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課程對象：生產(chǎn)車間制造系統(tǒng)、工藝-質(zhì)量-工業(yè)工程系統(tǒng)、計劃-物流-采購系統(tǒng)等相關(guān)管理及技術(shù)員。
課程背景：
中國目前是世界工廠，工業(yè)化規(guī)模雄踞世界之首；然而，除了做大，我們更希望做強，特別是成為“精益工廠”。
在工業(yè)3.0時期，“精益生產(chǎn)”將源于日本豐田的生產(chǎn)組織體系，演化為*企業(yè)的競爭利器，提煉為追求完美、消除浪費的精益管理思想；
相比傳統(tǒng)模式，精益生產(chǎn)的生產(chǎn)周期減少60-90%，在制品減少50-80%，生產(chǎn)效率提高10-100%，不合格率降低30%，與工作有關(guān)的傷害減少50%。被喻為“改變世界的機器”。
在憧憬“工業(yè)4.0”，促進產(chǎn)業(yè)升級的進程中，我們亦需要將“智能制造”與“精益制造”相結(jié)合，將”互聯(lián)網(wǎng)思維與“精益思想”相融會，推動精益生產(chǎn)的創(chuàng)新發(fā)展。
什么是《精益沙盤“全景劇”》？
通過情景設定，模擬演練，讓大家更深層次理解精益生產(chǎn)的要點及精髓。
“精益車間”是精益工廠的第一情景，其要素有：“一個流”生產(chǎn)線、標準作業(yè)、設備可靠性、快速換裝、柔性員工作業(yè)，質(zhì)量零缺陷、準時化…….;工業(yè)工程師、車間主任、工長等，是其直接的設計者和管理者。
“精益物流與供應鏈”是精益工廠的重要情景，銜接和承載內(nèi)外部各環(huán)節(jié)的信息流和物料流，追求準時化、拉動式、零庫存、規(guī)范化…..；計劃、采購、倉庫、車間主管，還有物流“水蜘蛛”、“看板”……，是其直接的管理者和承擔者。”
當然無論是“精益車間”還是“精益物流”，都要在“精益思想”以及“精益戰(zhàn)略”的指導下，夯實“精益現(xiàn)場基礎(chǔ)管理”，落實5S、目視化、全員合理化建議、持續(xù)改善等。
最后，精益管理成果也應體現(xiàn)在“精益財務”中，實現(xiàn)對企業(yè)、員工、供應商、社會的回報。
培訓目的：
通過“觸景生情”的培訓引導手法，幫助學員在以下各方面獲得“全景式“改善心得。
精益管理思想
精益戰(zhàn)略部署
精益財務管理
精益車間管理
精益物流管理
精益基礎(chǔ)管理
課程大綱：
第一部分：精益管理思想與戰(zhàn)略部署
1.1豐田生產(chǎn)方式及精益工廠的發(fā)展
1.2精益思想與價值觀
1.3精益財務管理
第二部：分精益車間管理
2.1精益基礎(chǔ)管理
2.2精益生產(chǎn)線的設計與建成
2.3精益車間的支持性改善
第三部分：精益物流&供應鏈管理
3.1精益物流基礎(chǔ)管理
3.2JIT拉動式看板管理
3.3精益供應鏈
培訓結(jié)束：回顧與總結(jié)
講師介紹：
王老師
管理與工程碩士，班庫資深培訓師與咨詢顧問
項目管理專業(yè)人士（PMP)
ISO9000體系注冊審核師
工業(yè)工程師、經(jīng)濟師
清華大學高級生產(chǎn)研修班的客座特聘培訓師
曾在在歐洲*的管理培訓機構(gòu)擔任高級顧問，以及德國萊茵（TUV）、英國標準局（BSI），法國國際檢驗局（BV）。
王老師長期在跨國企業(yè)推行精益生產(chǎn)、供應鏈管理、成本與價值工程、管理系統(tǒng)集成等先進運作方式，不僅具備深厚的理論知識，而且以其豐富的實踐運作經(jīng)驗見長；取得過多項管理及技術(shù)創(chuàng)新成果，并曾擔任多個學術(shù)協(xié)會理事。
主講課程：《工廠成本控制與價值分析》、《柔性生產(chǎn)計劃與排程管理》、《精益生產(chǎn)》、《物流與供應鏈管理》、《項目管理》、等。