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企業(yè)員工心態(tài)培訓(xùn)

課程目的:
1、了解作為一名企業(yè)人，正確觀念和心態(tài)的重要性；
2、做事膏的是知識(shí),做人靠的是心態(tài)；
3、掌握心理健康與正確觀念心態(tài)的關(guān)系；
4、掌握在企業(yè)中做人和做事的正確觀念和心態(tài)；
5、人為使命而活著,不為金錢；
6、學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)自已和別人，面對(duì)壓力,選擇利人利已的態(tài)度；
7、學(xué)會(huì)只問耕耘、樂觀、寬容,感恩的心態(tài)；
8、了解正確觀念心態(tài)與企業(yè)文化的關(guān)系；
9、人在重要組織中地位高，才能找到*心態(tài)；
10、如何去增強(qiáng)你的AQ；
11、成為一名不斷完善、不斷進(jìn)步的企業(yè)人；

課程大綱
一、正確觀念和心態(tài)的重要性
問題一：管理是靠經(jīng)驗(yàn)還是靠方法？
思考、提問、回答
講  解：1.成功者必須具有正確的觀念
2.成功者必須具有正確的心態(tài)
3.成功者正確的觀念
4.成功者正確的心態(tài)
5.找到*的心態(tài)。
6.你認(rèn)為你行，你就行 
7.管理人員正確觀念與心態(tài)
8.管理人員的職責(zé)與作用
學(xué)員提出本公司與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題案例，老師分析解答并且給出建議

二、正確的觀念和心態(tài)
問題二：人生的意義是什么？
思考、提問、回答
講  解：1.第一個(gè)心態(tài)：做企業(yè)的主人
2.第二個(gè)心態(tài)：對(duì)事業(yè)的熱忱
3.第三個(gè)心態(tài)：對(duì)待事情的意愿和決心
4.第四個(gè)心態(tài)：要有自我負(fù)責(zé)的精神
5.快樂是什么？
6.就在今天
7.十二個(gè)該相信的斷言
學(xué)員提出本公司與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題案例，老師分析解答并且給出建議

三、心理健康與正確觀念與心態(tài)
問題三：“每個(gè)人都有或多或少的心理健康的毛病”這話你同意嗎？為什么？
思考、提問、回答
講  解：1.何謂心理健康？
2.常見的心理健康∕不健康的表現(xiàn)
3.客觀評(píng)價(jià)自己和別人
4.積極的心態(tài)去面對(duì)挫折和壓力
5.IQ（智商）EQ（情商）AQ（逆商）
6.選擇正確的處世態(tài)度
7.學(xué)會(huì)多方法多角度觀察問題
8.三種思維方式
9.“只管耕耘，不問收獲”
10.永不消極，盡心盡力去工作
學(xué)員提出本公司與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題案例，老師分析解答并且給出建議

四、人際關(guān)系溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作
問題四：人際關(guān)系溝通能力重要，還是其他能力重要？
 思考、提問、回答
講  解：1.人與人相處的方式
2.溝通的重要性
3.良好溝通的原則
4.自我與滿足“自我”
5.人際關(guān)系之“術(shù)”
6.與人交流不自然的主要原因
7.人際關(guān)系不好的主要原因
8.與人相處之道
9.人際關(guān)系的和諧
10.與人相處法則
學(xué)員提出本公司與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題案例，老師分析解答并且給出建議

五、發(fā)揮想象力與潛能
問題五：一個(gè)人的潛能有多大？
思考、提問、分組討論，選代表發(fā)表
講  解：1.潛能的開發(fā)
2.想象力是靈魂的創(chuàng)造力
3.只要你想到，你才能做到
4.用人三個(gè)檔次
5.潛 能 練習(xí)
6.三分鐘超覺靜思法
7.潛意識(shí)
8.開放的人格
9.獲取高薪的必要素質(zhì)：
10.做人做事的正確觀念
學(xué)員提出本公司與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題案例，老師分析解答并且給出建議

