課程描述INTRODUCTION
卓越執(zhí)行力提升，北京公開(kāi)課程培訓(xùn)班
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 總裁· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：蔡先生
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
與同類(lèi)課程差別：
. 將執(zhí)行力要達(dá)到的結(jié)果進(jìn)行深入分析，并制定詳細(xì)清晰的目標(biāo)；
. 學(xué)習(xí)有效執(zhí)行的具體實(shí)施方法，而不是只講要求；
. 獨(dú)創(chuàng)DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型，掌握高效執(zhí)行的方法與工具；
. 教練技術(shù)貫穿課程始終。
前 言：
在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)做大源于戰(zhàn)略，做強(qiáng)卻源于執(zhí)行。所謂戰(zhàn)略是指“要做什么”，而執(zhí)行是代表著“做得怎么樣”，一個(gè)是指出目標(biāo)，一個(gè)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。好的戰(zhàn)略如果執(zhí)行不好即等同不存在，正如“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，企業(yè)在用戰(zhàn)略作競(jìng)爭(zhēng)壁壘的同時(shí)，還要用執(zhí)行去打造競(jìng)爭(zhēng)力。所以，“執(zhí)行力”是企業(yè)整體素質(zhì)的反映，對(duì)于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要，只有執(zhí)行到位，才能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境變化，為企業(yè)贏(yíng)得先機(jī)。本課程旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升執(zhí)行力，開(kāi)拓思維，強(qiáng)化信念，為企業(yè)增加收益。
敬請(qǐng)帶著您的團(tuán)隊(duì)和管理中遇到的難題，步入博思嘉業(yè)7月14日培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，與中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專(zhuān)家蔡先生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)！
課程要點(diǎn)：
《卓越執(zhí)行力提升訓(xùn)練》 主講：蔡先生（7月14日）
引言
. 學(xué)習(xí)如何做執(zhí)行
一、什么是執(zhí)行
. 為什么要執(zhí)行
. 奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)
. 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有執(zhí)行
. 執(zhí)行者角色認(rèn)知與組織定位
. 轉(zhuǎn)型期的核心：個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的提升
. 執(zhí)行要求的是效率和速度
. 執(zhí)行力對(duì)組織戰(zhàn)略和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響
二、高效執(zhí)行之法
. 執(zhí)行：目標(biāo)和結(jié)果間缺失的一環(huán)
. 產(chǎn)生組織績(jī)效的四力分析：領(lǐng)導(dǎo)力 管理力 決策力 執(zhí)行力
. 企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀：高層 中層 基層
. 組織戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
. 管理者執(zhí)行力三要素
. 執(zhí)行賞罰有信：罰上立威 賞小取信 功不抵過(guò) 恩威并施
. 執(zhí)行寬嚴(yán)有度：己嚴(yán)他寬 先嚴(yán)后寬 制嚴(yán)語(yǔ)寬 近嚴(yán)遠(yuǎn)寬
. 組織執(zhí)行力三層次
. 熱爐效應(yīng)的思考
. 服從命令是任何組織都應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則
. 能承擔(dān)多大責(zé)任就能取得多大成就
. 講求方法：五步驟解決問(wèn)題
. 信念堅(jiān)定：你還能做得更好！
. 全神貫注 首尾不懈
. 阻礙執(zhí)行的六個(gè)因素及對(duì)策研究
. DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決方案
. 執(zhí)行系統(tǒng)解決工具：成功標(biāo)志與檢查報(bào)告
三、有效激勵(lì)提升組織執(zhí)行力
. 智不足以便知物，因物以治物
. 激勵(lì)理論：公平理論和雙因素理論
. 激勵(lì)的效果 激勵(lì)的技巧 激勵(lì)的實(shí)施
. 激勵(lì)需考慮邊際效應(yīng)遞減
. 做會(huì)激勵(lì)的管理者：派發(fā)政策 自下而上 兩個(gè)維度
. 激勵(lì)的差異性與統(tǒng)一性
. 管理激勵(lì)機(jī)制的建立
案例研討：GE如何激勵(lì)員工
四、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構(gòu)建執(zhí)行型組織
. 執(zhí)行的最高境界是讓人們?cè)谖幕袌?zhí)行
. 形成科學(xué)的執(zhí)行流程
. 如何建立執(zhí)行力文化
. 建設(shè)以強(qiáng)化執(zhí)行力為前提的獎(jiǎng)罰體系
. 確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)
. 以執(zhí)行力打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
課程回顧與問(wèn)答
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/18153.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 贏(yíng)在三心，勝在三力 呂翠
- 《贏(yíng)在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李?lèi)側(cè)?/span>
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 贏(yíng)在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 《執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力》 郭山峰
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