:在體驗(yàn)式中感悟、觸動(dòng),學(xué)員盡情發(fā)揮,教學(xué)模式新穎獨(dú)到。
互動(dòng):全程體驗(yàn)式教學(xué),學(xué)員積極參與,老師點(diǎn)評(píng),課堂氣氛活潑。
快樂:授課方式靈活,啟發(fā)性教學(xué)趣味橫生,會(huì)心一笑中領(lǐng)悟真諦。
實(shí)戰(zhàn):緊密結(jié)合學(xué)員遇到的各種在工作中情緒壓力疑難問題進(jìn)行剖析。
【課程收益】
學(xué)習(xí)情緒壓力梳理方法,輕松化解生活、工作中沖突。
走出自己固有模式,學(xué)會(huì)用換位思考方式看待周圍事物。
放下多年累積情緒壓力包袱,重獲工作快樂。
重獲生活、工作激情,找回自信,活出生命*狀態(tài)。
學(xué)會(huì)自我情緒管理和心態(tài)激勵(lì),戰(zhàn)勝各種難關(guān)。
學(xué)會(huì)“取舍”懂得“給與”擁有更加和諧人際關(guān)系。
認(rèn)清情緒壓力的真正來源,掌握一系列“情緒壓力操。
學(xué)會(huì)珍惜懂得感恩,勇于承擔(dān)責(zé)任,將壓力變動(dòng)力。
【課程大綱】
第一部分:解讀情緒是什么?揭開情緒的神秘面紗
一、情緒認(rèn)知
情緒=EQ嗎
什么是情緒
快樂、憤怒、恐懼、悲哀——情緒的四種形式
心境、激情、應(yīng)激——情緒的三種狀態(tài)
二、情緒與EQ的區(qū)別與聯(lián)系
三、情緒的四大功能
1、情緒是激發(fā)心理活動(dòng)和行為的動(dòng)機(jī)
2、情緒是心理活動(dòng)的組織者
3、情緒是身心健康的調(diào)節(jié)劑
4、情緒是通訊交流的重要手段
四、影響個(gè)體情緒差異的四大因素
1、社會(huì)文化
2、家庭教養(yǎng)
3、性別角色
4、個(gè)人特質(zhì)
第二部分:職場(chǎng)壓力診斷
一、壓力與現(xiàn)代人的生活
二、壓力與企業(yè)的收益
1、壓力與工作健康引起廣泛關(guān)注
2、工作壓力登陸中國(guó)
3、測(cè)一測(cè):你的壓力有多大
4、測(cè)一測(cè):你應(yīng)付壓力的方式是什么
三、A類型與壓力
1、你是否是“A類型”的人?
2、A類型的危害
3、第三部分:情緒與壓力
4、情緒、情商、壓力
5、測(cè)一測(cè):你的情緒是否穩(wěn)定?
6、測(cè)一測(cè):你處一抑郁狀態(tài)嗎?
7、測(cè)一測(cè):你是否焦慮
8、測(cè)一測(cè):正確認(rèn)識(shí)情緒與情商
第三部分:自卑與壓力的關(guān)系
1、自卑者的心態(tài)
2、測(cè)一測(cè):你是否自卑?
第四部分:剖析-壓力的真面目
一、壓力的科學(xué)解釋
1、壓力的概念
2、正視壓力
二、過度的壓力對(duì)人的影響
1、過度壓力的生理反應(yīng)——戰(zhàn)斗或逃跑
2、過度壓力對(duì)心理功能損害
3、壓力下出現(xiàn)的短暫行為改變
三、壓力從哪來
1、壓力來源的三類因素
2、壓力源及其客觀標(biāo)準(zhǔn)
四、認(rèn)識(shí)工作壓力
1、工作壓力對(duì)管理的影響
2、對(duì)工作壓力的簡(jiǎn)單概括
3、測(cè)一測(cè):你是否具有工作壓力?
4、誘發(fā)工作壓力的四個(gè)主要因素
5、過度工作壓力的后果
6、不同職業(yè)與不同層次的壓力
第五部分:認(rèn)知壓力調(diào)整密碼
一、壓力管理的重點(diǎn):態(tài)度決定一切
二、面對(duì)壓力應(yīng)用態(tài)度
三、認(rèn)知調(diào)節(jié)的方法
第六部分:情緒調(diào)節(jié)密碼
一、四種常見的情緒困擾
1、焦慮
2、抑郁
3、恐懼
4、易怒
二、調(diào)節(jié)情緒困擾三步法
第一步:覺察自己的情緒
第二步:了解不良情緒的形成原因
第三步:緩和與轉(zhuǎn)換情緒
三、情緒調(diào)節(jié)五大方法
1、音樂調(diào)節(jié)法
2、顏色調(diào)節(jié)法
3、呼吸調(diào)節(jié)法
4、表情調(diào)節(jié)法
5、綜合調(diào)節(jié)法
情緒認(rèn)知體驗(yàn)——情緒臉譜
壓力產(chǎn)生體驗(yàn)——情景劇表演
5分鐘壓力管理工具——平衡身體體操
第七部分:時(shí)間管理密碼
一、你有時(shí)間感嗎(互動(dòng):測(cè)試趣味題)
二、消除不良習(xí)貫
三、時(shí)間管理技能
第八部分:做情緒壓力的主人
情緒為何難纏?
做自己情緒的偵探?
拆除你的“情緒高壓線”
幽默是最好的情緒良藥
通過自我對(duì)話跳出悲觀霧霾
融入團(tuán)隊(duì),為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)奉獻(xiàn)力量
珍惜才會(huì)擁有,感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久
本節(jié)部分深度心理體驗(yàn)活動(dòng)
5分鐘壓力管理體驗(yàn)——大樹伸張
自信與滿足感體驗(yàn)——是我的
緩減工作壓力體驗(yàn)——團(tuán)隊(duì)游戲
第九部分:樂活工作演繹精彩職場(chǎng)
還原積極想法走出心情低潮
通過自我對(duì)話擺脫悲觀霧霾
放棄抱怨與托付心態(tài)
塑造陽光心態(tài)10大信念
思維換框架,是快樂工作秘方
本節(jié)部分深度心理體驗(yàn)活動(dòng)
自我剖析工具——我是誰?
價(jià)值剖析工具——我的價(jià)值
視頻欣賞——我是最幸福的人!
減壓活動(dòng)---小蘋果(在愉快的氛圍中結(jié)束今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí))
湖北工作壓力與心理調(diào)適課程培訓(xùn)
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已開課時(shí)間Have start time
- 張瑤