六、職業(yè)人的職業(yè)觀
問題六、：我們應(yīng)該成為一個(gè)怎樣的職業(yè)人?
 思考、提問、分組討論，選代表發(fā)表
講  解：
1.竹子的故事
2.好的開始是成功的一半
3.敬業(yè)樂業(yè)，追求事業(yè)的成就
4.累積職業(yè)資本，創(chuàng)造明天的財(cái)富
工作質(zhì)量的要求
兌現(xiàn)承諾，不惜一切，保持信譽(yù)
掌握機(jī)會(huì)，敢于冒險(xiǎn)尋找機(jī)會(huì)
8.成功企業(yè)人的職業(yè)觀：責(zé)任感
9.成功企業(yè)人的事業(yè)觀：歸屬感
講師原四名部屬成長案案例討論分析
學(xué)員提出本公司與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題案例，老師分析解答并且給出建議

七、探索自我成功之路：發(fā)現(xiàn)自我，改變自我
問題七：你在成功的道路上有何困惑？
思考、提問、分組討論，選代表發(fā)表
講  解： 1、由內(nèi)而外全面造就自已
2.品德與個(gè)人魅力孰重
3.光有技巧還不夠
4.決定行為與態(tài)度的心靈地圖
5.建立全新的觀點(diǎn)
6.成功無捷徑
7.不曾擁有，如何付出？
8.治標(biāo)不治本的特效藥
9.反求諸已，由內(nèi)而外
10.為圓滿人生做準(zhǔn)備
11.向舊習(xí)慣說再見
12.習(xí)慣的建立（內(nèi)在原則與行為模式）
13.依賴→獨(dú)立→互賴
14.個(gè)人的效率觀
學(xué)員提出本公司與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題案例，老師分析解答并且給出建議

八、個(gè)人的成功——從依賴到獨(dú)立，重塑自我
問題八：你認(rèn)為自己的成功有百分之幾十是掌握在自己手中？為什么？
思考、提問、分組討論，選代表發(fā)表
講  解：1.操之在我的涵義
2.化消極為積極
3.受制于人與操之在我
4.關(guān)切范圍與影響范圍
5.別讓問題制服你
6.用心擴(kuò)大影響力
7.“從我做起，從現(xiàn)在做起”
8.不怕錯(cuò)只怕不改過
9.發(fā)掘人生*目標(biāo)
10.先構(gòu)思再行動(dòng)
11.掌穩(wěn)心中的羅盤
12.個(gè)人管理的前提----獨(dú)立意志
學(xué)員提出本公司與本單元內(nèi)容相關(guān)的問題案例，老師分析解答并且給出建議

九、課程內(nèi)容總結(jié)和訓(xùn)后行動(dòng)草案的制定
一）、課程內(nèi)容總結(jié)：1、老師回答學(xué)員問題2、總結(jié)課程課程目標(biāo)的達(dá)成
3.講解訓(xùn)后行動(dòng)草案的制定并給出行動(dòng)草案的樣本，指導(dǎo)學(xué)員制定行動(dòng)草案
二）、受訓(xùn)人/部門訓(xùn)后行動(dòng)草案的制定（受訓(xùn)結(jié)束前完成交主管審核，每人1個(gè)）
1、解決的問題；2、目的和目標(biāo)；3、采取的行動(dòng)簡述；
4、時(shí)間安排（各階段完成時(shí)間）5、責(zé)任人、督導(dǎo)人、參與人員。
（以下內(nèi)容課 后完成）
三）、行動(dòng)詳細(xì)方案制定(課后一周交給直屬上司)
1、目的與目標(biāo)；2、完成目標(biāo)的方法；3、完成目標(biāo)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施；
4、行動(dòng)過程甘特圖，給每一行動(dòng)開始、完成時(shí)間、責(zé)任人、督導(dǎo)人；
5、評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)與部門。
四）、行動(dòng)方案執(zhí)行的跟進(jìn)、評(píng)估和考核（講師遠(yuǎn)程電話、E-mail協(xié)助）
1、執(zhí)行責(zé)任部門：受訓(xùn)人所在部門；
2、執(zhí)行跟進(jìn)部門：HR部/顧問公司；
3、執(zhí)行評(píng)估部門：受訓(xùn)人部門的上級(jí)、主管/（HR部協(xié)助）；
4、執(zhí)行被考核對(duì)象：受訓(xùn)人、部門主管；
5、執(zhí)行考核：受訓(xùn)人主管，受訓(xùn)人部門、主管以上的其它上級(jí)主管。

企業(yè)員工心態(tài)培訓(xùn)